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国旗下礼仪主题演讲稿(篇1)

　　尊敬的老师们、同学们：

　　大家好，今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。

　　梁启超曾经说过，少年智则国智，少年强则国强。我在这里要大声说，少年文明，则国家昌盛。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

　　文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树木和体育器械，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

　　上周我校进行了文明之星的评选，(宣布名单)这些文明之星都是由老师推荐或者班级推选出来的讲文明、守礼仪的少先队员，也是我们每个少先队员学习的典范。今后文明之星每周都会评选，并非只有那些成绩好的学生才有资格竞选，只要从今天起，凡是能够做到(学校的要求)的少先队员都有可能成为文明之星，且每班将推选出一周中进步较大、表现较好的学生成为该周的文明之星。少先队员们，赶快行动起来吧!

　　文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。谢谢大家。

国旗下礼仪主题演讲稿(篇2)

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《知荣耻，做真人》。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。

　　“孔融让梨”是一个大家再熟悉不过的故事了。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让。西汉的韩信，年轻时受恩与一位老奶奶，长大以后，虽功成名就，被汉高祖刘邦封为“淮阴侯”，却念念不忘当年那位老奶奶的分饭之恩，派手下四处寻找她，最后以千两黄金相赠，成就了一段“一饭之恩，涌泉相报”的千古美谈。宋朝时的杨时和游酢，是当时有名的学者。有一天，他们一起去拜见程颐，向他求教。当时外面正下着鹅毛大雪，寒风刺骨，又恰逢程老先生在家闭目养神。为了不打扰老先生休息，他们二人就静静地站在门口等候。老先生醒来时看到他们，这就是历史上“程门立雪”的故事。

　　华夏儿女的举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

　　可是，在我们的校园中，不文明的现象却仍然存在。有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生，常引发同学之间的矛盾。还有一些同学将饮料瓶、面巾纸、塑料袋、纸屑随处乱扔，在公共场合大声喧哗嬉戏，却毫无羞耻之心。面对这些不文明的现象，同学们袖手旁观，无动于衷。这些行为都是与我们学校提倡的培养同学们的小公民意识背道而驰的。

　　不学礼，无以立。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。

　　一声“你好”带给我们一天的好心情，一句“谢谢”拉近了我们之间的距离，一声“对不起”能化解我们剑拔弩张的冲突，一句“不要紧”等于给我们送来阵阵温润的春风。同学们，作为礼仪之邦的一员，让我们都行动起来吧!让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，知荣耻，做真人，让校园充满友爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放!

国旗下礼仪主题演讲稿(篇3)

　　大家好!今天是20xx年x月x日，本学期的地板周星期一，我五四中队的蔡梦晨，在过期下演讲的题目是《让文明礼仪之花开遍校园》

　　中华民族历来是文明礼仪之邦。温柔、温柔、礼貌是中国人一代又一代的美德。举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

　　讲文明礼仪是现代小学生的职责。一句温暖的话语，一句亲切的问候，一张温柔的脸，一个礼貌的举动，我们都感受到了内心和感情的互动。

　　那么作为一名小学生，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒呢?

　　1、熟记并能准确使用：请、您好、谢谢、对不起、再见等常用礼貌用语，不要说脏话。当你见到老师、长辈或客人时，你可以敬礼或问候。

　　2、管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不出口伤人，不大声喧哗;管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不吵闹打架;管住自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留下脚印。

　　三。养成良好的个人卫生习惯，经常换衣服和洗澡。以朝气蓬勃、文明典雅的形象出现在大家面前。

　　四。学会站，学会坐，学会走路，学会微笑。知道站着就像坐在时钟上，知道微笑是人类最美丽的语言。

　　5个。积极参与学校各项文明礼仪活动，在活动中反省、锻炼和提高自己。争做礼仪之星。

　　同学们，文明整洁的校园需要我们共同来创建。希望每一个学生都积极行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让文明礼仪的花朵在校园里绽放。我的演讲结束，谢谢大家!

　　篇二老师们、同学们，上午好!今天我讲话的题目是《让文明礼仪之花开遍校园的每一个角落》。

　　同学们，三月的德育主题是文明礼貌宣传月。3月5日是学雷锋纪念日，也是中国青年志愿者服务日，本周各班将围绕文明礼貌主题召开主题班会、更新黑板报、墙报。

　　那么，什么是文明呢?文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提升，品质的提升，是自觉的控制，是人性的超越。中国是一个有五千年历史的文明古国。中华民族历来是一个文雅、勇敢、礼貌的文明礼仪之邦。

　　华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。

　　千教万教教人求真，千学万学学做真人。说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，只有这样，我们才能真正做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

　　文明在我们口中。文明的学生必须是有礼貌的人。亲近礼貌用语，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

　　文明在我们手中。文明学生必须是有良好卫生习惯和爱护公共财产的人。他喜欢学校里所有的植物和树木。他会自觉维护校园环境，不乱扔纸袋和塑料袋，因为他愿意把美丽留给别人和自己。

　　文明在我们心中。文明的学生必须是一个有爱心、有责任心的人。他会尊敬师长、友爱同学，关爱身边的人和事，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导、感恩同学的协助文明的学生，一定是一个诚信的人。

　　要守信负责，不抄袭作业，不考试作弊。

　　孔子云已所不欲，勿施于人。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存有，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!其实，要想成为一名讲文明，树新风的时代青年并不是一件很困难的事情。

　　只要从身边小事做起，就能养成好习惯。

　　还记得**电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还协助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。

　　社会的发展进步不但需要物质的充足、技术的先进，更需要社会的和谐，需要人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的礼仪之邦!恰同学少年，风华正茂，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园，让文明礼仪之花开遍校园的每一个角落。

　　谢谢大家!

　　篇三亲爱的老师、同学们：

　　大家好!今天我讲话的题目是：《让文明礼仪之花开遍校园》

　　中华民族历来是文明礼仪之邦。温柔、温柔、礼貌是中国人一代又一代的美德。举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

　　讲文明礼仪是现代小学生的职责。一句温暖的话语，一句亲切的问候，一张温柔的脸，一个礼貌的举动，我们都感受到了内心和感情的互动。公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教礼制学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。

　　孔子到达京都后的第二天，步行到守藏史佛拜访老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了*礼。

　　进入礼堂后，孔子直到再次敬拜才坐下。老子问孔子为什么来这里，孔子离开座位，回答说：“我只懂一点，对古代的礼仪制度一无所知，所以我向老师请教。”。

　　老子看到孔子的真诚，就详细地表达了自己的意见。

　　同学们，孔子被世人尊称为圣人，他之所以能誉满天下，与他的谦虚有礼、好学向上是分不开的!我们松山湖中心小学学生的日常行为规范总体是好的。在校园里，我们经常看到学生主动向保安和老师打招呼；在食堂，我们也看到秩序井然的队伍。

　　但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存有着一些极不文明的言行，如个别同学在校吃零食，课间喧哗、乱扔乱丢垃圾、不遵守作息时间等等。四月是东莞市的礼仪和生活月。这次活动的主题是大家都有一个好习惯，东莞又增添了一个新的亮点。为切实改善每一位少先队员的日常行为习惯，告别不文明行为，建立一个干净、美丽、文明、有序的校园环境。

　　他们都已成为新时期讲礼貌、讲究礼仪的好青少年。我们向全体少先队员发出倡议：

　　一。记住并正确使用：请，你好，谢谢，抱歉，再见。不要说脏话。当你见到老师、长辈或客人时，你可以敬礼或问候。

　　2、管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不出口伤人，不大声喧哗;管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不吵闹打架;管住自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留下脚印。

　　三。养成良好的个人卫生习惯，经常换衣服和洗澡。以朝气蓬勃、文明典雅的形象出现在大家面前。

　　四。学会站，学会坐，学会走路，学会微笑。知道站着就像坐在时钟上，知道微笑是人类最美丽的语言。

　　5个。积极参与学校各项文明礼仪活动，在活动中反省、锻炼和提高自己。争做礼仪之星。

　　同学们，文明整洁的校园需要我们共同来创建。希望每一个学生都积极行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让文明礼仪的花朵在校园里绽放。请大家跟我读：不学礼，无以立。

　　请大家再跟我读：不学礼，无以立。

　　请大家齐读：不学礼，无以立。

　　谢谢大家!

国旗下礼仪主题演讲稿(篇4)

　　刚才，黄梓凝同学作了题为《公共场合，请保持安静》的演讲，我想接着她的话题，再和同学们聊一聊安静。

　　首先我想先请同学们思考几个问题:

　　1.在你上课的时候，是否听到过教室外面有同学大声嚷?

　　2.当你正在思考问题时，是否被外面咚咚的嘈杂声干扰?

　　3.低年级的同学放学比较早，排路队的声音是否想过会影响其他高年级的同学?

　　4.在集会时，听到有人大声说话，你有什么感觉?

　　是的，我们都会很讨厌这种行为，会评价这样的人没素质，那么请同学们反思一下，你平时有过这种行为吗?

　　在公共场所保持安静这既是一种公共规则要求，也是我们自身应该具备的良好习惯。一位作家说过一句话：在有旁人的时候，安静是一种礼貌，不管是什么声音，哪怕是音乐，当别人不需要它的时候，就是一种噪音。的确,在公共场所保持安静是有良好修养的一种表现，是人最起码的礼貌常识。不要因为自己的随心所欲而影响别人的沟通与交流。这也正是人与人之间相处尊重最起码的一点。同学们!作为未来的高素质人才，我们应当明白：越是细微的地方，越能反映出人的道德水平。

　　公共场所，是属于大众共同拥有的场所。人们应当遵守公共场所的要求，如不打闹、不拥挤、不大声喧哗。也许有的同学会说：说话是我的权利，这里是公共场所，也有属于我的一份，为什么不让我大声说话呢?有的甚至还会理直气壮的说：如果不让我大声说话，那就是限制了我的自由，是不尊重我。其实他们不明白：公共场所大声喧哗看起来事情虽小，危害却很大。

　　首先，大声喧哗影响了他人的健康、学习和交流。一个人经常生活在喧闹的环境中，容易使人产生心理焦虑等症状。因此，在公共场所，我们都应该注意自己的言行。

　　同学们，乘公共汽车请保持安静!去商场购物请保持安静!去饭店吃饭请保持安静!集会时请保持安静!课前请保持安静!看节目请保持安静!

　　在学校，教学楼是学习的场所，应该保持安静，当然，安静并不是让同学们在哪都不许大声说话，在这个校园里、在操场上大家可以尽情地玩耍，动静要有区分，要控制好。

　　今天提出这个问题，是想引起所有师生的注意，每个人都有意识地关注一下，有谁不顾及自己的形象，在制造噪音，在让自己成为别人讨厌的对象，遇到这样的人，我们都有义务去提醒、去制止，尤其是老师们，在给学生做好榜样的同时，要尽到教育的义务。其实，做到安静并不难，只要你时刻想着别人，对自己多一点约束，自己走路的声音、说话的声音、关门的声音等等轻一点，再轻一点，那时，我们的学校会更美好。

　　人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们牢记：在公众场合保持安静，做个文明的、有品位的实小人!

国旗下礼仪主题演讲稿(篇5)

　　老师们、同学们：

　　早上好!今天，我在国旗下讲话的题目是《文明礼仪从细节做起》。古人云：人无礼则不全，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪，是一个人立身于世的基础，也是一个社会乃至一个民族前进的保证。著名CEO史蒂夫.奥得兰先生曾在他的《难以描述的管理定律》一书中写道他年轻时的一个故事：当他在丹麦的一家餐馆中当服务员时，曾不慎将食物倒在一个贵妇人的裙子上，但即使是三十年后他仍然记得妇人的反应：她在惊讶之后迅速恢复冷静，并微笑着告诉史蒂夫：没关系，这不是你的错。他从中得出了著名的服务员定律：一个人素质的高低并不体现在他如何对待一个著名CEO，而在他如何对待一个普通的服务员。

　　换句话说，一个人的文明素质的体现于细节。在日常生活中，我们常常会看见路人乱闯红灯、随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，每当我们对此报以轻蔑的目光时，是否曾想过自己的行为举止呢?在学校里，你是否会随意乱扔纸屑、零食袋呢?在家里，你是否会对母亲烧好的饭菜夸一句好吃呢?在路上，你是否会主动地拾起地上的纸屑呢?歌德说：一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。而美女与丑妇的区别往往就在于细节。

　　用感恩体现细节吧，看见迎面而来的老师，不要再视而不见，轻轻的一声老师好不仅体现你对辛勤耕耘的老师的赞美，而且也许能给老师带来一整天的好心情。用分享体现细节吧，在雨似倾盆的天气，将你的伞再向左移一点，为那个狼狈不堪的他遮挡头上的那片乌云，让暖暖的同学之情在伞下静静流淌。用耐心体现细节吧，虽然已是绿灯，虽然上课铃即将敲响，但斑马线上相互搀扶着的老人仍在颤颤巍巍的过马路，按捺下不耐烦，静静的等待他们的离去，让他们安全地走过这一段路程。娟娟细流，汇成大海。让我们时刻注意自己的言行举止，从细节做起，从点滴小事做起，让中华五千年礼仪之邦重现风采。

　　谢谢!

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