新闻通讯稿范文（一）

　　尖锋对决 冲进八强

　　2012年3月26日，“三好杯”杯篮球比赛第二场开赛，我院最后以30:20的绝对优势力克传媒学院，冲进八强。

　　比赛开始，我院球员激情洋溢，冲锋陷阵，如猛虎般奔跑在赛场之上，以5:4的微弱优势结束第一小节。在之后的比赛过程中，我院球员更以锐不可挡的气势将比分逐渐拉大，以17:11的优势结束上半场的比赛。短暂休息之后，我院球员更加气势如虹，伴随我院进球瞬间，场边爆发出雷鸣般的掌声及欢呼声，比赛来到终场。我院球员秉着不到最后决不放松的信念，最终以30:20的大比分优势赢得此次比赛。

　　此次“三好杯”篮球比赛，我院在赛出精彩，赛出风格的同时，也挺进八强，再创佳绩。在此期待我院能在日后的比赛中更上一层楼。

　　新闻通讯稿范文（二）

　　庆三八演讲比赛通讯稿

　　今天上午，在市总工会女职委四届四次全委(扩大)会议召开后，十堰市总工会开展了庆三八“唱响劳动美、巾帼展风采”演讲比赛。

　　来自各县市区、市直各产行业和企事业单位工会选送的16名选手以饱满的热情、感人的事例、真挚的语言，讲述了全市女职工建功立业、争先创优的的感人故事，展现了全市广大女职工积极向上的精神风貌和对人生的不懈追求，为大家带来了一场传递社会正能量的精神盛宴。

　　经过激烈角逐，黄龙滩水力发电厂吴璞荣获一等奖，市国税局高思、市气象局王双荣获二等奖，十堰市东风61小学王馨、竹溪县教育局江玲、湖北工业职业技术学院于颖荣获三等奖，其他10名选手分别荣获优秀奖和最佳风采奖。

　　比赛结束后，来自全市各条战线的全国、省、市劳动模范和“五一劳动奖章”代表为选手颁奖，共同唱响劳动美，凝聚强大正能量。

　　新闻通讯稿范文（三）

　　镇举办“迎新春庆元宵” 趣味运动会

　　**雄起腾飞去，**狂舞迎春来。在这喜迎新春共度元宵佳节之际，**镇于2月20日、21日成功举办了一场别开生面、妙趣横生的“迎新春庆元宵”趣味运动会。

　　此次趣味运动会本着“快乐、轻松”的原则，以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨，共设拔河、跳绳、投飞镖、慢骑自行车、跳棋、踢毽子、象棋、斗地主、绑腿跑、乒乓球等十项运动项目。镇机关80余名干部职工踊跃报名参赛，比赛活动现场，呐喊声、加油声、鼓掌声交织成一片，洋溢着浓浓的热闹、欢乐、祥和的气氛。按照比赛规则每个项目产生出一、二、三等奖，镇领导为获奖者颁发了奖品。

　　通过活动，大家进一步增强了团结协作的意识，充分展现了镇机关党员领导干部勇于拼搏、奋发向上的精神风貌。

　　新闻通讯稿范文（四）

　　**小学组织开展学雷锋纪念活动

　　20**年3月5日，是雷锋同志牺牲**周年纪念，为了进一步学习和弘扬雷锋精神，我们**双语实验小学组织少先队员开展了一系列的纪念活动。

　　活动一:织织开展了“弘扬雷锋精神，争做美德好少年”主题升旗仪式活动，少先队辅导员进行了《爱心如春风》国旗下讲话，号召全体少先队员学习雷锋事迹，传递榜样精神，五年一班的邢百惠介绍了雷锋叔叔刻苦学习的小故事，刘**同学向全校同学发出了《学雷锋倡议书》，向雷锋同志学习文明礼貌的春风精神;团结守纪的大雁精神;诚实纯真的水晶精神;热心服务的孺子牛精神;主动向上的火箭精神;自强勇敢的雏鹰精神;永不服输的钉子精神。

　　活动二：下午，少先队员们在学雷锋主题班队会上，通过讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记、论雷锋的精神等活动，进一步了解了雷锋的感人事迹，懂得了学习雷锋，不仅要学习他的奉献精神，作为一名小学生，在学习上更要学习雷锋的“钉子”精神，在生活上，要像雷锋那样，传承中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

　　活动三：在全校范围内开展了互帮互助，学雷锋做好事美化校园活动，在班主任老师的带领下，在学校包干区、在教室里等开展了有声有色学雷锋活动。，帮同学清理班级的课桌椅卫生、教室死角卫生、整个四楼走廊、1—4楼的厕所、学校跑道、厨房门口等卫生。还有的同学主动打扫教室以及教师办公室，抹桌子、擦窗户、扫地、拖地同学们用自己的劳动来换取校园卫生环境的美丽。在整个学雷锋活动中学生都很积极、很开心，在劳动中真正体验到了“学习雷锋，服务他人”的快乐。

　　活动四：开展了“学雷锋、孝亲长”敬老爱老服务活动，以实际行动缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神。队员们为老人们送去了自己动手制作的剪纸作品，并通过帮助爷爷奶奶们打扫卫生等实际行动为老人们送去了亲人般的温暖。在打扫卫生活动中队员们都非常卖力，擦的擦，扫的扫，分工明确，通力合作。通过这一次有意义的实践活动，队员们充分体会到助人的快乐，深深领悟到雷锋精神的内在作用!

　　通过这次一系列的教育活动，在校园中掀起了“践行雷锋精神从我做起”的春风，同学们对“学雷锋”有了更深的体会，纷纷表示今后要从小事做起、从身边做起，沿着雷锋叔叔的足迹，投入到无限的为人民服务中去。促进了学生良好行为习惯的形成，进一步推动了我校的文明礼仪教育。