乡村少年宫自查报告(篇1)

　　一、活动开展情况

　　一）组织机构建设方面

　　1.建设规划方面：学校设置了校园文化建设、环境育人等功能。学校设有健康教育、美化宣传栏、少年宫、文化广场、图书角、图书室及少年室的活动场地。学校的教学工作以少先队活动室为主体。少先队工作做到了少先队各项活动的顺利进行。并在活动中充分发挥了学生的主体作用

　　2.学生队伍建设方面：学校建设了辅导员、少先队队长和班主任、少先队大队辅导员等队伍。少先队的队员都是少先队大队辅导员，能积极地开展工作。少先队大队辅导员由学校少工部统一聘用，辅导员工作认真负责，责任到人。少先队大队辅导员能做到“五个到位”，即：思想认识到位，工作职责到位，责任制度到位，工作考核到位，队员素质提升到位，工作目标明确的责任到人，活动扎实，工作效果好。

　　3.文化宣传方面：学校以校园广播、板报等形式，宣传少先队的活动内容，宣传少先队的组织活动、活动形式和活动内容，并把这些活动的内容纳入学校的德育活动中。少先队大队辅导员能积极地向学生宣传少先队的工作宗旨，并把它贯彻到学校的各项活动中。大队辅导员能在活动中积极地组织学生开展各种活动。各年级的活动都能够结合实际，以丰富和深入地开展，并使之得到较好地教育和锻炼。

　　二）学生队伍建设方面

　　4.少先队队员的组织活动方面：学校少工部和辅导员的队员都是在活动中自发地组织学生活动。少先队大队辅导员的组织活动有以下特点：一是活动内容符合广大青少年的身心特点，活动形式多样性，内容丰富有教育性和针对性，使少先队员通过参加活动，学到少先队知识，增进了他们对少先队组织的认识和了解，增强了他们对少先队组织的认识和了解。二是辅导员工作的责任性和重要性，对学生的教育、管理，都是辅导员工作的重要组成部分，辅导员的工作态度，责任心是关键。

　　三）教学教研方面

　　5.学校领导班子成员能认真贯彻执行《小学少年宫校本教研条例》，在学校教学工作的实践中积极探索学校少先队工作的新途径，积极开展教研活动；并能认真做好教学工作的记录、反思工作，及时做好教学记录、反思工作。

　　6.教师能主动地参加学校组织的业务理论和业务培训，并能积极主动地开展活动。

　　7.少先队大队辅导员能以身作则，带头学习，并且能以身作则，带头参加活动，并能以身作则，带头参加各种学习活动。

　　8.少先队大队辅导员能认真地做好学生的思想工作，做好各项工作，对学生的思想品德工作做到了一视同仁。

　　四）少先队活动的开展情况

　　9.少先队活动能按时有序的开展。本学期少先队大队辅导员能在开展工作中能认真地做好各项常规的工作，能主动与学校、家庭密切配合，及时向学生宣传学校的各项计划，并得到了家长和学生的一致好评。

　　10.学校组织辅导员能按时开展各项工作，并能按时参与辅导员组织的活动。本学期少先队大队辅导员能积极参与辅导员组织的各项活动。本学期少先队大队辅导员能主动地参与学校各项活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动。本学期少先队大队辅导员和班主任能认真开展各项工作，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动。

　　11.能主动地参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动。少先队大队辅导员和班主任能认真做好各项常规工作，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动。本学期少先队大队辅导员和班主任能认真学习学校的各项计划，并且能以身

乡村少年宫自查报告(篇2)

　　自查报告

　　一、学校基本情况

　　我校共有教职员工24人，其中少先队员6人，少先队4人，辅导员2人，辅导员4人,辅导教师3人,辅导教师8名，班主任1名，少先队辅导员1名，辅导教师2名，学生2名。我校少先队工作在上级的正确领导下，以少先队大队部和学校中层领导为重点，扎实开展少先队主要活动，以丰富多彩的少先队工作活动为载体，充分发挥少先队的组织和指导作用，充分发挥各中队、班级组织的积极作用，取得了一定的成绩。现将我校少先队工作情况向各位领导作简要汇报，请各位领导批评指正。

　　二、工作目标

　　以《小学生守则》、《少先队组织》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为基础，以培养队员们的创新精神和实践能力、开拓意识、责任意识为核心，以丰富多彩的活动为载体，不断提高少先队工作和教育教学水平。

　　三、工作思路

　　1.加强学习和实践，提高队员的思想认识，增强做好少先队工作的责任感和使命感。

　　2.以爱国主义、集体主义教育为重点，进一步强化少先队意识，加强队员的思想教育、道德教育、养成教育。

　　3.抓好班风、队风、学风建设，充分发挥班主任的自身作用，以良好的班风促学风。

　　4.进一步加强辅导员的队伍建设，提高班级的凝聚力，增强辅导员的责任意识、使命感、荣誉感。

　　5.加强少先队活动的开展，丰富队员文化生活，提高队员素质。

　　6.加强少先队的队伍建设，提高辅导员自身工作效率。

　　四、工作措施

　　7.加大宣传力度，提高少先队的认识，使少先队工作向纵深发展。

　　8.进一步规范学校内部管理，建立完善的管理机构，使少先队工作更加科学合理化。

　　9.抓好队员的思想教育，提高队伍素质。

　　10.进一步加大少先队的建设力度，充分发挥队员的聪明才智。

　　11.加强辅导员队伍的建设，提高队伍的整体水平。

　　12.抓好队员们的学习、培训，提高队员的综合素质。

　　13.做好少先队的各项活动。

　　14.开展各种活动。

乡村少年宫自查报告(篇3)

　　湖北省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫考核评估验收报告

　　上级领导：

　　在县委、县政府的高度重视下，在县文明办和县教体局的积极推进下，各所在乡镇大力支持，各建设任务单位认真负责，把乡村学校少年宫建设作为一项造福百姓、赢得民心的民生工程去抓，作为提升广大未成年人素质教育的平台去管，受到了学生的欢迎、家长的赞誉、社会的好评，按照省、市文明办《关于做好中央专项公益金支持乡村学校少年宫项目检查验收工作的通知》要求，我校对中央彩票公益金支持的乡村少年宫建设情况进行了检查，现将有关情况汇报如下：

　　一、项目建设情况

　　1、设施建设：设立了61平方米图书室1个，61平方米阅览室各2个、75平方米音乐舞蹈活动室1个、61平方米美术活动室1个、15平方米体育器材室1个、1120平方米塑胶运动场1个、61平方米计算机活动室一个、61平方米科技活动室一个、15平方米心理咨询室1个、61平方米多用活动室1个、70平方米开心农场1块。

　　2、器材配备：学校按一类标准配备了体育、音乐、美术、科技器材；师生用计算机78台；图书21460册；“班班通”设备15套；远程教育设备1套。

　　3、人员配备：建立由15名校内老师和2名校外老师组成的辅导员队伍。

　　4、活动内容：免费在课外对学生开放了绘画、剪纸、合唱、书法、、舞蹈等10门课程，累计开展活动40余次，参与学生700多人。

　　5、资金投入：累计投资53.48万元，其中，修建塑胶运动场费用18万，修缮各功能室费用10.5万，添置配备艺术、体育、科学器材费用7.5万，添置图书17万，支付辅导员代课费2800元，开展活动费用2000元。

　　二、主要做法及成效

　　1、领导重视，认识提高 在上级领导的大力支持下，学校成立了以校长为组长、班子成员为组员的“乡村学校少年宫”专项组织机构，制定了相关工作制度，具体负责落实该项目的相关工作，做到活动工作定时间、定地点、定人员。保证该项目健康有序发展。市、区文明办领导多次到我校检查验收少年宫活动的开展落实情况。

　　少年宫创建之初学校采取多项具有针对性的宣传措施，加强广大师生及家长对这一新生事物的认识。首先是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、把在少年宫启动会上带回来的资料进行传阅学习，领导小组成员作动员讲话，使开展“乡村学校少年宫”活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用；其次是由各位班主任老师向学生大力宣传此项活动的意义，充分利用校园广播、宣传栏、校讯通、各大网站等有效的宣传阵地向广大学生家长宣传办好少年宫的理念；赢得了社会各界的理解与支持。

　　2、健全机制，科学管理

　　由于我校几年来一直坚持开展音、体、美、科技、计算机等课外兴趣小组活动，在此基础上又通过实地调研，广泛征求师生家长意见，结合实际，特色，因地制宜地开设了17个极具地方特色的活动项目，聘请校内外有特长的教育工作者担任志愿者教师，免费在课外对学生开放。在课程实施过程中，学校建立了一系列规章制度，各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有过程记录、有活动效果。学期初，任课教师制定科学合理的活动计划，精心备课，认真上课，每次授课坚持“两次点名一巡视”，即课前点名、课后点名，领导班子成员到班巡视，有力地保障了学生的安全和学习效果。学期末，各个兴趣班通过各种方式汇报其活动成果。这些制度和管理体系的出台，有力地规范了少年宫的良性运作，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。

　　4、资源利用 措施保障

　　少年宫各项活动的开展离不开器材、工具等物品的保障，因此学校领导多方拓宽渠道，筹集资金，添置、更新设施设备，音乐室配备了等。为美术室配备了等。图书室的建成，保证每天中午一小时对学生定期开放，满足了学生每天中午去读书的渴望，图书借阅制度的建立又满足了学生课余时间无书可读的难题。学校对各室用品的多方酬措切实保障了乡村学校少年宫建设的正常运转。不论是教育部门的器材投入、还是国家下拨器材及自筹资金的使用，学校都有专门的台帐及时登记、记录，做到帐物相符、手续合规、票据齐全。

　　此外，学校还为少年宫活动的开展做好了各方面的保障工作。首先是构建室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。在时间安排上，少年宫安排了相对固定的双休日及寒暑假开展活动，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。在辅导员方面的保障，我校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采取了多项保障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊；动员社会力量融入其中，聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员，增强教师队伍建设；充分利用网络资源，要求教师下载相关视频资料给学生观看，同时也鼓励学生用家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。此外，大畈中心学校少年宫年建成以来，一直坚持正常开展活动，及时报送少年宫活动信息，档案规范、齐全；充分发挥了书画学校的特色优势，学员书画培训效果明显，成果丰富；加强了文化氛围营造，打造了独具特色、书香气浓厚的文化墙，少年宫内外环境整治明显；学校把少年宫音乐室与蔡琴音乐室有机结合，不断加强学生音乐教育，形成了颇具特色的音乐教学，舞蹈室宽敞明亮，少年宫活动开展正常，成效明显，档案资料也比较规范、完整。

　　5、协调发展，成效良好

　　目前，“乡村学校少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。一年来，在少年宫各个室活动的基础上学校成功开展了一系列活动，如“迎中秋，庆国庆”为主题的系列教育活动，让广大学生了解中国传统节日，传承中华民族优秀传统文化；齐齐运动会将趣味游戏和运动技能有机结合，在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。各项活动的开展也为学校的长足发展起到了保驾护航的作用。

　　三、困惑与发展打算

　　1、由于资金的局限性，还有许多设备、器材需要充实。

　　2、加大乡村学校少年宫管理人员和辅导员的培训工作，提高项目建设管理使用水平，使乡村学校少年宫的运行管理更加科学、有序、规范

　　3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。

　　4、强化责任，严格要求，按照测评考核体系收集、整理、完善少年宫档案资料，建立明白账。

　　5、今后加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，日益完善少年宫工作。

乡村少年宫自查报告(篇4)

　　内蒙古乌海市23中学乡村学校少年宫项目建设自查报告

　　按照中央、自治区市文明委《关于做好2012年度中央中央专项公益金支持乡村学校少年宫项目总结工作的通知》要求。3月12日，学校组织人员对中央彩票公益金支持的乡村少年宫建设情况进行了自查。现将有关情况报告如下：

　　一、项目建设情况

　　①设施建设：设立了70平方米图书阅览室一个、70平方米艺术活动室一个、70平方米棋牌活动动室一个、70平方米科技活动室一个。

　　②器材配备：学校内原有体育器材：篮球架两付、乒乓球案一付、篮球、排球等球类若干。音乐器材2类20余件，美术用品20多件，老化计算机20台，34寸彩色电视机1台，DVD播放机1台。国家下拨器材：图书、书架、科技展品、音乐、乒乓球台案两付、电子器材若干。

　　③人员配备：建立由11名老师组成的辅导员队伍。

　　④活动内容：免费在课外对学生开放了11个活动项目：绘画、书法、经典诵读、英语快乐大本营、、棋类、舞蹈、乒乓球、篮球、电脑制作、科技小组、图书吧等。学校安排每周四下午第三节课作为少年宫的活动时间。累计开展活动40余次，参与学生2000多人次。

　　⑤资金投入：累计完成投资28.5万元，其中场地建设装修16.2万元，图书购置6万元，教师授课补助1.8万元。器材补充4.5万元。

　　二、主要做法及成效

　　1、领导重视，认识提高

　　为了保证乡村少年宫建设项目得到更好地发展，学校成成立了“乡村学校少年宫”专项组织机构，下设执行小组，制定了相关工作制度，具体负责落实该项目的相关工作，做到活动工作定时间、定地点、定人员。保证该项目健康有序发展。

　　少年宫创建之初学校采取多项具有针对性的宣传措施，加强广大师生及家长对这一新生事物的认识。首先是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、把在少年宫启动会上带回来的资料进行传阅学习，领导小组成员作动员讲话，使开展“乡村学校少年宫”活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用；其次是由各位班主任老师向学生大力宣传此项活动的意义，充分利用校园广播、板报、校讯通、少年宫活动的专用网页等有效的宣传阵地向广大学生家长宣传办好少年宫的理念；赢得了社会各界的理解与支持。

　　2、健全机制，科学管理

　　由于学校几年来一直坚持开展音、体、美、科技、英语、书法等课外兴趣小组活动，以此为基础该校又通过分析校情，广泛征求师生家长意见，少年宫邀请校内外有特长的教育工作者担任志愿者教师，免费在课外对学生开放11个活动项目：绘画、书法、经典诵读、英语快乐大本营、棋类、舞蹈、乒乓球、篮球、电脑制作、科技小组、图书吧等。学校根据这些项目建立了“学校统一领导、班主任积极配合、专职教师具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。通过专用教室及一室多用相结合的方式共开设了四个活动室，各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有专人负责，档案管理做到健全、规范，并且及时记录总结，每次的少年宫活动都有专职领导巡视检查。根据这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。

　　3、创设整洁、优美的少年宫环境

　　我们以城乡环境综合治理为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报20余期，各活动室做到“规范、职责”统一醒目上墙，活动室门牌新颖、独特。完善了相关的标牌、宣传板面。

　　4、资源利用 措施保障

　　少年宫各项活动的开展离不开器材、工具等物品的保障，因此学校领导多方拓宽渠道，筹集资金，添置、更新设施设备，为美术室配备了40块素描画板、绘画工具等。国家对少年宫首批科技馆展品及二千多册图书的下拨如同雪中送炭，给少年宫活动的开展输送了新鲜的血液，科技馆成了孩子们最向往的地方，每周去科技馆参观实践是孩子们最向往的事情。图书室的建成，保证每天中午一小时及周三一下午对学生定期开放，满足了学生每天中午去读书的渴望，图书借阅制度的建立又满足了学生课余时间无书可读的难题。学校对各室用品的多方酬措切实保障了乡村学校少年宫建设的正常运转。不论是教育部门的器材投入、还是国家下拨器材及自筹资金的使用，学校都有专门的台帐及时登记、记录，做到帐物相符、手续合规、票据齐全。此外，学校还为少年宫活动的开展做好了各方面的保障工作。首先是构建室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。在时间安排上，每周三下午两节课后和周六上午，少年宫安排了相对固定的活动时间，进行项目训练，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。在辅导员方面的保障，该校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采取了多项保障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊；动员社会力量融入其中，聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员，增强教师队伍建设；充分利用网络资源，要求教师下载相关视频资料给学生观看，同时也鼓励学生用家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。

　　5、协调发展，成效良好

　　目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。半年来，在少年宫各个室活动的基础上学校成功开展了一系列活动，“弘扬传统吟颂经典”古诗表演暨趣味运动会的召开得到了广大家长的广泛赞誉；组织全体家长观看了《中华传统文化》演讲团演讲，并免费向家长赠送《弟子规》书籍、光谍75套；剪纸大赛的精彩作品掀起了全校学生的剪纸热潮；成功举办了校园师生书画大赛；校园韵律操比赛、校园团体操比赛展现了学生蓬勃向上的精神面貌；在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。各项活动的开展也为学校的长足发展起到了保驾护航的作用。

　　三、困惑与发展打算

　　1、由于资金的局限性还有许多设备、器材需要充实。

　　2、专长师资资源不足，需要在校外辅导员的发掘上加大力度。

　　3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。

　　3、今后加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，日益完善少年宫工作。

　　内蒙古乌海市23中学乡村学校少年宫

　　2013年3月12日

乡村少年宫自查报告(篇5)

　　我校的少年宫活动开展得如何?我们根据上级要求，结合学校的实际情况，认真进行了自查，现对自查情况做如下总结：

　　一、学校领导高度重视，组织得力。

　　1.学校制定了相关规章制度和活动方案，并召开教师大会，强师要有“六个一”活动的意义。

　　2.各年级组织学习“六个一”活动要点及相关文件精神，要求全体教师参与到活动中来，并且有一个学习活动的记录，使教师的思想得到了升华，学校的各项活动开展有序。

　　3.各学科组织召开了教研组长会议，对“六个一”活动进行总结、交流、讨论，使全体教师认识到活动的意义，提高了教师参加活动的积极性。

　　二、各个阶段，均有详细的活动记录、活动总结。

　　4.我校在本学期中，学校将“六个一”活动与教师的工作业绩挂钩，每位教师每月按学校要求写好一篇教育教学随笔，每位教师每学期写一篇论文、一篇教育教学反思，并在全校进行推广，每月评选出一位教育教学先进个人，每学期进行一次教学论文评比和一次教学设计展评活动。

　　5.我校还在学校设立了“红旗小分队”和“红旗班级”，每一名学生都有自己的岗位和任务，每个学生都有学习目标、学习任务、学习纪律，并按时完成各种任务。学习内容由教师自选，学生自选。

　　6.各年级组织全体教师进行一次“六个一”活动的评选，每名教师都上一节“六个一”活动课，评出一等奖两名，二等奖两名。

　　通过“六个一”活动的开展，教师们在各个方面都有了很大的提高。

　　三、学校领导重视，组织得力。

　　我校在本期中，学校将“六个一”活动作为学校工作的一部分来抓，并且有了专门的人员负责，确保了“六个一”活动的顺利进行。

　　四、加大宣传力度，营造良好氛围。

　　7.我校利用黑板报、宣传栏等宣传工具，在教师中广泛开展“六个一”活动，即每个教师在一周内利用一次晨会课向同学们介绍自己上一节课的教材、上一节课的重点难点、上一节课的难点，以及上一节课的要求和上一节课的思路等等。宣传到位，营造氛围，使每位教师真切地感受到六个一活动的重要性。

　　8.各班级根据实际情况，制定了相应的活动方案，并在班级内部开展了形式多样的主题班会。在本期中，我校在“六个一”活动的开展过程中，做到了精心准备，组织到位，各个参赛班级在各班教师的组织和安排下，都能够积极主动，按时到达活动地点，活动开展得有声有色。学生通过这些活动的参与，对我们的教育教学工作起到了良好的促进作用。

　　我们深知活动的重要性，以后我们将不断的开展活动，使“六个一”活动开展的更加富有效益，使学生在活动中受到教育和启迪，在活动中体验，在活动中学习，在活动中成长。

乡村少年宫自查报告(篇6)

　　尊敬的领导：

　　我代表乡村少年宫全体员工，向您提交我们自检自查报告，以展示我们自检自查工作的成果和进展情况。

　　一、乡村少年宫建设情况

　　我们乡村少年宫建设始于20XX年，建设地点位于XX乡村，建设面积XX平方米。我们配备了舞蹈、音乐、美术、体育、游戏等课程设施，并购买了相关教材和器材，为学生们提供了良好的学习和发展环境。

　　二、课程教学情况

　　我们按照“以学生为中心”的原则，开设了丰富多彩的课程，包括文化知识、艺术表演、体育训练、科技学习、社会实践等。我们根据不同年龄段的学生，设置了不同的课程，满足了学生们不同的兴趣和需求。

　　三、教师培训情况

　　为了提高教师的教学水平和能力，我们定期组织教师参加培训，学习了相关课程和知识，并开展了多种形式的考核和评估，促进了教师的专业成长。

　　四、学生参与情况

　　我们注重学生的参与和积极性，定期开展活动，包括文艺表演、运动会、科技竞赛等，引导学生积极参与，锻炼他们的能力和素质。我们还通过家长和学生之间的沟通，了解学生的学习和生活情况，为他们提供必要的支持和帮助。

　　五、安全保障情况

　　我们注重学生的安全和健康，建立了完善的安全保障措施，包括安全设施、应急预案、消防措施等。我们还定期进行安全检查和消防演练，确保学生的安全和健康。

　　六、财务管理情况

　　我们遵守相关法律法规，规范财务管理，建立了完善的财务制度，实现了财务公开和民主管理。我们还定期进行财务审计和评估，确保财务工作合法、规范、高效。

　　以上是我们自检自查工作的成果和进展情况，我们将继续努力，为学生们提供更好的学习和发展环境。

　　敬礼！

乡村少年宫自查报告(篇7)

　　为贯彻《中华共和国未成年人保护法》及县有关文件精神，根据上级关于开展未成年人保护法的通知精神，根据县教育局《关于开展未成年人保护法系列活动的紧急通知》，结合我校实际，我校认真开展了本校的未成年人保护法系列活动，取得了一定的成效。现将我校此次系列活动情况报告如下：

　　一、加强领导，建立健全的管理体制

　　学校高度重视此次系列活动，成立了以校长为组长,教导处主任为成员的活动领导小组。根据活动要求，结合学校实际，进一步完善了相关管理体制。

　　二、加强宣传，提高认识

　　学校领导高度重视此次系列活动，召开专题会议，认真研究活动内容，制定相关措施，并在活动开展过程中，注意发挥学校领导在未成年人保护法系列活动中的指导、督促、协调、示范作用。为此次活动提供了强有力的宣传教育保障。

　　三、加强领导，确保活动落到实处

　　我校根据上级关于开展未成年人保护法系列活动的通知精神，结合学校实际制定了具有本校特色的“未成年人保护法系列活动”，并在活动中积极与家庭联系，取得了家长的支持与配合，达到了预期目的。

　　四、加强活动，提高了学生保护自己的意识和能力

　　为了使活动有序开展，学校领导小组积极组织学生参与。通过开展此次活动，学生保护自己的意识和能力得到了很大提高，学生的保护意识、能力也得到了很大加强。

　　五、加强检查，确保整改到位

　　1、认真做好各项活动的检查。

　　2、加强对学生的安全教育，提高防范意识及自我保护能力。

　　3、加强对学生的安全教育，确保学生安全。

　　总而言之，我校将一如既往，以《中华共和国未成年人保护法》为准绳，扎实做好未成年人保护法系列教育活动。

乡村少年宫自查报告(篇8)

　　高庄小学乡村学校少年宫建设自查报告

　　高庄小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设做了全面自查，现将检查结果汇报如下：

　　一、加强组织领导，保证师资队伍

　　我校高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导，县文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施措施，制定了《高庄小学“乡村少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求，由学校校长任主任、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

　　二、完善制度建设，确保规范运行

　　为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室（队）的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。

　　三、创建活动阵地，保障活动开展

　　我校乡村少年宫开设了16类活动，14个活动室（队），学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求，室内场所共计1062平方米，室外场所共计1000平方米。其中，美术类活动室主要有绘画室、书法室；音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、鼓号队；文娱类活动室主要有棋艺室、合唱队；读书类活动室主要有阅览室、图书室、经典诵读室；体育类活动队主要有乒乓球队、篮球队、羽毛球队；还开设了奥数班、作文班、电脑班和英语班，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。

　　为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校

　　园文化生活。目前，我校书法、舞蹈小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。

　　四、规范管理经费，抓好设备落实

　　设备招标采购配置工作正由市文明办组织进行，现有设备正常使用。

　　五、加强档案建设，提升管理的规范化

　　根据上级领导的的要求，我校少年宫进一步完善档案资料，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等。尤其重视了财务账本的建立，重点体现对乡村学校少年宫建设的投入情况、运行经营保障情况，突出了公益性原则，所有活动均免费开放。

　　六、存在的问题

　　一是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。

　　二是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、武术、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。

　　高庄小学少年宫

乡村少年宫自查报告(篇9)

　　我校现有学生347人，其中小学生250人，小学生220人。学生的学习、生活、行为习惯、道德品质和心理素质得到了很好的发展，现将本学期开展的少年宫活动情况汇报如下。

　　一、

　　组建工作

　　1、我校少先队大队部在学校统一组织下，于xx年xx月xx日在全校进行了“小学生自查自纠”活动。

　　2、本次活动得到了学生家长的热情支持。家长们纷纷表示，这对学生的成长是有益的。家长们纷纷表示，这次活动对孩子们成长起了积极的促进作用。

　　3、在活动中，孩子们学到了不少知识。如：我们的“我和小树说话”，我们的“小蝌蚪找妈妈”，还有“小猪的变身”、“爬树”等等。在家长们的积极支持和共同努力下，孩子们在自己的家乡下，学习和生活自理了，养成了良好的学习和生活习惯，为以后的学习和生活打下了良好的基矗

　　二、

　　活动总体情况

　　本次活动我们取得了预期的效果，活动的组织得到了家长们的一致好评。但也存在许多不足：

　　4、活动准备不够充分。

　　5、对参加活动的学生的要求不够明确。

　　6、对此次活动的安排、组织不够有序。

　　总体而言，我们的活动内容丰富多彩，学生参与面广，参与方式也较为活跃。这次活动让孩子们得到了锻炼，也为活动的开展增添了一道亮丽的色彩。

乡村少年宫自查报告(篇10)

　　花艳小学“乡村学校少年宫”项目建设自查报告

　　花艳小学地处宜昌市城郊结合部伍家乡共和村3组，是伍家岗区唯一一所农村全日制小学。学校占地面积29994平方米，学校生源涵盖伍家乡9个行政村及周边各单位，现有13个教学班，学生706名，在职教职工37人。学校积极建立“乡村学校少年宫”实践基地，有效整合校内资源，在节假日和寒暑假向未成年人开放，让更多的农村未成年人共享校内外教育资源和成果，加强了农村未成年人思想道德建设，促进了农村未成年人的全面发展和健康成长，成为宜昌市第二批中央专项彩票公益金支持建设的项目。按照省、市文明办《关于做好中央专项公益金支持乡村学校少年宫项目检查验收工作的通知》要求，我校对中央彩票公益金支持的乡村少年宫建设情况进行了自查，现将有关情况汇报如下：

　　一、项目建设情况

　　1、设施建设：设立了61平方米图书室1个，61平方米阅览室各2个、75平方米音乐舞蹈活动室1个、61平方米美术活动室1个、15平方米体育器材室1个、1120平方米塑胶运动场1个、61平方米计算机活动室一个、61平方米科技活动室一个、15平方米心理咨询室1个、61平方米多用活动室1个、70平方米开心农场1块。

　　2、器材配备：学校按一类标准配备了体育、音乐、美术、科技器材；师生用计算机78台；图书21460册；“班班通”设备15套；远程教育设备1套。

　　3、人员配备：建立由15名校内老师和2名校外老师组成的辅导员队伍。

　　4、活动内容：免费在课外对学生开放了绘画、剪纸、合唱、书法、电影赏析、舞龙狮、健身操等17门课程。其中剪纸聘请了“三峡剪纸女孩”李雪琴来校任教、舞龙狮聘请了“宜昌狮王”杨开林来校任教。累计开展活动40余次，参与学生700多人。

　　5、资金投入：累计投资53.48万元，其中，修建塑胶运动场费用18万，修缮各功能室费用10.5万，添置配备艺术、体育、科学器材费用7.5万，添置图书17万，支付辅导员代课费2800元，开展活动费用2000元。

　　二、主要做法及成效

　　1、领导重视，认识提高

　　在上级领导的大力支持下，学校成立了以校长为组长、班子成员为组员的“乡村学校少年宫”专项组织机构，制定了相关工作制度，具体负责落实该项目的相关工作，做到活动工作定时间、定地点、定人员。保证该项目健康有序发展。市、区文明办领导多次到我校检查验收少年宫活动的开展落实情况。

　　少年宫创建之初学校采取多项具有针对性的宣传措施，加强广大师生及家长对这一新生事物的认识。首先是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、把在少年宫启动会上带回来的资料进行传阅学习，领导小组成员作动员讲话，使开展“乡村学校少年宫”活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用；其次是由各位班主任老师向学生大力宣传此项活动的意义，充分利用校园广播、宣传栏、校讯通、各大网站等有效的宣传阵地向广大学生家长宣传办好少年宫的理念；赢得了社会各界的理解与支持。

　　2、健全机制，科学管理

　　由于我校几年来一直坚持开展音、体、美、科技、计算机等课外兴趣小组活动，在此基础上又通过实地调研，广泛征求师生家长意见，结合实际，特色，因地制宜地开设了17个极具地方特色的活动项目，聘请校内外有特长的教育工作者担任志愿者教师，免费在课外对学生开放。在课程实施过程中，学校建立了一系列规章制度，各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有过程记录、有活动效果。学期初，任课教师制定科学合理的活动计划，精心备课，认真上课，每次授课坚持“两次点名一巡视”，即课前点名、课后点名，领导班子成员到班巡视，有力地保障了学生的安全和学习效果。学期末，各个兴趣班通过各种方式汇报其活动成果。这些制度和管理体系的出台，有力地规范了少年宫的良性运作，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。

　　3、美化环境，润物无声 我校借文明城市创建的“东风”，根据学校发展现状，全力创建“花香校园”。学校制定了“以花怡人，用爱育人”的治校方针，确立了“花海里徜徉，博爱中成长”的办学理念。学校栽种了近300多种花卉植物品种，并为每一种植物进行挂牌；改造原来的荒置地段，建成了“鸟语林”，修筑了“馨花亭”，在铺设的“诗路花语”中，选取二十四节气中表现四季最典型的节日，选取典型的中国文学诗作，制作成文字配画的大理石板铺设在林荫小道上，让孩子们在四季轮回中体验古诗的神韵，感悟人生的哲理。

　　教学楼按照年段由低到高的顺序在走廊墙壁上精心准备“花之态”、“花之情”、“花之韵”、“花之语”四个板块，分别介绍中外名花、文学作品中的花、花语人生、生活中花的情趣等内容，而食堂又设置了花卉入食入饮的相关知识。花艳小学努力建造优美温馨的校园环境，充分发挥环境的熏陶作用，陶冶学生的美好情操，提高学生的人性修养和审美追求。

　　4、资源利用 措施保障

　　少年宫各项活动的开展离不开器材、工具等物品的保障，因此学校领导多方拓宽渠道，筹集资金，添置、更新设施设备，音乐室配备了等。为美术室配备了等。图书室的建成，保证每天中午一小时对学生定期开放，满足了学生每天中午去读书的渴望，图书借阅制度的建立又满足了学生课余时间无书可读的难题。学校对各室用品的多方酬措切实保障了乡村学校少年宫建设的正常运转。不论是教育部门的器材投入、还是国家下拨器材及自筹资金的使用，学校都有专门的台帐及时登记、记录，做到帐物相符、手续合规、票据齐全。

　　此外，学校还为少年宫活动的开展做好了各方面的保障工作。首先是构建室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。在时间安排上，少年宫安排了相对固定的双休日及寒暑假开展活动，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。在辅导员方面的保障，我校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采取了多项保障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊；动员社会力量融入其中，聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员，增强教师队伍建设；充分利用网络资源，要求教师下载相关视频资料给学生观看，同时也鼓励学生用家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。

　　5、协调发展，成效良好

　　目前，“乡村学校少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。一年来，在少年宫各个室活动的基础上学校成功开展了一系列活动，如“迎中秋，庆国庆”为主题的系列教育活动，让广大学生了解中国传统节日，传承中华民族优秀传统文化；齐齐运动会将趣味游戏和运动技能有机结合，我校幻影移位代表队获得宜昌市总决赛冠军；组织100多名学生参加宜昌市第十一届科技节活动，其中7名同学获得一等奖，15名同学获得二等奖，15名同学获得三等奖，47名同学获得优秀奖；在“童声朗朗迎新春，花儿朵朵向阳开”庆祝元旦活动中，剪纸、书法、绘画、舞龙狮、诗词朗诵、篮球等兴趣班争相露出自己的绝活，获得了全校师生的好评；元宵节上，我校龙狮队还应邀参加宜昌市第二届民间舞龙舞狮大赛，深受大家喜爱。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。各项活动的开展也为学校的长足发展起到了保驾护航的作用。

　　三、困惑与发展打算

　　1、由于资金的局限性，还有许多设备、器材需要充实。

　　2、专长师资资源不足，需要在校外辅导员的发掘上加大力度。

　　3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。

　　4、今后加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，日益完善少年宫工作。