本报记者 周怀立

    他身材高挑，举止儒雅，谈吐却又语速极快、滔滔不绝，而激情也似乎随之迅速点燃，使你感到他总有一种演说的冲动。

    他就是被人们称作“公益性演讲者”的邰勇夫，一个今年50岁、家住株洲、执着游走于省内外校园的演说家。

    7月上旬的一天，记者在株洲南方外国语学校大门口见证了他的执着。烈日下，他与门卫不停交涉，恳求让他进去见校长。这已经是他第3次上门推销自己的公益演讲了，但还是吃了闭门羹。面对记者的惋惜，他勉强笑笑：“这是常事。”

    曾做过企业推销员、出版过小说的邰勇夫，2002年4月，偶然被请到甘肃省政府大礼堂，面对2000多人演讲。开始时尚惶惶然的他，谁知一走上讲台就如鱼得水，轻松自如起来。演讲，为他打开了人生另一扇门。

    他开始憧憬在这舞台上展示自己，同时也想就此找到一个新的“饭碗”。于是，他像着了魔一样，每天一定要打出去10个电话，哪怕这10个电话都遭到拒绝。在4个月的时间里，他的“电话轰炸”波及1000多所学校，正面回复的却只有区区3所。

    演讲引来掌声如潮，但学生欢迎他，学校却未必。几场演讲下来，他只得到 “意思意思”的几百元报酬，还有一所学校分文未掏。

    他分不清这是成功还是挫折，但决定仍然走下去。于是，他仍然每天早晨5时起床，从网上搜索学校信息，边搜索边写信封，每天下午提上一大包信，一一邮寄出去。3万只“信鸽”飞出去，最后邀请他去演讲的仍然只有3所学校。

    “用通信手段不行。”他索性背上包，用最原始的办法，逐地逐校上门推销自己，饿了就在路边小店吃个盒饭，累了就找间网吧修改一下演讲稿。

    今年3月，在江西樟树上门推销时的尴尬场面，让他记忆犹新。这天，他走进当地一所学校，找到了校长。校长温文尔雅，平易近人。邰勇夫谦卑地自我介绍：“校长您好！我为全国中小学生讲‘学雷锋艰苦奋斗自主学习’……希望我能为贵校学生、家长、老师们演讲。”

    他边说边从文件包里，抽出江西省委教育工委、宜春市教育局关于支持他开展演讲活动的红头文件，还有关于他演讲活动的新闻报道……岂料，刚才还温文尔雅的校长脸色骤变，把他呈上来的一堆文件用力一推：“我们不需要！我问你，你是怎么进来的？”并立即拿起电话：“喂，保安……”

    邰勇夫不屈不挠地又出现在教育局分管德育的局长办公室，局长直截了当：“这活动我们不需要！再说了，为听你的‘学雷锋艰苦奋斗自主学习’，把哪个同学磕着碰着晒着了咋办？”

    尽管如此，邰勇夫的身影仍顽强地出现在下一个学校、下一个市县区的教育局……自2008年来，他成功地在全国各地1000多所大中小学校园进行了演讲，其演讲得到了我省株洲、湘潭、长沙、衡阳等市以及江西多个市县区教育部门的支持，一些教育部门负责人还亲自陪他到校园演讲。在江西吉水县，县长、县教育局党委书记在操场上和师生们一起站立，聆听他的演讲。

    但是，尴尬并没有结束。演讲点燃了许多孩子的梦想，邰勇夫自己的梦想却在熄灭。他的演讲，大部分是免费的，偶尔会有200至500元不等的“辛苦费”，所得报酬甚至不能为他提供起码的温饱。为了演讲，他卖掉了在广东佛山的一套房子，几乎掏空了自己以前多年的积蓄。

    他成了一个不折不扣的“公益性演讲者”。讲下去，还是从此“封口”——他无数次为此纠结，也无数次选择了坚持。直到今天，他仍然固执地认为，这个时代还是需要他充满激情的“励志演讲”的。

    他只希望，遭遇的尴尬能少一些。