哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：如何通过阅读提高表达能力。今天就把如何通过阅读提高表达能力相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：如何提高阅读理解和文字表达能力？，如何通过阅读提高自己的说话表达能力？，怎么提高文字表达能力？，看书能提高语言表达能力吗？??

提高阅读能力的方法：一．养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局？如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处？这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点？也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗？如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可？讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，如果想着去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章布局谋篇也不无好处。二．自己学写长句，克服长难句障碍几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。三．文章归类阅读，考前复习有奇效阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。最好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类

个人认为，表达力还是需要大量表达才能提高的，这个是最基础的基础，不要觉得我文不对题。不管表达失败还是成功，都是对表达力的一次提高，久而久之，量变引起质变，表达就会有一次飞跃的提高。同时，边表达边总结，写固定的日记是一个好方法。要思考，书籍知识都是别人的经验转化来的，自己转化的知识对你才是最直接的，最高效的第三点，如果我理解的没错，表达要分为很多种，书面表达，口头表达。和人交谈，写文章，演讲，表演艺术，等等等等。不知要哪方面的提高，不论哪方面，都需要过程。想学演讲，看看ted或者名人演讲，网上很多；学说话，看看你觉得会说话的人怎么说话的，蔡康永的说话之道之类的；写文章，学习作家怎么写作的。实际上这个问题很大，没有说的很多，希望对你有帮助。最后还想再说一遍，实践是最重要的。祝冬天暖和。

1、多读书，读一些经典的书，其中小说对提升表达能力最佳。2、多思考，思考能训练你的逻辑能力，让文字表达更为清晰条理。3、多写，寻找文字间的节奏感，让表达更生动有力。

能。但看书只是很小的一部分动作，这个动作提升表达能力是非常有限的。完整的步骤：看，然后进行复述，思考，变成自己的语言，再讲给别人听。这个过程相当于做了：康奈尔笔记法和费曼学习法。康奈尔笔记法：记录（Record）：在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，左侧为副栏，右侧为主栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。提炼（Reduce）：下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。背诵（Recite）：把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。思考（Reflect）：将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。复习（Review）：每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。还有：费曼学习法：1、把自己想要掌握的知识点，按自己理解的写出来。2、复述一遍纸上的内容，然后尝试表达。3、找到一个人，把你理解的内容讲给他听。4、如果他没听懂，我们就需要重新学习知识点，如果他听懂了，我们就去简化语言，用更通俗易懂的表达，再去教会其他人。通过这两种方法的共性，我们可知提高某种本领的方法就是：1、输入：输入原始资料，比如看书、听课。2、加工：在大脑里思考，变成自己理解的模式。4、输出：检验理解，减少输出变形，到这儿才是练习表达能力。5、精炼：让自己更熟练的过程，练习，熟能生巧。再说的通俗点，比如你的词汇量少，通过看书你增加了1个，比如“枯枝乱颤”。但是这两个词在什么地方用，你要想想吧？是表演别人的时候吗？然后你给语文老师的作文上写了一句话“语文老师给我们上课时笑的枯枝乱颤”。如果老师给了你100分，证明这个词可能用对了。如果老师找了你的家长，可能这个词用错了。以后你尽量多在正确的地方正确的表达这个词汇，这样你就精进了。所以，看书，只是提高表达能力的一小步。

上面如何提高阅读理解和文字表达能力？，如何通过阅读提高自己的说话表达能力？，怎么提高文字表达能力？，看书能提高语言表达能力吗？??就是我对如何通过阅读提高表达能力整理出来的一些网友的观点，如果您还有我们疑问，可以与我们客服小姐姐联系咨询！