这是提高学习效率主题班会演讲稿,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。
高中的学生学习任务重,要求高,高考的竞争强烈,要想在选拔人才的高考中取胜,提高学习效率是至关重要的一环。然而不注意提高学习效率的同学在高考中只能是失败。
从学习心理上看,要高学习效率,就要调整需要,强化动机,培养兴趣,磨练意志。
需要是效率的源泉。心理学认为,需要是人们在生活中感到某种欠缺而力求获得满足时的一种心理状态,它是人们活动积极性的源泉。人首先有物质需要,还有精神需要。人的一生想要更好地实现自身价值,人的精神需要还应该再提高一个层次,要追求理想、追求事业,对社会作贡献。这种高层次的需要是高效率的源泉。作为跨世纪的建设者的我们就要努力调整自己的需要,使之广阔、平衡,注意培养自己高层次的需要。
动机是效率的内驱力。当需要和一定的目标相结合的时候,就形成了行为动机。动机一经产生,就成为行动的始动和强化机制,并使行动趋向一定目标。动机应不断地进行外部强化和内部强化。我们高中生应牢固地确立考入高校或服务社会的目标,确立为社会作贡献的学习动机,这样必然对学习产生强大的推动力,提高学习效率。
兴趣是效率的催化剂。高中的学生要培养自己对学习的广泛兴趣,偏科是不科学的。要知道一个同学可以有自己特别喜欢的科目,但是如果其他科目成绩不好,制约了你的全面发展。因此要下大决心发挥自己的才智把自己不喜欢的科目踩到脚下。能做到这一点是对自己理想目标的热爱。居里夫人说:“科学的探讨和研究,其本身就含有至美,其本身给人的愉快就是报酬,所以,我在我的工作中得到了快乐。”同样,我们完全可以在我们的学习中得到欢乐。
意志是效率的推进器。意志是为了达到一定目的,自觉地组织自己的行动,并与克服困难相联系的一种心理过程。高中的学生要培养自己良好的意志品质,要提高学习效率,就必须保持高度的注意力,而这种专注水平的提高又需要加强意志磨炼,提高自控力。
我们的未来不是梦,我们要认真过好每一分钟。从现在开始,提高学习效率,使每一分钟都能得到充分的利用,那么,明天我们定会达到理想的彼岸。