我与梦想同行的演讲稿

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家整理的我与梦想同行的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　“人生不能失去梦想，只用拥有梦想的人才能够有奋斗的目标，挑战的勇气，感受到自己拼搏过后成功的喜悦，这样的生命才更有意义。”一直以来，我都坚信这一点，并早已拥有了自己的梦想。无论是短期的，还是长远的，它都在我的人生中发挥着重要的作用，它，在我迷茫时为我指点迷津；在我失败后为我加油打气；在我因取得一点成绩沾沾自喜时提醒我任重道远……我能够走到现在，都是因为我正与梦想同行。

　　梦的'起航

　　小时候的我是懵懂的，每当有人为我长大想当什么时，我都思前想后的，还是说不出确切的答案。后来，我努力搜索着，希望给自己找一个喜欢又赚钱的职业。那时经常可以听到老师的赞语、父母欣喜的夸奖，原因就是我能写出一篇好__。当时只知道高兴，可随着自己人生、价值观的建立，我开始发现当一名作家是不错的事。自从有了这个想法，我的梦想就随之起航了。

　　梦的挫折

　　一个人的梦想不应该只有一个，作家路还很长，更重要的是面对现实。所以学习成绩的提高是我的又一个期待。实现他真的不容易，经历了跌宕起伏、屡战屡败，还未能历练出坦然面对的心态，总结出成功秘诀。碰壁之后已就会流泪、会失落。不过我不会放弃，并坚信总有美梦成真的一天。把眼泪装在心上，会开出勇敢的花，可以在疲惫的时光，闭上眼睛问到一种芬芳。最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎么能说放就放？

　　梦的远行

　　很快将要面临初三魔鬼生活的我有些担心和不安，不是因为害怕“魔鬼计划”，而是对自己能否考上重点高中还没底。所以我现在最大的梦想就是能为毕业交上一份完美的答卷。我正朝这目标远行，不过即使我登陆了“眼前的驿站”，还有下一个红旗等着我去摘取，愿我走得更远！

　　因为有梦想班，我才不会孤单，因为与梦同行，我才会勇敢向前。愿每个人都能拥有一份梦想，因为有梦才有方向，又梦才有远方！

尊敬的各位领导、敬爱的老师们：

　　下午好！

　　在这春花烂漫的时节，在这美丽高雅的学术报告厅里，我很荣幸地参加了此次演讲比赛，谢谢大家给予我这次展示的机会。今天我要演讲的题目是《我与梦想同行》。

　　带着梦想，带着期待，那年的夏天，我走上了三尺讲台，开始了我全新的教师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热望。正如当时一位同事所说：“你两手空空而来，却怀着满腔赤诚。”

　　从教的生活是清苦的，更是快乐的。当我走上讲台的时候，当我检查作业的时候，当我进行家访的时候，我奉献着，我是快乐的；当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生贺卡的时候，当学生来看我的`时候，我收获着，我是幸福的。我用我的智慧，我的热情自由地描绘着我无悔的青春年华。过去的十年，是我激情燃烧的岁月，是我人生中最灿烂的一段时光，我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样自豪地说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择。”因为诚实做人，踏实做事，严谨治学，是我一贯的准则。

　　杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的乐土，守着我们的精神家园。山还是那做山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，变化的是我日益衰老的容颜，与之积淀的，是我依旧年轻不变的情怀！十年前的某一天，我曾站在演讲台上慷慨陈词，庆幸“长大后我就成了你”，十年后的今天，我依然在这里诉说自己的成长经历，真是别有一番滋味在心头。

　　不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我们已经走过了如歌的青春。但我的从教之路依然遥远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

　　梦想是什么？有人想当医生，为病人解除痛苦；有人想当钢琴家，为人们带来动听的音乐。而我的梦想是成为一名能源科学家，为人们提供安全稳定的清洁能源，为建设美丽中国而贡献一份力量。

　　爸爸妈妈都在电力行业工作，很小的时候，我就具备一些电力常识。一个偶然的机会，促使我对发电产生浓厚兴趣。有一天爸爸送给我一个玩具电扇，这个玩具电扇不用电源，在太阳照射下会自动转起来，风还不小呢！我很好奇，这个电扇没有用电，怎么会转起来呢！我去问爸爸，爸爸说这是太阳能电扇，把太阳能转化成为电能，然后电能直接供给风扇！呵呵，太神奇了！此后，我对电能是怎样产生的越来越有兴趣。

　　现在，我知道我们生活中用的电，是由一次能源转换而来二次能源。这些一次能源包括：化石能源（主要是煤、石油、天然气）和非化石能源（主要是：太阳能、风能、水能和核能等），其中化石能源是电力的主要________，目前全世界电力的生产80%都来自化石能源。但化石能源的储量是有限的，按照目前的消耗速度，很快就会全部用尽的；而且利用化石能源来发电还会造成很大环境污染。因此，长时间以来，全世界许多科学家都在致力于新的、清洁能源的开发。目前能够在一定程度替代化石能源发电的主要有：风能、太阳能、水能和核能。但风能和太阳能因为受自然条件影响大、难以控制、规模较小等因素，在电力生产中所占的比例还很小；比较成熟的、真正能够起到作用的'还只有水能和核能。

　　水电的开发，受地理条件的限制，还要考虑生态环境的影响；而核电的发展，因安全原因，一直广受垢病，几年前日本的核电事故至今还让我们心有余悸呢。因此，距离大规模清洁能源安全发电还有很多科学问题要解决。而我现在的梦想正是成为一名能源科学家，去攻克这些科学难题。

　　当然，光有梦想是不够的，还需要勇敢执着地去追求。对于怀揣梦想的我，今后的路还有很长。但只要今日我们努力学习，打下良好基础，一定会为明日的梦想插上腾飞的翅膀。我与梦想同行，相信我的梦想一定会随着亿万中国人的共同梦想—民族伟大复兴的中国梦而一起实现。

　　梦是万里长城一砖一石的堆积，才有千山万水的华丽；梦是春蚕吐丝一圈一圈的旋转，才有破茧拥抱蓝天的魄力；梦是涓涓细流一滴一滴的汇聚，才有无尽之海淹没地平线的壮观。

　　梦，一个字，一笔一划，一横一竖，却能铺砌多少人前进的道路。古时秦始皇建长城，司马迁创《史记》；今时神舟飞天，蛟龙入海，五千年的历史，多少人与梦同行创奇迹？

　　梦回唐朝，敢问何人酒入豪肠，七分酿成月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐？他，就是李白。一生追逐自己的梦想，不畏权利，藐视权贵。他看清宫廷的黑暗，逃离官场，云走四方去追寻自己的清高梦，有一股“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈情怀。最终抱月于水中，与世长眠，依然是那般潇洒自在。他与梦同行，给我们留下千余首诗，编尽天下苍穹，写下盛世唐朝。

　　放眼天下，有谁能做到出淤泥而不染，在硝烟战火中始终坚持自己的信念，执着自己的梦想？他，名叫鲁迅。用双手抗争革命，用文字唤醒我们中国人的热血。他的文字豪放，豁达，他用笔作为战斗的武器，不被乱世革命所打扰，心忧中华，爱国爱天下。最终病逝，但他直到生命的最后一天还坚持写了日记。他与梦同行，给我们写下了许许多多道理，以身作则唤醒我们多少中国人的梦想，以及我们前进的'方向。

　　情系中外，又有谁可以在一个黑暗的世界，不气馁，不颓废，不放弃生活，坚持活出自己的人生色彩？她，就叫海伦·凯勒。她的一生充满了黑暗，她在无声无色的世界里生活。她也曾想过放弃，她也曾满含泪水。但她始终坚持自己的梦想，给生命画上属于自己的人生色彩。她用文字渲染自己灰色的生命，用书籍填充自己空白的脑海。始终坚持一个信念，执着一个梦想，努力实现自己的目标。她给我们留下的是绚丽多姿的文字海洋。

　　梦，是童话中得天使赐予我们最好的礼物。在我们迷茫，困惑的时候，是梦想带我们冲破黑暗，切断束缚，带我们展翅高飞。每当我找不到存在的意义，梦就会指引我前行。有时候你往往想抓住它，看清它，但当你踮起脚尖，它就越飞越远，让你不由得寻着它的步伐，走向远方。当你回头，你早已走出了万水千山。才发现，自己早已蜕变。这就是梦想的力量，只要有梦，就有成功。不论你是富裕，是贫穷。拥有梦，就有一笔宝贵的财富。

　　与梦同行，美哉，乐哉！

　　人生总有许多梦想，有人梦想腰缠万贯，有人梦想地位显赫，有人梦想一举成名，有人梦想名利双收，而我的梦想是做一名默默无闻，甘为人梯的教师！做一名心怀大爱，润物无声的教师！做一名锲而不舍，终生奋斗的教师，为了这个简单却不平凡梦想，我开始了人生的跋涉……

　　一、舍小顾大，甘为人梯

　　5月，已到预产期的我，因初三中考近在咫尺，不忍心请假休息。每次有课，我都提前十分钟艰难爬上三楼等候上课。懂事的学生看在眼里，疼在心里，为此，他们专门为我准备了一把椅子，可我认为，坐着上课上不出劲头，讲不出激情，没有个上课的样子，所以，我从未坐过一次学生特意为我准备的椅子。直到阵痛临产，我才不得不放下我热爱的教学，我心爱的'学生。几年后，当年毕业的学生给我发短信说：“老师，你还记得我吗？可我清楚记得大腹便便的你站在讲台上给我们上课的样子是那么可爱，老师，我好想你！”这话常常使我想：人生匆匆而过，有学生如此念想，我心已足！8月，仍在产假中的我毫不犹豫的把年仅几十天的孩子交给老人照看，又义无反顾的担起了毕业班的重任。有的同事劝我说：“现在只要一个孩子，为什么那么对不住自己呢？”我笑笑不语，说什么呢，这一切，都是我心甘情愿！去年的春天，父亲不慎跌断了左臂，母亲陪他到市中医院住院治疗。母亲打电话让我去看看父亲，我却因初三课程紧又当着班主任而一托再托。过了两天，我打电话询问父亲的病情，电话那头传来了母亲的吼声：“他好了！不用你管！”我泪如雨下，不是当父母的不肯原谅女儿，是女儿太不孝了。

　　二、大爱无言，润物无声

　　我深深地懂得，对学生要有火一样的热情和父母般的亲情。古人云：亲其师方能信其道。教师只有拥有对学生博大的爱、无私的爱，才能赢得学生的信赖与认可。在教学中，我努力调整自己的教学思路，不断探索简单易于接受的教学方法，用心去调动学生主动学习的积极性，培养他们合作学习，探究学习的好习惯，努力让他们都能当堂学会。

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