尊敬的各位领导、各位朋友，亲爱的各位校友、老师们、同学们： 你们好！
　　今日我们欢聚母校辞旧迎新，回母校、叙友情、忆师恩、谋发展。借此机会，请让我代表学校校委会以及全体师生，向在百忙之中抽空回母校参加此次校友联谊会的各位校友表示热烈地欢迎，向多年来默默为学校建设与发展做出贡献的离退休老领导、老教师致以诚挚的问候和良好的祝愿。
　　今日我们在这里举办金屯镇中学校友联谊会，我想各位现在的心情和我一样激动，会倍感亲切、倍感愉快。今日的你们在各自的领域和岗位上都做出了突出的业绩。在座的各位校友中，有的是学术界的精英，有的是商海能人，有的是精明能干、执政为民的党政干部，有的是教书育人的骨干，有的是在平凡的岗位上默默的奉献的有用之才，金屯中学使我们有缘成为校友，这里没有地位的尊卑，没有贫富的差别，没有人格的贵贱，有的只是师生情、同学情、校友情，有的只是平等、开心、快乐，在这里我们所有的人都有一个共同的名字——校友，都有一段共同的经历——在金中学习生活过。学校是校友的纽带、是校友的桥梁、是校友相聚的平台、是校友的家、是校友的根！校友是母校的名片、是母校的骄傲，是母校的巨大资源和宝贵财富！
　　风雨沧桑五十载，春华秋实金中人。从1960年创建学校以来，于天坤校长、张桥南校长、江善安校长、王庆余校长、袁汝继校长、王焕光校长做了大量奠基性工作，学校度过了最为艰难的创业阶段。
　　1984年——1991年马长锁校长做了大量开创性的艰苦工作，学校开始步入正轨。秉持“以人为本，办人民满意的教育”办学理念，加强针对性，注重实际的效果性，从理论到实践都进行了卓有成效的探索，表现出了开拓精神，学校办学质量达到使我们每一个金中人为之骄傲时代，荣获了“中专录取人数全县
　　第一名八连冠”的美誉。从此我们母校的名字威震嘉祥县，乃至济宁市。
　　此后晁月奇校长、江良峰校长、赵长如校长、张来路校长秉承“以人为本，素质加个性，规范加创新”的办学思想，为学校积极推进素质教育做出来骄人的成绩。
　　如今学校占地面积38019平方米，校舍819间，总建筑面积10254平方米，全部资产总额918万元。全校现有教学班21个，在校学生1076人，教职工90人，其中专任教师76人，学历合格率100%。去年11月成功通过了市规范化学校复评验收。这其中，凝聚着历届师生的拼搏汗水和各位自强不息、执着的追求，饱含着广大校友的关心、支持和帮助。
　　长期以来，我国学校教育缺乏特色，高度集中、整齐划一的管理体制，使学校活力难以发挥，个性难以展现，整个教育出现千校一面、万人一书的局面。面对激烈的办学竞争，学校要生存、要发展，只有从“外控型”管理走向“内控型”管理，按照自身的特点和优势办“活”学校，办出特色，寻找适合自身的发展方向。特色学校的本质是学校的个性化，我们要办个性化发展学校，就需要在学校文化、课程改革、校本管理和校舍建设等方面发挥学校的主体能动性，才能不断彰显学校个性特征。我们的母校在校舍建设方面还需要建设学生餐厅一座以改变孩子们在露天饭场夏天酷暑难耐、雨天淋得呱呱叫的惨状；需要建设男生宿舍楼一幢以改变学生在低矮潮湿的瓦房内暑天蚊虫叮咬、寒天瑟瑟难寐的局面；需要建设全新的高标准、高质量的现代化综合实验楼一栋以改善母校办学条件、提升母校办学档次。#p#分页标题#e#
　　我们相信在县教育局、镇党委政府科学的决策及正确的领导下，在老领导老教师的亲切关怀下，在诸位校友的大力支持下，我们努力实践“以人为本，和谐创新”的办学理念，以准确的办学定位，现代的管理机制，科学的运行方式，一定会取得金屯镇中学的新一轮跨越式发展。
　　“桃李满天下，薪尽火相传”，昨天你们以母校为荣，今日母校以你们而骄傲。今日的你们在各自的人生舞台上展示着金中学子的风采。你们是学校的光荣、是师生的骄傲。今日应邀前来参加校友联谊会的各位校友，就是其中的优秀代表，借此机会，我代表母校，向取得突出成就的各位校友表示衷心的祝贺！我也衷心地希望各位校友能够一如既往地关心、关爱、关注母校的发展，为母校的建设添砖加瓦，为母校的发展谏言献策！“参天大树，必有其根，滔滔江水必有其源”，希望各位校友追根朔源，常回家看看！
　　唐代大诗人杜甫有诗云，“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。我把它改为：“花径永为校友扫，校门始终为您开”。各位校友，同声相应，同气相求，我们的心愿是一样的，我们的追求是一样的，都希望金屯中学发展越来越好，都希望各位校友发展越来越好。悠悠校友情，拳拳母校心，校友朋友们，请永远记住 “母校是校友永远的家园，校友是母校永远的名片”！无论相隔多久，我们的母校情、师生情、同窗情，永远常青！
　　谢谢各位查阅更多 校友联谊会校长讲话稿同学聚会祝酒词 | 同学聚会班长发言稿 | 毕业30周年同学聚会讲话稿 | 在青年业务骨干座谈会上的发言 | 2010年终会先进个人发言稿 | 2010年先进个人发言稿 | 优秀员工发言稿 | 在公司年会上的发言稿 | 到 发言稿