建设文明校园，将节日文化融入学校日常教学生活-演讲稿网

　　紧抓节日契机,在校园内开展主题素质教育成为许多小学践行“双减”、丰富校园文化的活动思路。将节日文化融入学校日常教学生活,有助于提升青少年德育工作效果,强化学生的认同感和参与感,营造和谐文明的校园氛围。

　　湖北省十堰市张湾区浙江路小学把握多个时令节日机会,在校内组织了多种多样的素质教育实践活动。五月节日、纪念日众多,五一劳动节、国家防灾减灾日、心理健康日......浙江路小学开展安全教育,组织全校师生进行校园应急疏散演练,提升师生应对突发事件的能力;关注学生心理健康,在课后服务时段,借助“鸿合三点伴”一站式课后服务综合解决方案中的《阳光心理课堂》为学生精心组织心理健康辅导活动课。

　　学阳光心理育健康少年

　　加强中小学生的心理健康教育,有利于学生科学排解生活和学业压力,学会把压力转换成动力,帮助中小学生健康成长。在浙江路小学屠乐老师的延时课堂上,同学们正在聚精会神地聆听阳光心理养成法,屠老师在学生心理健康教育方面经验丰富,这堂课她借助“鸿合三点伴”《阳光心理课堂》的环节指引,以情景导入,让学生身临其境表达真实想法并学习如何与消极情绪做朋友,培养健康心态。

　　实践出真知劳动最光荣

　　“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”回顾过去的五月,浙江路小学在五一劳动节为开端的劳动教育月,开展了“劳动创美好？辛勤酿芬芳”实践活动,通过“制作水果拼盘”“纸杯做挂画”等主题,引导孩子们发挥想象力和创作力,在动手实践的过程中锻炼思维和劳动能力,在手工作品中收获喜悦与成长。

　　为迎接端午节,浙江路小学朱老师组织学生开展了包粽子劳育实践活动。老师和学生们一起包粽子,其乐融融。同学们以小组为单位,拿起粽叶,兴奋又认真地学习如何包粽子。折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线......一道道工序有条不紊,一个个饱满漂亮的三角粽、四角粽在小手上成形。孩子们忙得不亦乐乎,纷纷表示“自己的劳动成果,格外香甜!”

　　浙江路小学为进一步建设文明校园,持续创新举措,成立文明校园创建工作领导小组,以学生为中心,开展精彩纷呈的素质类校园活动。创新德育活动,例如丰富升旗仪式,开设国旗下小剧场,以情景剧表演的形式感染学生;推进全民阅读进校园,举行“书香伴我成长”主题系列活动,先后开展朗诵赛、讲故事比赛等,引导师生共读经典……此外,学校有效利用课后服务时间,广纳校外优质资源,引进“鸿合三点伴”素质课程《阳光心理课堂》《云楷书法》丰富延时课堂内容,多措并举助力文明校园建设,为培养文明好少年持续打造高质量育人基地。

作者:21世纪教育网