推广普通话手抄报内容

　　在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。下面是小编分享的推广普通话手抄报内容，欢迎阅读！

　　推广普通话标语

　　1、大力推广普通话，促进语言文字规范化。

　　2、说的好不如做的好，做的好更要说的好。

　　3、人人爱说普通话，心相印，话相通，语相融，乐奔小康笑融融。

　　4、大力普及普通话，架设人间交际桥。

　　5、规范你我的语言文字，构建世界的汉语桥梁。

　　6、规范社会用语用字，创建全国文明城市。

　　7、说普通话，写规范字。

　　8、人人都讲普通话，五湖四海胜一家。

　　9、大力普及普通话，提升市民素养和城市礼貌新形象。

　　10、普通话不普通，道出中华新风尚。

　　11、用心普及普通话，齐心协力奔小康。

　　12、积极普及普通话，齐心协力奔小康。

　　13、说普通话交四海朋友，写规范字做天下文章。

　　14、学好说好普通话，广结朋友走天下。

　　15、使用普通话，将会使您看起来更有风度。

　　16、国家推广普通话，推行规范文字。

　　17、让青春与普及的语言作伴，让知识与礼貌的语言携手。

　　18、讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。

　　19、都说普通话，沟通你我他；东西与南北，亲情如一家。

　　20、用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更近。

　　21、推广普通话，公务员要带头

　　22、推广普通话，靠你靠我靠大家。

　　23、说好普通话，文明靠大家；写好规范字，和谐靠大家。

　　24、要使汉语规范化，先要学好普通话。

　　25、推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。

　　26、青少年要做推广普通话的积极分子。

　　27、你我都讲普通话，你我都写规范字，展现的不只是你我，而是我们这个城市。

　　28、方言土语难通话，心心相印普通话。

　　29、说好普通话，方便你我他

　　30、努力说好普通话，认真学写规范字。

　　31、心相印、语相通、神州音、华夏情。

　　32、说规范话，做模范人鄞州区邱隘实验中学。

　　33、做地地道道的中国人，讲地地道道的普通话。

　　34、说好普通话，写好规范字，从心开始。

　　35、请说普通话，请写规范汉字;

　　36、让普通话不普通，让平凡人不平凡。

　　37、请说普通话，说出您的修养和气质。

　　38、说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。

　　39、爱国，首先要热爱祖国的语言文字

　　40、人人普通话，雅鄞州之风；处处规范字，颂鄞州之美。

　　推广普通话作文1

　　今天，老师让我们回家用普通话和家人交流，所以，我一回到家里，就用普通话和外公打了个招呼：“外公，下午好！”外公用打趣的眼神看着我，好像在说：“这小屁孩，又在耍什么宝，还跟我说普通话？”我笑眯眯地对外公说：“外公，我们用普通话说说话吧？”外公拉长着脸说：“去，我不会说。”“外公，说两句吗。”我拉着外公的手撒娇，死拽着不放，外公才宠爱地说：“好，好，说几句，说几句，你可不准笑哦。”“好！”我爽快地答应了。这时，外公用标准的“重庆普通话”问我：“你囊搁楞哦早就回来了喇？”我忍住笑对外公说：“外公，你应该这样说：“你怎么这么早就回来了？”外公涨红着脸说道：“你这小屁孩，晓得外公没得文化，还要我说普通话，不说老，不说老。”我知道。妈妈对我讲过，外公生的那个年代，别说读书，就是吃饱肚子、穿暖衣，都成问题。

　　所以，我一定要做好这个推普员，每天放学回家和外公、外婆用普通话多沟通，让他们每天都和普通话在一起，和我一起学文化。

　　推广普通话作文2

　　从很小开始妈妈就教我学说普通话，因此在读小学前我连一句“余杭本地话”都不会说，每次和爷爷奶奶交谈都是妈妈给我做翻译的。

　　渐渐长大后，为了方便和爷爷奶奶交谈，我就开始学着说“余杭话”。由于发音不标准，每次说都会让人笑掉大牙，闹出很多笑话。用“余杭话”说“我”的发音特别地不标准，老是说成“吾”，像古文中古人对自己的称呼，爷爷奶奶说我像山里人说话。还记得有一次睡觉前，我和奶奶说“我要刷牙了”，但出口的却是“我要刷阿了”，刚说完全家就大笑开了，因为这句话用“余杭话”翻译变成了“我要刷鞋了”，你说好笑不好笑。这样的笑话实在太多了。因此我决定还是由我来教爷爷奶奶说普通话，并要求我们全家人一定要用普通话交谈。

　　自从提了这个建议后，爷爷奶奶学说普通话还很认真的，一有不标准就要求我马上纠正。现在我们小区住地外地人比较多，爷爷是我们附近一片的社区组长，自从学了普通话后他和那些外地人还能用普通话交谈沟通呢！

　　所以我想，我们国家有56个少数民族，有56种语言，还有数不清的方言，如果大家都会说普通话，那交谈不是更方便了吗？因此我决定走出家门，向全社区的全社会推广说普通话。

　　推广普通话作文3

　　普通话与我们的生活、学习息息相关。

　　来到学校，我们用普通话相互问候。上课时，我们用普通话读课文、回答老师提出的问题；下课时，我们用普通话交流；升旗仪式时，领导用普通话总结上周同学们的表现……

　　回到家里，我用普通话告诉父母当天的趣事……

　　虽然我们每天都说普通话，但是我们的普通话并不标准。

　　在家里，我爸那带着浓重方言的普通话常常令人忍俊不禁。记得有一次，我叫老爸帮我听写生字，前面几个还勉强能听出是什么字，但是当我听到老爸说“chēnɡ”实的“chēnɡ”时，我百思不得其解，什么“chēnɡ实”啊？生字中没有这样的字啊？于是我就冲到老爸那，把课本一把夺过来，定睛一看，原来是“诚实”的“诚”！

　　为了提高自己的普通话水平，我天天坚持看新闻联播，注意播音员的发音。我还注意观察一些电视台主持人的普通话，还别说我这一观察还发现了他们不少的毛病：他们有的把“倔（jué）强”说成“倔（juè）强”，有的把“着（zháo）急”说成“着（zhāo）急”……

　　现在我已能说一口标准、流利的普通话，与普通话成为了永远的朋友！

　　推广普通话的意义是：

　　在中国现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

　　随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

　　基本思路

　　推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。

　　基本措施

　　推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施，不断加大依法推进的力度，逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。

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