科目英语

年级高一

文件　hihg1unit8.doc

标题

章节第八单元

关键词内容

一、目的与要求

复习第一至第七单元出现过的语法项目

二、语言运用

运用所学的食物名称及有关“就餐”的日常交际用语，完成教科书和练习册中规定的听、说、写的任务；阅读课文“Foodaroundtheworld”，深刻理解，完成有关课文内容的练习，并进一步练习定语从句，被动语态及各种动词时态的用法。

三、日常交际用语

本单元复习第一至第七单元的交际用语，小结如下：

1．介绍问好

①Hello/Hi.Nicetomeetyou.

②I’llintroduceyou.

③Giveone’sregards/bestwishes/lovetosb.

④Imustgo/beleavingnow.

2．建议要求

①Herearesomedo’sanddon’ts.

②Follow…instructions.

③Whatabout…?

④Makesurethat…

⑤Dowhathe/shetellsyoutodo.

3．请求帮助

①Wouldyoupleasesaythatagainmoreslowly?

②Pardon?I’msorryIknowonlyalittleEnglish.

③Idon’tquitefllowyou.

④Howdoyoupronounce/spell…?

⑤Ihavesomedifficultyindoing…

⑥Whatdoes…mean?

4．祝愿

①Haveagoodtime.

②Goodluck.Haveagoodtip.

③Thesametoyou.

5．餐桌用语

①Wouldyoulikeanotherpieceofbeancurd?

②Howaboutsomemore…?

③Justalittle,please…

④No,thanks.I’vehadenough.

⑤Helpyourselfto…

⑥Letmegiveyou…

四、重点与难点分析

1．--Wouldyoulikeanotherpieceofbeancurd?--要不要再吃一块豆腐？

--Yes,please.--好的，谢谢。

在口语中Yes常与please连用，“Yes,please”意为“好吧”，与此相反的是“No,thinks”，如：

①--Wouldyoulikeanotherglassofjuice?--还要一杯果汗吗？

--No,thanks.--不用了，谢谢。

②--Havesomemorecake,please.--请再吃点蛋糕。

--No,thanks.I’mfull/I’vehadenough.--不用了，我已经饱了。

2．Whatadelicioussupper!多么美味的晚餐啊！

一般情况下三餐前不用冠词，havebreakfast,havelunch,havesupper吃早、中、晚饭。但当三餐前有定语修饰时，要带冠词，如：

①Afteraquickbreakfast,Maryhurriedtoschool.匆匆吃过早饭后，Mary赶去上学。

②Whatanicedinnerwehadatyourhouse!你家的晚饭太可口了！

3．TaketurnstooffereachotherthefoodsinPart2inpairs.

两人一组，轮流请对方吃，第二部分中出现的食物。

△Taketurnstodo表示轮流做某事。It’sone’sturntodo…表示轮到某人做某事，如：

①Theytookturnstokeepwatch.他们轮流站岗。

②It’syourturntorecitethepassage.轮到你背这篇短文了。

△offer提供r.n.提供之物

①Heoffered10,000dollarstohelpthepoor.他拿出1万美元帮助穷人。

②Couldyouoffermeacupofcoffee,please?请给我一杯咖啡好吗？

③MysisterwasofferedagoodchancetogoabroadforfurtherstudyofEnglish.

我姐姐得到了一个出国深造英语的好机会。

④Wouldyouliketoaccepttheoffer?你愿意接受这个帮助吗？

⑤Thankyouforyourkindofferofhelp.感谢你所提供的帮助。

4．WhenChristopherColumbusandhisfriend…,theydiscoveredtheplant“corn”there.Discovervt.发现，看出，指揭示久已存在但从未被人知晓的客观事实，如：

①Manyyearsago,electricitywasdiscovered.Thediscoverymadepeople’slifechangedalot.许多年前人们发现了电，电的发现使人们的生活发生了巨大的变化。

②Wehavediscoveredthatheisaquitecarefulinhisword.我们发现他工作很仔细。

另一个动词invent指创造客观世界上从未有过的新事物，词义为“发明”，如：

①Thecomputerwasinventedafterelectricitywasdiscovered.Itisoneofthemost

importantinventionsintheworld.

发现了电之后才发明了电脑，电脑的发明是世界上最重要的发明之一。

②ElectricitywasnotdiscoveredbyEdison,butheinventedtheelectriclight.

电不是爱迪生发现的，但他发明了电灯。

5．…therewasnotenoughroomforthepopulation.

那儿已经没有足够大的地方装下这么多人了。

room在这里是一个不可数名词，意为空间，与space相近。

①Thereisnoroomleftforthenewcomer.新到的人已经没地儿了。

②Hetookuptoomuchroominourroom.他在我们的房间占了很大的地儿。

6．Theyneededaplantwhichdidn’tneedasmuchwaterasrice.

这是一个定语从句，意为：他们需要一种不象稻谷那样需要水的作物。

7．Itisaveryusefulplantthatcanbepreparedinmanydifferentways.

这是一种非常有用的作物，可用许多不同的方法制做成食物。

1)prepare调制

Howdoyoupreparethefish?你怎么做这鱼？

2)preparesth.Preparetodosth.准备……

①Heispreparinghisspeechfortomorrow’smeeting.他正在准备明天大会的演讲稿。

②Iwasabouttopreparesupperwhenthebellrang.我正要做晚饭时门铃响了。

③Whatareyoupreparingtoofferme?你准备为我提供点什么？

④Heispreparingtogoabroad.他正准备出国。

3)preparesb.forsth.使某人对某事有思想准备。

①Theteacherispreparingthestudentsforthecomingexamination.

老师让考生对即将到来的考试做准备。

②Wemustbepreparedforfailureagain.我们必须做好再次失败的心理准备。

4)bepreparedtodosth.乐于做某事。

①He’snotpreparedtolistentoyourexcuse.他不乐意听你的解释。

②I’mpreparedtohelpothers.我乐于助人。

8．Sometimestheycookitwholeoveranopenfire.

有时候他们把整只玉米放在露天的火上烧烤。

whole表示“全部”一般不用来修饰复数名词，强调个体的完整。

①Theycookedaduckwholeoverthefireandsoonadelicioussmellcameout.

他们烤了一整只鸭子，很快香味就飘出来了。

②Themanateaneggwholeatatime.那人一次吞下一整个鸡蛋。

注意whole一般放在限定词后面，名词前，而all则放在限定词前面，如：

thewholeclass（整个班）mywholelife（我整个生命）

threewholedays（三整天）allmybooks（我所有的书）

allthestudents（所有的考生）allthreedays（三整天）

9．Inmanypartsoftheworldcornismadeintopowder.

世界上还有许多地方把玉米磨成粉。

1)bemadeinto意为“原料被加工成了……”

①Wecanmakeglassintodifferentkindsofthings.我们可以把玻璃制成各种东西。

2)bemadeof指“成品是由什么原料制成的”能看出原材料。bemadefrom则看不出原材料。

①Gasismadefromcoal.煤气是由煤产生的。

②Thiskindofwineismadefromgrape.这种酒是葡萄制成的。

③Thedesksaremadeofwood.桌子是木头做的。

④Theclothismadeofcotton.这种布是用棉花制成的。

3)bemadeupof“由…组成”

①Thenovelismadeupoftenparts.这部小说有十部分组成。

②Thesportsteamismadeupofelevenmembers.这支队由11人组成。

10．AnumberofotherplantswerefoundinAmerica.在美洲还发现了许多其他的作物。

Anumberof表示“很多”，与alotof用法相同，后面接复数名词，如：

①AnumberofbirdscometoKunMingforthewintereveayyear.

每年冬天有大量的鸟飞到昆明。

②Anumberofstudentsareplayingontheplayground.ButIdon’tknowwhatthenumberis.

很多学生在操场上玩，但我不知道有多少人。

thenumberof表示“…的数目”，谓语动词用单数，如：

③Thenumberofthestudentsinourschoolhasrisenthisyear.

今年我们学校学生的数目上升了。

五、定语从句

1．从定语从句和它修饰的先行词关系来看，有限制性和非限制性定语从句两种。

说明例句

限制性定语从句限定了先行词的范围和意思，这类从句不能省去。I’vefoundamanwhocanhelpyou.

我找到了一个能帮助你的人。

AutumninBeijingistheseasonwhichisneitherhotnotcold.

北京的秋天是不热也不冷的季节。

Thefactorywhereheworkedwasbuiltin1940.

他工作的那工厂建于1940年。

Isthisschooltheoneyouvisitedyesterday?

这是你昨天参观的那所学校吗？

非限制性定语从句只是对附加词进行补充说明，在意思上相当于一个并列的分句，如果省略，剩下的主句意思仍然清楚。书写时，从句和主句之间要用逗号分开，不能用that引导。Iknockedatthedoorofthechemist’s,whichimmediatelyopened.

我敲了一下药店的门，门很快就开了。

Shehasasister,whoisamusician.

她有一个是音乐家的姐姐。

Theysetupaschool,wheretherewerelotsofstudentsstudying.

他们建了一所学校，有许多学生在那儿学习。

2．关系代词的用法

关系代词用法例句

that做从句的主语或宾语，先行词可以是人也可以是物。Thetablethatstandsoverthereismadeofwood.

那边的桌子是用木头做的。

ThebookIgaveyouiswellworthreading.

我给你的那本书很值得读。

ThemanthatistalkingtomyfatherismyEnglishteacher.

和我父亲谈话的那个人是我的英语老师。

which做从句的主语或宾语，先行词是表示物的名词或代词。Theschool(which)wevisitedisafamousoneinBeijing.

我们参观的那所学校是北京的一所名校。

Shehasn’tgotenoughmoneywithwhichtobuythering.他没带够买戒指的钱。

who

whom做从句的主语、宾语，其先行语为表示人的名词或代词。Doyouknowthemanwhooftenmakesspeecheshere?

你认识那个经常在这儿做演讲的人吗？

Who’sthewoman(whom)youjustreferredto?

刚才你指的是哪个人？

whose做从句的定语，先行词可以是人也可以是物。LiMinistheboywhosefatherisanengineer.

李明这个男孩的爸爸是工程师。

Iliveinthehousewhosewindowsfacenorth.

我住的房子窗子朝北。

3．在介词后的关系代词只能用whom（先行词为人），which（先行词既可是人也可是物）

4．关系副词的用法

关系副词基本用法例句

when在从句中做时间状语，其先行词为表示时间的名词或代词。IstillrememberthedaywhenIjoinedtheYouthLeague.我仍然记着入团的那一天。

I’llneverforgetthetimewhenweworkedonthefarm.

我永远不会忘记在农场工作的那段时光。

when在从句中做地点状语，先行词为表示地点的名词和代词。Thisisthebridgewhereyoutookphotos.

这座桥是你照像的地方。

why在从句中做原因状语常与reason连用。Iknowthereasonwhyshewasangry.

我知道她为什么生气了。

5．定语中只能用that，不能用which的情况

▲被修饰的先行词为不定代词，all,much,something,everything,nothing,anything,none,theone等时，如：

Weshoulddoallthatisusefultothepeople.我们应该做一切有益于人民的事。

DoyoumeantheonethatIboughtyesterday?你指的是我昨天买的吗？

▲先行词被only,any,few,little,no,oneof,just,very等修饰时，如：

Theonlythingthatwecoulddowastowait.我们唯一能做的是等待。

TheistherightpersonthatI’mwaitingfor.他就是我等的人。

△先行词被序数词修饰或本身是序数词时，如：

WhenwetalkaboutWuXi,thefirstthatcomestomindisTailake.

当我们谈起无锡时，首先想到的是太湖。

Thisisthethirdfilmthathasbeenshowninourschoolthisterm.这是我校本学期放映的第三部片子。

△先行词是最高级或被最高级修饰时，如：

Themustimportantthingthatshouldbedoneishowtostophimfromgoingon.

最重要的是如何阻止他继续下去。

ThisbookisthebestonethatI’veread.这本书是我看过的最好一本。

△如有两个从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词用that，以避免重复。

Edisonbuiltupafactorywhichproducedthingsthathadneverbeenseenbefore.

爱迪生办了一家工厂，生产过去从未见到过的东西。

6．定语从句中只能用which，不能用that的情况

△关系代词前有介词时

Azooisaparkinwhichmanykindsofanimalsarekeptforexhibition.

动物园是展览各种动物的乐园。

IsthistheroominwhichMrWhitelives?

这就是white先生住的房间吗？

▲which在从句中代替的是前面整个句子的意思时，不能用that

Thestreethasn’tbeencleanedforweeks,whichmakesitverydirty.

街道好多星期没打扫了，因此整条街很脏。

Hetakesexerciseseveryday,whichhasdonealotofgoodtohishealth.

他每天运动，这对他的身体很有好处。

六、典型例题

1．--Whodoyouknowtheelectricity?

--Idon’tknowwhodidit.ButIknowthatThomasEdisontheelectriclamp.

A.invented;inventedB.discovered;inventedC.found;foundD.discovered;found

2．--beancurdyou’vecooked!

--It’sverykindofyoutosayso.

A.HowaniceB.WhataniceC.HowniceD.Whatnice

3．Woodcanbemadeagreatnumberofthings.Look,thiskindofpaperismadewood.

A.into;ofB.into;fromC.from;intoD.of;from

4．--Wouldyoulikeanotherpieceofcake?

--.

A.Yes,pleaseB.Yes,thanksC.No,pleaseD.Yes,ifyoulike

5．--.

--Thankyou.

A.Makeyourselfathome,EatsomefishB.Youcaneatsomemorefishbyyourself

C.You’refreetoeatsomefishD.Helpyourselftosomefish

6．Thefarmersdotheirbesttothemarketwithenoughvegetables.

A.supplyB.feedC.prepareD.offer

7．studentsismorethantwothousandinthisschool.

A.ThenumberofB.AgoodmanyC.AnumberofD.plentyof

8．Thecarwastoo6people.

A.crowdedwithB.fullofC.filledwithD.smallto

9．Afterthenewtechniqueintroduced,thefactoryproducedtractorsin1988astheyearbefore.

A.astwicemanyB.asmanytwiceC.twiceasmanyD.twicemanyas

10．--DoyouthinkIcouldborrowyourdictionary?

--.

A.Yes,youmayborrowB.Yes,youcouldC.Yes,goonD.Yes,helpyouself

答案：1--5．B、D、B、A、D6--10．A、A、A、C、D

8．这辆车坐6个人太挤了，becrowdedwith意为“拥挤”

9．工厂引进新的技术之后，1988年生产的拖拉机是去年的2倍

10．“helpyourself”除了有“自用食物”的意思外还有“自己动手做”的意思

七、语法练习

1．Finallycamethedayhehadtobeginhisstudyforthenextterm.

A.tillB.whenC.sinceD.which

2．Thetrainshewastravellingwaslate.

A.bywhichB.onthatC.onwhichD./

3．IssomeGermanfriendsvisitedlastweek.

A.thisschoolwhereB.thisschooloneC.thistheschoolD.thisschool

4．Isthereanyoneinyourclasshomeisinthecountry?

A.who’sB.hisC.whoseD.that

5．Hetalkedaboutthepeopleandthingsinterestedhimgreatlyduringhisstayhere.

A.whichB.thatC.whoD.they

6．Thisistheonlyverbcanbeusedinthissentence.

A.thatB.whichC.itD./

7．ThisisjusttheplaceI’mlongingtovisitthesedays.

A.whereB.towhichC./D.towhere

8．Thehousehevisitedyesterdaywastheonethegreatwriterlivedmanyyearsago.

A.where;whereB.which;whichC.where;whichD.which;where

9．Thetaxiatruckhadknockedlastnightwasdestroyed.

A.whichB.whereC.atwhichD.intowhich

10．Allisneededisasupplyofoil.

A.thethingB.thatC.whatD.which

答案：1--5．B、A、C、C、B6--10．A、C、D、C、B

2．Shewastravellingbybrain.所以此题应选A。

3．此题考查对先行词的判断能力。“Thisistheschool,”“school”是先行词。如果没有“the”,“thisschool”后面要加“theone”代替先行词“school”,Thisschoolistheonethat…

5．当先行词既有人又有物时关系代词用“that”。

7．关系代词在从句中做宾语可以省略。

8．“Thehouse”在从句中做“visited”的宾语，“theone”在从句中做地点状语。

这句话的意思是：他昨天参观的那所房子几年前是一个伟大的作家居住的地方。

9．介词后用which.“knockat”表示碰撞，昨天晚上一辆出租车被卡车撞坏了。

10．先行词是“All”，关系代词只能用that。