天津医科大学我校在“第四届中国大学生5分钟科研英语演讲比赛”全国决赛中喜获佳绩
2023-09-27 17:48:49 来源：
演讲稿网作者：英文版演讲稿
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日前，“第四届中国大学生5分钟科研英语演讲比赛”全国决赛成绩揭晓，我校34个参赛团队分获特等奖2项、一等奖3项、二等奖10项、三等奖10项和优胜奖9项(获奖名单见附件)。这是我校参加此项大赛以来取得的最好成绩。其中，来自研究生院的沈鑫云和基础医学院于皓玥分获全国决赛特等奖；来自医学技术学院赵越团队、基础医学院张兴荟团队和研究生院苟译丹团队分获一等奖。“第四届中国大学生5分钟科研英语演讲比赛”由中国学术英语教学研究会、中国专门用途英语专业委员会、上海高校大学英语教学指导委员会和清华大学语言中心联合举办。我校承办医学人文学院协办天津赛区的初赛和复赛。此赛事目标旨在提高我国高校本科生和研究生用英语从事专业学习、科研创新和学术交流的能力，帮助我国未来的科研工作者有效地向国际同行介绍自己的学术思想和科研成果。本届赛事于去年8月份启动，医学人文学院指派大赛指导经验丰富的教师给予悉心指导。经过前期精心筹备和组织，大赛共收到来自我校研究生院、基础医学院、医学人文学院等11个学院的181名学生共计54个团队提交的参赛作品。学院成立由医学专家和英语专家组成的专家评委组。经评审，34个团队入围全国决赛。本次竞赛首次设立医学专业组。从初赛、复赛到全国决赛，采用盲审的方式。我校参赛团队从演讲内容的价值性、完整性和适合性， PPT制作，英语演讲风采以及摘要撰写等全方位展现了优秀国际化人才综合素养和出色的科研思维能力。参赛学生团队感想体会
研究生院2021级妇产科学专业 沈鑫云
很荣幸参加第四届中国大学生5分钟科研演讲大赛，并取得了全国特等奖。参赛的这段经历为我研究生阶段的学习增添了一抹亮色，也让我对科研英语演讲有了新的认识。首先在选题方面，我采用了导师主持的国家自然科学基金资助项目、已经刊发了SCI的研究成果，演讲话题选择具备权威性和真实性。在演讲内容方面，我以大家都比较感兴趣的话题“减肥”作为切入点。由于医学话题专业性较强，并且观众多是非医学专业，在短短五分钟内只需阐明一个主题即可。例如，我的演讲只给观众阐述了一个研究发现——减肥有助于生育。在研究对象、研究方法、研究成果等方面，我充分借鉴了医学文献摘要的撰写方式，做到简洁明快、清晰易懂。在视觉辅助方面，我最大的收获是学会了视频的后期制作。受限于场地及设备，我使用一块绿布作为背景布，在医院录好演讲的视频，再把做好的PPT加入到画面中。后期把英文字幕也加入到了视频中，便于观众理解。最后，我想对指导老师们致以衷心的感谢：感谢专业方向的导师：王颖梅老师和张艳芳老师，她们无私分享学术成果，使我在学术研究方面不断进步。感谢医学人文学院史晶老师。本科阶段，史老师讲授的公共英语演讲课程让我收获颇丰，本次备赛阶段她多次修改我的讲稿，并在演讲陈述方面提供了详细的指导，给予了我莫大的鼓励和支持。科研演讲大赛为参赛选手提升学术水平和交流能力搭建了优质的平台。在今后的学习中，我会继续努力，争取更优异的成绩。基础医学院2019级临床八年制 于皓玥我是以大二学生的身份参加的此次科研英语演讲竞赛，全国特等奖这一成绩的取得除了自身的努力以外，还要归功于我校的英语课程体系，《医学术语学》课上积累的医学词汇减小了我阅读医学文献的阻力，《医学通用学术英语》课程提高了我的科研论文写作能力。此次的科研英语演讲竞赛让我第一次独立查阅文献、发现问题、研究问题、并解决问题，在这一过程中还撰写出了我人生中的第一篇科研论文，虽然文章可能不太成熟，但是我的科研意识和科研能力都通过这次比赛得到了明显的提高，真正意义上实现了“学中用，用中学”。非常感谢胡立志老师对我的培养和王玥老师的支持与帮助，老师们的教导不仅让我在设计思路上有所提升，更重要的是让我能够逐渐拥有自信、获得勇气，去尝试新的挑战。从反复出错到逐渐适应正对镜头，再到能够完整的表达出自己的演讲内容，在这个并不轻松的过程中我收获了很多。我自知在英语学习、演讲表达与科研方面自己都还有很大的提升空间，这次比赛能够得到大家的肯定让我收获了更多前进的动力。医学技术学院2019级检验专业赵越团队
科研和英语是一对密不可分的兄弟，在日常的学习科研生活中，学会用英语表述我们所做的科研成果非常重要。在大赛通知伊始，我们团队就产生了非常浓厚的兴趣。从成果整理到英文撰稿再到脱稿交流成果，我们分工明确，力争在五分钟内完整精简地展示出我们的成果。由于我个人稍有演讲特长，因此很荣幸地被团队推举为了演讲者。背稿、演讲、录制的过程非常枯燥，无论是五分钟流利表达，还是语速得当重点突出，向无专业基础的观众介绍清楚我们的成果，对我来说都是莫大的挑战。想达到这些目标，必须进行多次重复的练习。在团队的帮助和努力下，我们终于录制出了最后一版视频，而在最后一次录制之前，我们还在对稿子进行不断的修改，努力在表述成果的同时做到词句的优美。
一群人为同一个目标奋斗的过程虽然辛苦，但无论是努力的过程，还是努力的结果，都让我们觉得不虚此行。好的演讲和好的成果，都建立在千锤百炼和反复琢磨的基础上，沉下心来反复练习，才能产出高质量成果。尽管获得了一等奖，我们团队仍认为这份成果还可以进一步提高，比如在不同部分语速的控制上和与观众互动的频率上，还可以做到更好，期待下一次与朋友们并肩作战，录制出更好的交流科研成果的作品！基础医学院2018级临床医学专业（五年制）张兴荟团队
基础医学院2018级临床医学专业（五年制） 颜瑾(演讲人)作为一支初出茅庐的队伍，在科研英语演讲比赛中拿到这样的好成绩确实是出乎意料的，非常感谢我们团队成员在科研、写作、录制、剪辑各方面的辛勤努力，衷心感谢刘素娟老师对我们的大力支持和耐心指导。本次参加大赛让我们对医学类科研项目有了更好的设计和完善思路，基于生命体这样一个复杂地充满代偿机制的环境，实验更加需要反复的验证、重复和改进。同时，用英文去讲述科研故事，锻炼了我们使用英语读、写医学专业文献的能力，提升了口语水平。今后我们也会争取积极参与此类赛事，多多汲取经验，在日常生活中提升自己的英语应用能力和演说技巧，打磨科研素质，争取带来更多优秀的作品！研究生院2021级药学专业苟译丹团队去年我和我的同学林以勒参加了科研英语演讲比赛，在司家瑞老师和尹媛老师的指导下获得了全国一等奖，收获颇多。比赛教会了我团队合作的重要性，因为我比较擅长英语口语表达，但是科研部分的英语专业术语却不太熟悉，还好有我给力的小伙伴和老师们的耐心教导，让我能够很快地掌握并运用自如。台上一分钟，台下十年功。虽然视频只有短短的几分钟，但老师和我们下来准备了很多繁琐的工作，比如ppt怎么修改才能更直观而不冗杂，演讲稿怎么写才能表达地流畅而不失专业，我和在百忙之中抽出空的林以勒同学反反复复讨论了好几个下午；拍摄位置的选择和录制视频的手机摆放、站位，司老师也利用自己宝贵的私人时间给我录制了好几天、好几遍，期间还不断叨扰了王蕾院长和尹老师给我们指导迷津；当然还有我自己悄悄在走廊连续几天背稿子背到凌晨一两点的努力，最终才得到满意作品。团队比赛没有谁轻谁重之分，而是每个人都要努力才能成功，合作带来共赢！附件：“第四届中国大学生5分钟科研英语演讲比赛”全国决赛天津医科大学学生获奖名单作者:普通话演讲稿三分钟
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