【摘要】：主位和述位的观点最早由布拉格学派的Mathesius提出,随后Halliday认可Mathesius等人的研究结论,并指出主位根据其复杂性可分为简单主位、复杂主位以及句项主位,根据其标记性可分为非标记主位和标记主位。主位推进的概念由捷克语言学家Danes提出,而国内学者对主位的研究始于20世纪80年代,其中黄国文将主位推进分为平行模式、延续模式、交叉模式、集中模式、派生模式以及并列模式。TED演讲短小、精湛而深入人心,而其中文化类主题的演讲相较与政治等其他类型的演讲更贴近人们的生活,主题更容易理解,听众更广。主述位理论和主位推进模式已被广泛的应用到不同类型的语篇研究中。然而,对演讲语篇的主位结构和主位推进模式的分析主要局限于政治类演讲中。本文以Halliday的主述位理论和黄国文的主位推进模式为理论基础,以TED官网抽样的10篇文化类演讲为语料,采用定性研究与少量定量研究相结合的方法,探讨TED文化类演讲的主位结构和主位推进模式,总结TED文化类演讲中各类主位以及主位推进模式的使用频率,并探究其中原因,为演讲者或演讲稿撰写者更好地安排语篇结构提供了理论参考,使之更容易实现演讲的目的。研究发现,在主位分类方面,根据主位的复杂性分类,TED文化类演讲中使用的简单主位最多,其次是复杂主位,最后是句项主位。在简单主位中,代词所占的比例最高,其次是名词和名词词组,然后依次是介词词组和副词词组。在复杂主位中,语篇成分所占的比例远高于人际成分。根据主位的标记性分类,无标记主位的使用远远多于标记主位。在主位推进的分类方面,用的较多的三种模式依次是平行模式、延续模式和集中模式,用的较少的三种模式依次是派生模式、交叉模式和并列模式。