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按照、公司关于开展反腐倡廉教育月活动的要求和公司党委的有关工作部署,组织开展了反腐倡廉教育集中学习活动。通过学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《关于实行党风廉政建设责任制》、《公司三重一大决策制度实施办法》、《关于加强领导班子运行机制建设的意见》、《关于建立协同监督机制进一步完善惩治和预防腐败体系的工作意见》等文件,在公司反腐倡廉建设上有了一些新的认识,在个人廉洁自律、拒腐防变意识上有了进一步增强,主要有以下几点:
一、关于企业反腐倡廉建设的一些思考
企业要实现健康持续稳定的发展,必须高度重视反腐倡廉建设工作,不能经济发展了,干部倒下了。那么作为企业来说,该如何真正做好反腐倡廉建设呢?
我认为,可以从以下几点出发:
(一)要不断提高对反腐倡廉建设工作的认识。
我们必须充分认识反腐倡廉工作的长期性、复杂性、艰巨性,长期不断地加强党员干部的党性教育和形势教育,帮助他们不断筑牢防腐思想防线,坚定他们理想信念。正确认识形势,是深入开展反腐败斗争的基础和前提。对于当前的反腐败斗争形势,我们必须看到两个方面:一是成效比较明显,必须坚定信心。通过这些年来反腐败斗争的深入开展,腐败现象进一步得到遏制,党员违纪案件有所减少,人民群众的满意程度提高,要继续坚定反腐败必胜的信心。二是要清醒地认识到,形势仍然严峻,反腐倡廉建设面临许多新情况新问题,必须时刻保持警惕,坚定信心。我们要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,既要树立忧患意识,增强紧迫感,又要坚定信心,树立长期作战的思想。
(二)反腐倡廉建设必须以科学发展观为指导。
一是反腐倡廉必须始终为促进发展服务。要紧紧围绕公司关于改革发展的重大决策部署,着力解决影响和干扰科学发展的突出问题,为实现企业的又好又快发展提供坚强的政治保障。二是坚持以人为本、执纪为民。反腐倡廉工作要坚持以人为本,重视、关注、维护企业员工合法权益,坚决查处违纪案件。三是增强反腐倡廉建设的科学性。要全面贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,做到惩治和预防两手抓、两手都要硬。真正做到教育、制度、监督并重,使反腐倡廉建设与企业改革发展相适应。
(三)要以改革创新精神推进反腐倡廉建设。
作为党的建设的一个重要组成部分,反腐倡廉建设必须与时俱进、开拓创新。要更新思想观念。我们要用新的眼光审视、判断和分析新形势,以改革创新精神加强反腐倡廉建设的各项工作。要创新工作思路和方式方法。尤其是在促进权力阳光运行上要有新突破,在加强权力监督上有新举措,在查办案件上有新动作。要创新体制、机制。在坚决惩治腐败的同时,要更加注重治本,更加注重预防,更加注重制度建设,实现体制、机制和制度的改革创新,找出从源头上防治腐败的对策和办法,不断取得反腐倡廉建设的新成果。
二、关于个人廉洁自律的一些思考
廉洁自律、勤政为民是党员干部应具备的基本素质和道德准则,也是党和人民对党员干部最起码的要求。廉洁自律是勤政为民的前提,如果一个领导干部管不住自己,对自己无所约束,滥用权力,为所欲为,甚至违法乱纪,那么他就没有资格、没有威力去当领导、管别人,他就不可能做好自己的本职工作,代表人民群众的根本利益。
那么如何做到廉洁自律?我认为,要做到廉洁自律,必须要从以下四个方面做起:
(一)要牢固树立共产主义理想信念。
坚定的共产主义理想信念是广大党员干部的精神支柱、动力源泉和前进坐标。我们生活在一个商品经济时代,利益多元化、价值观念多元化、生活方式多元化,导致部分党员干部的世界观、人生观、价值观发生动摇甚至蜕变。腐败现象在现阶段滋生蔓延的根本原因就是因为少数党员干部的理想信念发生了动摇。古人说物必自腐而虫生,腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题,但深层次的原因却是理想信念出了问题。对共产党人来说,如果不消除理想信念的动摇这种危险的苗头,党就会失去战斗力和免疫力,反腐倡廉也就难以取得理想的效果,廉洁自律也就无从谈起。
(二)要继续发扬艰苦奋斗的精神。
艰苦奋斗、勤俭节约,是千秋万代不落的旗臶。动摇理想信念,必然迷失方向;追求骄奢浮华,终将逸豫亡身。越是经济发展,越要勤俭节约、越要艰苦奋斗。党和国家领导人一再告诫我们,务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必保持艰苦奋斗的作风。虽然现在条件好了,但艰苦奋斗的作风不能丢、勤俭节约的传统不能丢。
(三)要管住自己。
人生最大的敌人就是自己。事实证明,没有谁是天生的腐败分子。腐败堕落都有一个由小到大、由轻到重,逐步走向深渊的过程。究其根源都是在自律上出了问题。对党员领导干部来说,必须防微杜渐,重视小节,加强自律,也就是管住自己。作为一名党员干部,只有管住自己,才能有资格、有能力领导和教育别人。古人云:其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。如果一个领导干部连自己都管不住,那他就不可能带出好的班子、好的队伍、好的风气。所以我要严格按照党对党员干部提出的标准、要求和纪律,规范自己的言行,以对党和人民事业的高度负责的态度,干好自己的本职工作,树立良好的自身形象,通过管住自己来管住别人。
(四)要善于接受方方面面的监督。
作为一名党员干部,能否牢固树立自觉接受监督的意识,是我们党的事业成功与失败,领导干部本人荣辱沉浮的关键。作为党委书记的我,更要牢固树立自觉接受监督的意识,把党组织交给自己行使的权力臵于党纪国法的约束之下,把自己臵身于党组织和广大群众的监督之中。
另外,还必须树立三种意识:
(一)要树立责任意识。
我们要干出一番事业,做出一番成绩,就必须要有强烈的事业心和责任感,以对党、对人民高度负责的精神,尽心尽力履行好职责。具体讲,就是要对工作认真负责,埋头苦干,精益求精,以出色的工作业绩取信于民,赢得群众的赞誉;就要对职权范围内的棘手事负责到底,不推诿,不敷衍,不搁臵;就是要在困难面前不低头,不气馁,不退却。
(二)要树立学习意识。
对领导干部来讲,没有真才实学是做不好领导工作的。作为领导干部,一定要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来认识、来对待,刻苦学习,不断拓宽知识领域,不断提高自身的思想文化素质,才能更好地为履行职责奠定坚实的基础。
(三)要树立宗旨意识。
全心全意为人民服务是我们党的唯一宗旨。代表最广大人民的根本利益是我们一切工作的出发点和落脚点。我们要真正培养与群众的亲密感情、血肉亲情,努力做到亲民、乐民,把老百姓的安危冷暖挂在心上,真正带着感情为群众解决实际问题。我们要在行动上,坚持一切以人民利益为重,真正为人民掌好权、用好权。切实为群众办好事、办实事,努力使自己成为廉洁自律、勤政为民的好党员、好干部。
在今后的工作,我将不断加强学习,树立好正确的世界观、人生观、价值观,努力提高自己的工作能力和拒变防腐能力,履行好自己的职责和义务,用心想事,用心谋事,用心干事,干成事,干好事,干实事,不辜负组织和上级的期望,为企业的健康稳定发展做出自己应有的贡献。
观看了“反腐倡廉”电视剧后,作为一名普通的共产党员,我深受教育,也有几多感慨。是啊,党员干部也是人,是人也就会有私欲,那么在私欲面前,我们每一个党员干部要要时刻持续清醒的头脑,时刻认识到一个共产党员的职责,善始善终完成党交给的使命。
启东市渔政管理检查站的领导班子四人私设小金库,使得曾多次获得先进群众称号的他们最终未能经得起金钱的诱惑,从而走上背叛人民的道路。他们也不是天生的贪心之人,他们当中也不乏当年有抱负之人,他们也曾对党旗宣过“为人民服务”的誓言,但是在经济大潮中,他们未能抗过欲望的风浪,迷失了航向,翻船了。其实,我们每一个党员干部和他们一样也都处在经济的浪潮中,也都处在人际关系之中,如果不时刻用党员的标准这座航标灯来给自己指明方向的话,那么随时都有淹没于其中的可能。其中的一个犯罪同伙人肖庙涛说:“我始终老老实实,钻进这个圈子里没办法。”难道真的是这样吗如果应对金钱,我们每一个党员能多想想自己身上所担负的百姓的嘱托、担负的国家的期望,掂量掂量自己身上的担子,那么,受党多年教育的堂堂的共产党员还能被小小的金钱拖下水吗还能毫无羞愧地把国家和人民的钱装进自己的口袋吗
袁学华、袁学能兄弟俩为自己的贪欲付出了惨痛的代价。他们兄弟二人在官职和利益面前忘记了自己的身份和职责,忘记了当年曾有过的理想抱负,他们将官职当成自己捞取利益的资本,一个是升官无望便把捞钱作为最后的归宿,一个是把捞钱作为升官的目的,他们在金钱和利益面前也曾矛盾过、斗争过,但是利欲使他们更丧失了理智,丧失了一个共产党员的准则,最后等待他们的是锃亮的手铐。应对他们后悔的泪水,我有颇多的感触。党培养了我们,教育了我们,给了我们许多的权利,同时也给了我们许多的义务,使我们同利益靠的更近,对我们进行的考验也更大了。党所赋予我们的权利是让我们为国家和人民的谋利益的,而不是为自己谋利的,与我们每一个党员干部靠近的利益是人民和国家的利益,而不是我们的,所以我们不能在行使权利中进入一个误区“眼前的利益都是我的”,那样必将为人民所抛弃。袁学华在升官无望的状况下,便想捞钱,他本身就进入一个误区“人民和国家要为我服务”,而忘记了自己是人民的公仆,他把自己的职责定位在“升官发财”上。袁学能,他仕途顺畅,一步步的高升,随之而来的愈加强烈的贪欲,他未能把这种职位上的高升看成是国家和人民赋予他的重任,相反,他把这看成是他个人发财的机会,他用钱
买官,同时也用官换钱,他把“官”这个国家和人民给予的神圣使命看成了金钱交易。于是,他离金钱和利益越来越近了,却离人民和党越来越远了,离毁灭也越来越近了。袁氏兄弟惨痛教训,给了我们党员干部以深刻的教育,作为党员在大是大非面前、在利益面前必须要能持续清醒的头脑。工作顺利了,“升了官”要能抓住党和人民所给的权利和机会,尽可能多地作出自己的贡献,“达则兼济天下”;工作不顺利,所谓“升不了官”了,起码也就应“独善其身”,要持续党员的操守。一个共产党员,一个国家干部,务必廉洁自励,时刻牢记党员的身份和干部的职责,切不能为了一已之利置人民和国家的利益不顾,否则,最后葬送的是自己。
这几则材料给我们每一个党员敲响了警钟,党员、官职不是护身符,手中的权不代表自己的利益,处在党员干部职位上,那就意味着你要比普通人付出更多,因为在你的身上寄寓的是百姓的期盼,国家的期望。作为国家干部,如果不洁身自律的话,那么最终会得一应有原下场。曾多次将国家和人民的财产装进自己的口袋的袁学林所说“后悔了,我的心在流血”,这就是一个典型的反而教材,此时此刻,毁掉的是他自己的前途,而痛心的是我们的党和人民,我们每一个党员干部千万不要让利欲熏昏了头脑。
观看《廉政教育展》使我深深的感慨:家有金山银山,一日不过三餐,人人远离腐败,家家幸福平安。黑与白只一线之差,要走好人生的每一步。
税务部门既是行政管理部门,又是行政执法部门,税务管理人员手中都有一定的权利,执法责任重大。因此,在党风廉政建设和反腐败工作中,要坚持标本兼治、综合治理、惩防并重、注重预防的方针,建立符合税务部门实际的惩防体系,切实加强对税收管理人员的监督,提高税收管理人员抵御腐蚀的能力,进一步树立国税部门良好形象,为完成各项工作任务提供有力保证。
作为一名领导干部,首先,要加强思想道德修养,学习党纪国法、党的优良传统和优良作风、树立社会主义荣辱观、提高廉洁从政的思想道德基础、牢固拒腐防变的思想道德防线。其次,不断增强政治素质,保持坚定的政治方向,牢固树立马克思主义的政治观点,树立大局意识,增强政治敏锐性,在复杂的环境和考验面前始终保持清醒的头脑。自觉按照“三个代表”要求磨练升华自己,做到清清白白从事,堂堂正正做人。最后,增强廉洁自律的意识,严格按各项规定办事。牢记党纪、政纪就是一条高压线,用党纪国法规范自己,不仁之事不可做,不义之财不可取,不正之风不可沾。在党的各项纪律规定面前,有所畏,才能认真贯彻执行;有所怕,才能兢兢业业;有所惧,方可勤勤恳恳,要做老实人,办老实事。提高自律能力,进一步增强税务工作者的形象。我们的一言一行,不仅代表着个人,而且代表着党和国家的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉,走好人生之路,着力规范服务行为,树立良好的形象。
反腐败工作提出两个“为主”的思路,“要从标本兼治、更多地注重治标转向标本兼治、以治本为主的工作思路上来,注重从源头上预防性、预测性的工作。及时发现研究带有倾向性的问题,规范在前、预防在前------对领导干部的管理要从事后查处为主转向事前监督为主,将监督的关口前移。”要求即建立“与社会主义市场经济相适应的教育、制度、监督并重的惩罚和预防腐败体系”。 总之,我们不仅要有很强的学习能力,良好的工作能力,而且还要有好的创新能力和自律能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的改造,塑造税务工作者特有的人格魅力,以人格的力量影响和推动工作的落实。
反腐倡廉又称“惩腐倡廉”。即反对腐-败,倡导廉政。政治伦理学术语。属政治道德范畴。廉政建设的基本内容。思想道德建设的集中体现。要廉政就必须反腐,而反腐才能廉政,古今中西概莫能外。中国共产党历来坚持“反腐倡廉”,尤其在经济体制转换的改革开放的时期,更是把“反腐倡廉”作为党风廉政建设的行动纲领。
教师反腐倡廉警示教育心得体会原来一提廉政,总认为那是政府的事,是党政领导干部的事,是社会上的事,似乎与学校无关,更与自己无关。通过学习,才认识到廉政是一种文化,廉政建设不仅仅是党委政府的事,与学校密切相关,与学校中的师生关系重大,廉政文化教育进校园,对拓宽廉政教育领域,下移反腐倡廉重心,加强学生思想道德教育,从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识,促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境,具有重要意义。党的_大提出:坚决反对和防止腐-败,是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐-败体系》颁布之后,廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设,巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。廉洁教育进校园,有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生从小就具有抵抗腐-败的免疫力;有利于依法治教,防止腐-败;对树立教育(学校)的良好形象,促进教育事业健康和-谐发展,也有着十分重要的现实意义。
一、廉洁教育是学校、教师的职责所在
1、学校廉洁教育,是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系,学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
学校的廉洁教育就是通过教育,使学生从小懂得做什么样的人,认同廉洁,以廉洁为荣,使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化,最终真正成为学生成长中的人格内容。同时,通过对学生的廉洁教育,延伸到家庭,放大到社会,从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
2、学校廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律,有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等,施以外部教育影响,同时,调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化,使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升,将廉洁意识内化为学生素质的一部分。
3、学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心,以关爱学生、服务学生为重点,让每一位学生都受到平等的待遇,每一位学生的个性都得到应有的尊重,每一位学生都能健康成长。为此,学校应致力于营造出体现自由公平的环境,使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义,不因地域差异遭受歧视,不因贫富差异受到压抑,不因成绩差异而遭到冷漠。
4、学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育,其实质是人性教育,其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径,包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此,学校既要注重发挥品德与生活(社会)课在学校廉洁教育中的主渠道功能,又要善于发掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源,包括廉洁教育的思想资源。
总之,学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程,包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点,学校廉洁教育应有不同特点的教育形式;基于廉洁品性形成的复杂艰难性,学校廉洁教育必须持之以恒。
二、教师是廉洁教育的关键
教师的职业神圣而光荣,担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教,教师才具备道德上的感召力,才能深刻影响学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反,如果教师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生没有爱心,为人不廉洁,则会对学生的发展产生较大的负面作用,使学生产生对人、对事、对社会的不信任,甚至对未来失去信心。
廉洁是教师立教之本。廉洁所持,道之所存;道之所存,师之所立。孟子认为“教者必以正”,为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识,授业解惑,而且还要用高尚的人格魅力立身传道,成为学生求智、做人的楷模。因此,教师要“修身慎行,敦方正直,清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操,在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,都要求教师能做出表率。不廉洁,贪欲多,就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件,是教师育人的品德基础,它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业,乐于奉献。在面临社会各种诱-惑时,严格约束自己,廉洁从教,抵制不良风气,坚守人民教师的操守。
三、那么,教师如何做到廉洁从教呢?
首先,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的,以培育青少年成才成人为最大责任,不计报酬,淡泊名利,乐于献出,不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。
其次,要正确认识教师职业的苦与乐,树立正确的人生观、价值观。教师这个职业,不会带来任何物质上的富有,但是在精神上却是充实的、快乐的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说:“我的生命在一批又一批孩子的身上延续,我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找,我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此,教师要树立正确的人生观、价值观,安贫乐教,爱岗敬业。
再次,教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐-败、分配不公、教师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。
总之,时代要求学校抓好廉洁教育,时代要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心,刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界,自觉抵制不义之利的诱-惑,社会“潮流”的冲击,真正承担起教书育人神圣职责,用教师职业道德规范严格约束自己,在工作和生活中增强清廉意识,坚守高尚情操,廉洁从教,保证教育的公正和有效。
在观看了警示教育片之后,看到了一桩桩触目惊心、发人深省的贪污腐-败案例,看到一些领导干部抵御不住诱-惑,追逐名利,走向犯罪深渊,最终身陷囹圄的惨痛经历,作为一名基层临柜人员,我对此感受颇深,启发很大。
这次警示教育活动,采用以身边事教育身边人的反面典型案例教育形式,使我从中得到一些深层次启示和警醒。分析典型案例,没有加强对权力监督制约是产生腐-败的关键。首先领导干部没有带头廉洁自律。领导干部能否以身作则,对加强行风廉政建设,推动反腐-败斗争的深入发展至关重要。以身作则,首先要做到廉洁自律,这是每一名领导干部务必具备的品格。
透过警示教育,深刻反思自己,认识到自身在理想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面还存在一些问题和不足。我决心在以后的工作和学习中,尽快克服和纠正。
反腐倡廉,从新中国成立以来,这就是一个没有改变的话题。伟大领袖在不同的时期,不同的领域,不同的环境下,都是把反腐倡廉放在首位,不管是自己,还是身边的同志,反腐倡廉吟唱的是一曲亘古不变的赞歌。
党风廉政建设和反腐-败斗争是关系到党和国家生死存亡的一件大事,自开国以来,历任国家领导人都十分重视反腐倡廉工作。“坚决惩治和有效预防腐-败,关系人心向背和党的生死存亡,是党务必始终抓好的重大政治任务”。
观看这部影片十多个典型的案例,集中反映和揭露了腐-败分子思想蜕变的心理轨迹和社会危害,案例涉及贪污、职务侵占、挪用公-款、挪用资金、受贿、玩忽职守、违法发放贷款、非法出具金融票证、私分国有资产和金融诈骗。这些案例的主角当中,既有风云一时的银行家,又有业界精英;既有高级管理人员,又有普通员工。他们因腐-败而倒下,不仅仅仅毁了自己,害了家庭,而且也损害了党和人民的事业,其教训刻骨铭心,发人深省。
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