如果想要让自己在演讲时不出现太多的失误。演讲稿有助于你更好地处理自己在演讲中的情绪和神态，公开演讲最有效，如何有效利用，是理解公开演讲重要性的关键，哪些主题演讲稿写得相当出彩呢？通过学习“环保教育演讲稿”我们可以获得很多有益的启示，请您查看以下必要信息。

环保教育演讲稿(篇1)

　　春天来了，小草发芽了，花儿开放了。我们的幼儿园变得越来越美丽了，小朋友们，你们发现了幼儿园的新变化了吗?你们喜欢幼儿园吗?喜欢幼儿园的什么呢?我们的小隆平种植园地又穿上了新装，在入园的道路两旁栽上了栗子、橘子、桃子、梨、红叶李、柚子、石榴、枇杷、柿子、杨梅、青梅、金柑、樱桃等10多种果树。还用木板变出了两条高起来的路。

　　是啊，我们的幼儿园有碧绿的草坪，各种果树，各种花草，我们的幼儿园真美啊。在这美丽的校园里，我们一起学习、生活、游戏,真快乐!

　　可是，这几天发现很多楼梯上、草坪里有很多的果皮纸屑，有餐巾纸、包装纸、牛奶盒、塑料袋。这样的幼儿园还美吗?我们都是幼儿园的一份子，该怎样保护我们美丽的幼儿园呢?

　　我们可以这样做：

　　1. 不带零时到幼儿园吃，提醒爸爸妈妈也不在幼儿园吸烟、吃零食。

　　2. 看到地上有垃圾马上捡起来扔进垃圾桶。

　　3. 放学后不去大型玩具玩，不去玩沙池玩。

　　4. 在用木板做的道路上行走时，请你脱掉鞋子，拿在手上，等你走完了再穿上。

　　小朋友们，你们能做到吗?相信你们一定能做到，让我们一起行动起来，让幼儿园变得更加得美丽、整洁。

　　地球爷爷一直在发脾气，干旱、洪涝、地震等各种自然灾害频频发生，为什么呢?妈妈告诉我，人类对地球的污染太严重了，应该积极提倡并去实践低碳生活，通过节能减排，特别是二氧化碳的排放来践行“低碳”。

　　我连忙宣布：“我家要实行低碳生活。”爸爸妈妈举双手赞成。

　　我们把家里的灯都换成节能灯，每晚只留一盏小灯。夏天，我家把空调往上调高一度。特别是水，妈妈动员我们物尽其用，洗过手的水、洗衣服的水都可以用来冲马桶。外出，我们尽量骑自行车或者干脆步行……

　　低碳生活，对我们来说是一种态度。不管什么时候，我们都要从小事做起，大家一起行动，赶快还地球爷爷一个健康的身体吧!让低碳走进我们的生活，让环保走进我们的心中。

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我是育才学校六⑥班中的一员。

　　学校，是我们大家一起生活的地方，也是老师和学生们共同学习的环境，如果它被我们破坏了，我们的校园里生活环境也就被随之破坏了，如果我们不破坏校园环境，我们也就会拥有一个好的学习心情来学习，我们更可以呼吸到新鲜的空气。

　　现在，我们在马路上经常会看到环卫工人垃圾车上的“保护环境，人人有责。”这句标语，但是我们这个城市这么大，除了环卫工人外，又有多少个人做到了保护环境呢?如果人人都做到保护环境，那我们这个城市还会存在垃圾吗?还会有环卫工人要保护环境吗?我们的学校也是这样的，如果我们都不乱扔垃圾，还会有垃圾的存在吗?还会有值周生每天都要捡纸吗?如果人人都不买零食，那我们的校园还会存在有零食包装袋吗?如果我们一心要保护环境，那么我来给你们提几点建议：

　　自己首先要做到不随手乱扔，不买零食，不随地吐痰，珍惜现在我们仅存有的粮食、水、电等自热资源，多植树造林来净化我们使我们让臭河散发出来的臭味。

　　我们要珍惜水资源，让树林来改变每一条臭河流，让他们变成一条条清澈的河流，因为每一条清澈的河流就会供许多人喝上甘甜的河水，并且把他们的生命延续下来。

　　我们要珍惜每一棵大树，因为大树不仅仅可以创造建筑物，而且还可以为我们制造每一张纸，供我们来用，所以我们要保护校园、地球上的每一棵大树，让他们供我们用!

　　作为育才学校的一员，我有责任保护校园环境，请本校的所有教师与学生共同携起手来，共同保护我们一起生活的环境吧!

环保教育演讲稿(篇2)

　　尊重的各位评委，朋友们：

　　大家好!

　　我是来自三原南郊中学的--。今天，我演讲的标题是《找寻生命的绿色》。

　　记得小时侯，我爱好抬开端看那嫩绿的柳条，葱绿的松柏，淡绿的银杏，碧绿的河水，蔚蓝的天空。可不知从哪天起，一棵棵高大的树木被砍了，一片片农田被毁了。污浊的洪流不停地淌进了大地的身躯，小河昔日漂亮的面容消散了。大地失去了原有的绿色，被红色、褐色、玄色的液体涂抹得面目全非。面对着阳光下到处飘浮的油污泛出的扎眼的光辉，我们的心被刺痛了。我不禁召唤着大地的绿色，憧憬那生命的绿啊!

　　这时候，年青的我还未曾晓得，早在1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩揭幕，会上通过了知名的《人类环境宣言》。同年10月，第27届结合国大会通过决定，将当前每年的6月5日定为世界环境日。随后，一系列的环保公约、法规先后出台。

　　只管在国际上，环境保护已经成为各国有识之士的共鸣，可是在我们中国，至今仍有许多人对环境保护问题置若罔闻，见利忘义，刚愎自用，破坏环境，制作污染。

　　驰名中外的长江，是中华民族残暴文明的象征。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”那漫江碧透的长江画景，曾经以豪放的气概在人们的心中唤起多少美妙的回想……而今天的江水已经失去了绿色，长江边上的某市造纸厂的污水瀑布般倾出，黑乎乎的污水泡沫铺满一江，过往的轮船乘客纷纭掩鼻锁眉，长江的良多港口，江面全都蒙上尘埃和煤屑。假如李白、杜甫再世畅游长江必定会不解，一腔诗兴从何发动?或者白居易的诗该会写成：“一道残阳铺水中，半江漆黑半江浊”。

　　森林惨遭覆灭，耕地一直减少，大气严重污染，水资源空前缺乏，物种濒临灭绝。人类赖以生存的自然环境正处在危机之中。失去绿色，就即是失去了生命。

　　还记得98年的那场灾害吗?洪水向人们奔涌而来，汹涌湍急，势不可挡。登时，洪水冲毁了茅屋，淹死了鸡鸭，吞没了全部小山村!人们一片凌乱，心里充斥了胆怯，许多人被洪水强盛的水流冲走了。很多人还在水中挣扎，等着人救命，小孩们爬上树枝，哭叫着……

　　痛定思痛，我们才发明是人祸引起天灾，人们革除了长江两岸的广袤的绿色，损坏了长江中上游的植被，引起水土散失，才导致洪水泛滥。这是大地对我们的处分。

　　巨大的无产阶层革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、脑筋一起都属于自然界，存在于自然界。”作为一种客观存在，它为人类供给了各种物资和能量，是人类存在和连续的基本。俏丽协调的自然环境必定会为我们带来身心的愉悦和无穷的乐趣。

　　谁不生机头顶的天空蔚蓝如镜?

　　谁不盼望脚下的大地绿草如茵?

　　谁不希望身边的湖水清澈明净?

　　谁不愿望面前的阳光灿烂如金?

　　聪慧的欧亨利在小说中，以最后的一片不凋的绿叶带了一个危亡病人的新生，我想，我们也会发明一个欧亨利式的终局，带来人类的新生。终于，绿化环境在咱们咸阳已经初见功效，广阔的马路两旁，洁美的居民小区，都被绿色装点得美好绝伦;生态园内，那绿色，撑起了一方清喧扰净的天;街心公园晨练的白叟挥动的扇子，翩翩的裙摆，那是竟相开放的各色娇艳烂漫的鲜花。绿色开始回归，性命开端回归……

　　友人们，维护环境是我们每个人的义务，是生命赋予我们繁重的使命。还记得那个用年轻的生命救助了丹顶鹤的女孩吗?还记得那位用毕生来绿化荒山的老伯吗?还记得你身边那些顺手捡起纸屑的人们吗?他们是生命的?卫者，是绿色的化身，是我们的模范。

　　让我们从小事做起，从身边做起，捡起地下的一片纸屑，关爱一只小鸟，爱惜一棵小树，怀着绿色文化的信心，踏着时期的步调，找寻绿色的生命，去拥抱绿色的来日。

　　给地球母亲一份爱，她会还你整个世界!

环保教育演讲稿(篇3)

　　爱护环境，从你我做起

　　亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是五（3）班的加尼尔克，今天，我给大家演讲的题目是《爱护环境，从你我做起》。

　　亲爱的学生们，世界上只有一个地球。地球是我们生命的源泉，地球是我们的母亲。但是，你可曾知道，在现代社会，各种各样的污染正在侵袭我们的地球，森林的破坏，大自然的破坏已经给我们的地球造成了威胁，我们所居住的环境也遭到了污染。

　　从电视与书籍上我们可以了解到，现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，2000万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种在灭绝。由于温室效应加剧，地球温度逐渐升高，南极冰川正在缓慢溶化，海平面将继续上升。这是什么意思？这意味着许多陆地将变成海洋，许多沿海城市和岛屿将被海洋吞没。

　　亲爱的同学们，你们希望有一天我们的家会变成沙漠吗？你希望有一天我们再也见不到老虎和熊猫吗？你希望有一天，小猫小狗不再是我们的玩伴吗？

　　你希望有一天地球上只有人类的生命吗？你希望有一天，由于海平面上升，我们温暖的校园会被海水淹没吗？

　　答案是肯定的。当然，我们不想这样。那么，我们怎样才能让这些事情保持不变呢？很简单，只要我们从现在开始，从你我做起，成为环保的一员。爱护环境很简单，只要我们将吃剩的果皮放到垃圾桶，不要到处乱扔，只需要我们不随地吐痰，只需要我们用完水电随手关上，只需要我们下课之后不随便打闹，只需要我们人人参与到保护环境中来。

　　亲爱的同学们，我们生活在地球上。我们是地球的小主人。保护地球环境是我们的责任。我们应该从现在开始，从身边开始，从小事做起，让每一天都成为环境日。我相信，只要大家都努力参与，我们家的天空会更蓝，地面会更绿，水会更干净。

　　在我演讲结束的时候，我想起了一首歌，这是我们在奥运会期间常常听到的一首歌，让我们齐唱这一首歌，让我们像歌中唱到的那样，共同保护好我们的“地球村”。这首歌就是——《我和你》。谢谢大家！

　　“我和你，心连心”，（大家一起唱）

　　“我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京。”

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　2012、6、4

环保教育演讲稿(篇4)

　　各位领导、各位评委，大家好！

　　首先，很荣幸能参加这次演讲比赛，有机会和大家学习和交流。今天，我演讲的主题是是践群众路线，把工作做好。

　　我是环保局监测站的一名普通工作人员。日常工作主要是一些实验项目的分析和数据的报告。数据的准确性和真实性是这项工作的关键。

　　作为一名环保工作者，我们有责任保护环境，让山更绿、水更清、天更蓝。因此，我知道做好工作的重要性。

　　党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实，清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。我认为，做好工作，就是立足群众，服务人民，脚踏实地地走群众路线。

　　生态环境是民生的重要问题，与人民生活质量和社会和谐稳定息息相关。**首先该把自己置于群众的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。制定的一切方针政策一定要深入调查，才能走得长久。

　　我们的环保减排工作要以人为本，切实降低能源消耗，改善环境，提高人民生活质量。

　　为全面推进减排项目建设进展，确保完成年度主要污染物总量减排目标任务，近日，县**督查室与县环保局开展了为期五天的的全县重点减排项目现场督查督办工作。此次督查督办重点检查了重点企业工业污水、废气工程减排项目、黄标车尾气淘汰项目、县城市污水处理厂提标改造建设运**况以及各乡镇（场）农业畜禽养殖场污染治理项目建设情况。在组织督查中，督办组工作人员认真查看项目现场建设情况、污染治理设施运行状况、**监测设施数据以及减排资料，对减排项目建设中存在的问题和难点提出了意见和解决方案，并要求当地有关部门加强对检查中发现的问题的督办工作，确保完成时间节点内各项减排工作任务。

　　我们每个环保工作人员，尤其是年轻干部，要立足本职岗位，做好本职工作，走出办公室，多观察、多思考、多总结，丰富工作阅历，培养业务能力，从生活细节深入群众，才是真正的深入群众，才能成为全面发展的复合型干部。环保为了人民，环保也要依靠人民，通过解决突出环境质量问题，为群众提供良好的生活环境，是我们环保工作坚持群众路线的最好体现。

　　我国在环境立法中已确立了群众监督制度，但在某些地区与行业，环境法实施过程中此制度形同虚设，群众没有起到应有的监督作用。特别在某些地方，还存在一定的地方保护主义现象，地方经济发展不惜以环境污染为代价，造成多方面的污染，使群众生活在“脏、乱、差”的环境中，甚至还要付出血和生命的惨重代价。在环境污染问题日益严重的今天，迫切要求进一步加强环境保护中的群众监督，实现可持续发展和人与自然的和谐相处。

　　人民的眼睛是明亮的，群众的监督才是真正的监督。群众日常的举报和投诉，既是环保部门关心群众、改善环境的重要线索，也是监督环保部门工作的“监测仪”。环保部门的工作人员数量不足以对所有违法企业进行及时监管，因此我国的环境综合治理离不开群众的广泛参与。

　　现在环保理念深入人心，每个人都非常关心我们的日常生活环境，通过报纸、电视、广播电台、网络、****等举报与投诉的渠道，参与环境监督。要及时向有关地区和部门反映投诉情况，进行调查核实，推动问题整改，给群众满意的答复。

　　在这方面，我们县环保局做得很好。只要你收到投诉，立即处理。20xx年4月9日，红安县环保局成功化解一起环境污染纠纷，合理解决了县南新型产业园铭泽生物能源****与中红实业服装城的废气污染问题。

　　20xx年12月份以来，铭泽生物能源****在生产中采用电烘锯未工艺，向周边排放的粉尘和大量的水蒸气，对中红实业服装城造成较重影响，双方纠纷不断。县环保局接到情况反映后，立即组织开发区环保分局工作人员深入调查，依法对铭泽生物能源****下达限期通知书，并多次召开协调会议，双方就各自环保方面的落实情况作出承诺，铭泽生物能源****关停了其电烘锯未工艺，改用新的工艺生产，并按环保要求，对粉尘污染问题进行排查，加强环保管理工作，确保粉尘污染降到最低限度，因此，一起环境污染纠纷终于得到解决，促进了双方和谐和正常的生产经营活动。

　　带着深厚感情，到群众中去，将心比心、设身处地的融入基层，才能真正了解基层，才能集思广益，找到化解矛盾的方法，才能得到广大群众的理解与支持。只要群众是我们最强大的后盾，也是我们党永葆生机的力量源泉。

　　践行群众路线，不能仅仅是停留在口头上，还要把它落实到具体行动中，就让我们从现在做起，从小事做起，在思想上重视，在行动上落实，将群众路线转化为工作的动力和活力，切实做好本职工作。

　　作为环保工作者，我们应该对环境有很高的目标；为了环境，宠辱皆忘。

环保教育演讲稿(篇5)

　　一年级环境教育演讲1你好！

　　我是来自初一(5)班的李雪儿，能参加这次的演讲比赛，我感到很荣幸，在这个班级中我不是最优秀的，但我还是尽我最大的努力来为我这个大集体献出一份力量。教室里整洁的桌椅、干净的地板、干净的窗户和一尘不染的粉笔槽都是我领导的结果。每次我设立一个植物角。我将在第一时间给我的班增加一点绿色。

　　说到环保节能，我首先想到的是水。水是生命之源，没有了水就没有了生命的基本，人失去了粮食，还可以生存7天，但要是没有了水只能存活短短3天时间。可见水的重要性，现在的水资源逐渐减少，但是人们还在浪费水，把水当成玩具来嬉戏，别次经过学校厕所和食堂，食堂外的水池都会看见哗啦啦的水在肆意流放，我都会上前关掉水龙头。

　　为了在家中节约用水，我用洗米水浇花，不仅可以节约用水，还可以养花。每次吃完饭我都会抢着洗碗，大人们一开始以为我爱劳动才这么做，后来才发现我洗碗时用水十分节省还自创了“干洗法”就是只用一点水就能洗的很干净。

　　在街上看到地上有垃圾我会立刻捡起扔进垃圾桶，看到有人乱扔垃圾我会马上，上前阻止。节能环保从小事做起，从我们自己做起。关灯，拧紧水龙头，不要乱扔果皮和纸屑，不要浪费粮食。

　　我相信我将来会做的更好。请投我一票。谢谢您。

　　我们生活在地球上，因为她是我们唯一能生存的地方。我们离不开阳光、植物、氧气和水。可是同学们知道吗?

　　地球这位母亲的身上的绿，正一点一点地变黄，因为人类对自然无止境的索取，使我们曾经温柔、慈祥的地球母亲变得暴虐无常。历经无数沧桑，她的美貌变了一次，取而代之的是旧的肮脏和不同。

　　无法想象，如果有一天地球上没有了绿色，那人类的文明将会如何，到那时，也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。

　　当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代，当无忧地在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代，当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏，我分明听见了森林的哭泣，白云的悲伤，臭氧层的叹息。

　　想念，是我们在大自然那里学会了的最纯洁的想念，可是为什么我们要把它变成对绿色永远的想念呢?难道说真的只能用照相机纪录自然，可怜可悲**留给下一代回味吗?难道真的要等森林绿地都已成为纪录片，闻不到绿意盎然，只享受到乌烟瘴气时才懂得觉悟?

　　也许有人会说我只在这高谈阔论，也许有人会说环保离我们很远，那我们先来一个式子：“大自然——绿色——环保——人——你自己”看完后，你还会觉得它远吗?大自然就在我们周围，绿色就在我们身边，环保就在我们的心中，脑中，手中，行动中。

　　我们不能说我们能为环境保护做些什么，但至少你已经开始了解它，去感受我们的本性，只是为了我们的共同理念。

　　同学们，赶快醒来吧，为了我们共同的家园和他长久的美好未来，从现在做起，从我做起，勇敢地站起来对大自然做出承诺，承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜，承诺用我们的行动来感动大自然，改造大自然。决心让我们的社会，我们的家园和校园更加美丽。

环保教育演讲稿(篇6)

　　2019年中学环保教育计划

　　一、指导思想

　　环境保护对于科学发展、协调发展、构建和谐社会具有重要意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。

　　保护和改善环境取决于几代人的共同努力和不懈努力。青少年不仅是我们国家的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代中学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。

　　____年，学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标之一和创建“绿色学校”的要求，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。

　　二、环境教育目标

　　培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保习惯。

　　以创建国家绿色学校为出发点，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出贡献。

　　三、中心工作（一）

　　努力争创绿色学校

　　继续绿化校园，使校园绿化覆盖率高标准超过省级标准。整体优化校园环境，利用宣传阵地（橱窗、黑板报等）宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范，创文明办公室，师生共创“绿色学校”。

　　（二）加强组织领导，强化师资队伍1.为了使学校的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，要构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。2.

　　强化师资队伍。要使儿童具有强烈的环境保护意识，教师具有较高的环境教育质量是关键。我们决定采取以下措施：

　　a。加强对教师的环保培训和学习，将环保培训和学习与教学业务培训和学习结合起来。

　　b。创造机会，组织学校领导和教师参加环保培训班。

　　c。订阅环保类报纸、杂志和书籍供教师学习。d。

　　定期交流环保信息。（3） 注意四个结合，加强环境教育a。与学科教学相结合。

　　环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。

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