感恩二年级演讲稿汇编9篇
演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当今社会生活中,接触并使用演讲稿的人越来越多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的感恩二年级演讲稿9篇,欢迎大家分享。
感恩二年级演讲稿篇1尊敬的各位老师,各位同学:
早上好!
今天我在国旗下讲话的题目是:《感恩节》。
在美国,每年11月的最后一个星期四就是“感恩节”。在感恩节那天,人们欢聚一堂,举行各种庆祝活动,感谢、颂扬在过去一年里帮助过自己的人。
其实自古以来,我们中华民族就一直提倡要乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,一度传为名句。但如今同学们大多都是独生子女,家人的溺爱导致很多同学觉得别人的关怀是理所当然,不懂得感谢、感激,只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。这些想法和行为都是极为不应该的。
同学们,我们静下心来仔细想想,生活中值得我们感激的地方真是太多了!感谢祖国,给了我们和平安宁的成长空间;感谢父母,付出了全部的心血养育我们;感谢老师,呕心沥血谆谆教育我们;感谢同学真诚的关心和帮助;感谢社会上的好心人对我们的关心和爱护;我们甚至感谢失败、挫折与磨难,因为它们使我们看到了成功的希望,把我们磨砺得更加坚强。拥有一颗感恩之心,你就会拥有打开幸福之门的金钥匙,你会发现许多美好的事物与情感,体味到许多不同寻常的快乐和幸福!
懂得感恩,我们还要学会回报。为了感谢父母,我们要听从他们的正确教导,主动帮助他们做力所能及的事情;为了感谢老师,我们要遵规守纪,尊敬老师,积极追求进步,以优异的`成绩回报老师;为了感谢同学,我们要与他们友好相处,互相关心,互相帮助,互相爱护……我们还要从对父母、对老师、对同学的感激中,升华出对社会的责任和对祖国的热爱。我们要从现在做起,把感恩变成一种习惯,习惯性的对别人友好,习惯性的投入学习,习惯性的欣赏身边的事物与美景。生活如此美丽,让我们怀着感恩的心投入学习与生活,去收获成功的幸福与喜悦吧!
谢谢大家!
感恩二年级演讲稿篇2尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
母亲,一个神圣的称呼;母亲,一个和蔼、慈祥的面容。在这最神圣的母亲节即将到来时,我想对我的妈妈说:妈妈,您辛苦了!
妈妈,您是一位严厉的妈妈。记得那次,您因为我写不好字而批评我。因为那时我还小,便和您吵起了架。您一生气,就把我刚写完的'作业给撕碎了,我看到您把作业撕了,就赌气不写了。您看见后,往我的背上轻轻打了一下,我大哭起来,想博取您的同情,没想到等来的却是一声声训斥。
妈妈,您是一位温柔的妈妈。当我考试没考好时,您没有训斥我,而是让我不要泄气。等考卷发下来时,您让我找出问题的所在,认真分析、改正错误,争取下一次再考好。
妈妈,您是一位勇敢的妈妈。那次,我在路上遇见两条狗。因为我天生怕狗,所以看见狗,就像老鼠见了猫似的,拔腿就跑。您看见后,掩护我“逃跑”,您站在那里,用您犀利的目光吓跑了他们。但我不知道,您其实比我更怕狗。
妈妈,我是大海上的油轮,您就是那灯塔,照亮我前进的道路;我是公园里的花儿,您就是浇灌我的雨水,助我成长;我是树林里的小树,您就是那修剪我的园丁,装点我的精彩人生。
妈妈,我想对您说:我爱你!
感恩二年级演讲稿篇3尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
感恩是一门学问,是一种心情,是一点付出是一些努力,只有学会感恩,才会与他人更好地相处。
玲和秋都是很优秀的服装设计师。玲偏爱复古风格,而秋却偏爱现代风格,所以她们俩总是吵架。
这天他们又吵了起来。
“快停下来,这里应该剪成一个蝴蝶结,不是星星!”玲喊道。
“不对,这里就该剪成星星!”秋不客气地答道。“你真没品位,这太落伍了,还是星星好!”
“你……你说什么!你……”玲被气得不轻。不一会儿,他们便吵得不可开交。几位助手看到后,赶忙把她们拉开,并分别安抚着,但她们的关系并没有缓和,谁也不搭理谁……
几个月后,秋设计的新衣服亮相了,可就在展示的时候,台下有人说:“咦,这件衣服我好像在“星星时装”见过。”不一会儿,台下的人便嘈杂了起来,七嘴八舌地议论着。秋站在台上尴尬地环视四周,手足无措。“不是的不是的,这是我自己设计的是我自己设计的!”
“你有什么证据证明这是你自己设计的?”台下的一个记者问道。
“我,我,我真的没有抄袭,从创意到初稿、修改、定稿都是我自己完成的,中间因为这个星星的.设计,我,我为此,为此还把我搭档气走了”秋结结巴巴地为自己辩解着。
“谁信呢,证据呢?”记者仍追问着,周围一些记者也把摄影机对准了窘迫的小玲,时刻等待着捕捉她最狼狈的样子。
“我就是证据!”一个清亮的声音响起,一个修长的身影站到了秋的旁边。“上周我的新装发布会,去了的媒体朋友应该看到了一件相似的服装,不过,上面的装饰是蝴蝶结,而不是星星。我就是那个和她因为这个星星的设计闹翻的搭档!”
发布会随遇波折,但终于圆满结束。秋拉着玲的手,眼中隐隐潜着水光,像头顶的灯光一样明亮。玲甩开秋的手,不客气地说:“我没品味,你还没礼貌呢,帮了你连一句谢谢都没有?还想不想要我这个搭档啦?”然后噗嗤一笑,两人紧紧拥抱在一起……
秋和玲又开始一起设计衣服了,期间也有分歧,不过,这一次后,她们开始学着尊重对方,不同的设计就都做出来让别人帮着参谋,两个人的设计的服装也越来越受欢迎。
其实朋友之间只要互相帮助,不计前嫌就能走得更远,最重要的是学会感恩,两个人的友谊就一定会天长地久。
感恩是一门学问,学会感恩,让我们懂得珍惜身边的人,也让我们被身边的人珍惜!
感恩二年级演讲稿篇4各位老师,各位同学:
大家好!
感恩,它虽说是一个动词,一个很微笑的动作,其实,真正做到感恩的人却少之甚少。作为21世纪的我们,首先感恩的应当是父母。也许,你没有思考过,从你刚刚出生那时起,一直到青春勃发的少女,到坚强勇敢的男孩,谁对你付出的最多?不用说,当然是父母喽!所以我们必须做到“受‘父母’滴水之恩,当涌泉相报。”我们有今天幸福的生活,有一个温馨的家,行得安稳,过得幸福,没有饥荒,穿感谢师恩
“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我的老师们,是他(她)们,在讲台上、书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撇下心血点点,辛苦了,老师,我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导,祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐!
老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。的确如此,对于我们的成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的`朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益……
老师的爱看不见、摸不着,像许多家长一样有“望子成龙,望女成凤”之心,但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血,把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上,我要感谢老师为我们付出的一切。
老师,感谢你们,感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己,照亮我们;如粉笔般消磨自己,告诉我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题,到达知识的殿堂。
风儿吹下一片落叶,承载着我们心中的同一句话:老师,感谢你们!
感恩二年级演讲稿篇5老师是我们人生中的一盏明灯,为我们指路;老师第二个父母。
我上的是寄宿式学校,两周回家一次,在校时我也不少生病。都是老师带我上医务室。
老师也有孩子,难道在节假日的`时候他们不想陪陪自己的孩子吗?不,不是的,他们是和我们在一起,一起和我们过啦那个愉快的节日。
在凌晨两点多钟的时候只有老师的的灯亮着,还在那批改作业,老师是多么的伟大,是多么无私啊。
老师这个无私的职业,当选择这个职业的时候将面临着这一生的奉献。
感恩二年级演讲稿篇6尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
有首歌曾这样唱到:感恩的心,感谢有你,伴我一身有勇气做自己,那我感恩谁呢?我感恩她——小芳。
窗外,树木繁茂,鸟语花香,阳光透入教室,映在一张充满朝气的脸上,赏心悦目,可我眉头紧锁,嘴唇泛白,双颊失去了色彩。琾人喀苍白无力,这时候的我,因为胃部抽痛,让我痛不堪言,我不得不落下眼泪,就在这时,一个人轻轻来到我身边。
她神色着急地问我:“怎么了?怎么哭了!”我不知怎么开口竟要有晕倒的可能了。她更加着急:“是不是哪里不舒服,我可以还你去向老师请假!”随即便被她抱住双肩。向前。我在她怀里,感受着那温暖传入我的心扉,好像减轻了些微痛苦。
向老师请假后,她带我飞奔到药店。不料,我竟晕倒了,她便急切地拍打我的脸颊,大声喊着:“醒醒,别睡了!”我微微睁开双眼坚持着,终于到了药店。
在药店里她大声而又着急地喊着,声音有些颤抖。她喊着:“医生!医生!快救命啊!”那时,我深刻地感受到了她那颤抖的身躯,却充满力量地抱着我,让我倍感温暖。最后,医生把我救醒了,她如释重负,红肿的.双眼死死地盯着我,我感到了幸福与温暖,感到朋友之间无私的友情。她风我醒了,便紧紧地拥抱着我,声音有些哽咽地说:“太好了!太好了!你终于醒了……”我也非常感激紧紧地抱住她,再次感受她带给我的温暖,如沐春风。在灯光的映照下,一紧拥的身影成了最美的风景,亦是最温暖的风景。
那个春天的夜晚,一段美丽的邂逅温暖和美丽着一个个夜晚。
感恩二年级演讲稿篇7敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《感谢也是一种道德》。
泰戈尔曾说过:“蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”有时候,感谢也是一种道德。懂的感谢的.人,是有良好品德的人。
在语文课上,每当老师提出问题,让我们回答时,我总是又害怕、又紧张,生怕说错了,老师看着那些争先恐后,抢着举手回答问题的同学,却让我回答这个问题,并鼓励我说:“你不用紧张,也不用害怕,即使回答错了,老师也不会批评你,只要主动回答问题,就是好的。”老师的一句话,激励了我,让我充满了信心与勇气。是的,老师的谆谆教导,使我终身难忘。俗话说:“一日为师,终生为父。”我要感谢老师能让我懂得一个有一个的道理,是我能以后在社会上成功成才!
像这样的感谢,也是一种道德。有时,一句感谢的话,能让别人认为你是一个有修养的人。我们要感谢身边所有的人,感谢父母,是父母,给了你宝贵的生命;感谢朋友,是朋友,在你困难的时候帮助你;感谢老师,是老师,为你打开了知识的大门。
不知大家还记得吗?老师从小就教我们的一个道理,别人帮助了你就要说:“谢谢你!帮了我。”
感谢也是一种道德,这个道德也许只是一句话,也许是一个眼神,但是这意义非凡:代表着是一种道德,大家一起把这美好的道德一起发扬下去!谢谢大家!
感恩二年级演讲稿篇8各位老师、同学们:
大家好!
我是二年级2班的苏佳妮,今天我演讲的题目是。
是谁用渊博的知识,把我们带入知识的殿堂,让我们感受文明与希望?是谁用慈善的目光,让我们由懦弱变得坚强?是老师!是我们敬爱的老师!老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。老师多么伟大啊!感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师,再见”,这依然是对老师的.感恩;遵守纪律,文明有礼,爱护环境……这些都是感恩。因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和爱戴。
同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起!最后,我衷心地向所有老师道一句:“敬爱的老师,谢谢你们!你们辛苦了!”
谢谢大家!
感恩二年级演讲稿篇9敬爱的老师们,亲爱的同学们:
人,亦有感恩之心,感激之情。
怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心,犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的`船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……
孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。字里行间流露着母子深情,字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱尝雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发。生儿才之父母恩啊!
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