今天下午，全国教书育人楷模李吉林老师先进事迹报告会在盐城市实验小学希望剧场举行，盐城市教育工作者千余名代表聆听了报告，我也有幸参加了此次活动。

　　报告会之前，与会者首先集中观看了讲述李吉林老师先进事迹的专题片《情境人生》。

　　　 李吉林，1956年任教于南通师范学校第二附属小学至今，是新中国培养起来的儿童教育家、全国著名特级教师和享受国务院特殊津贴的专家，也是我国推进素质教育的一面旗帜。1978年，她开始情境教学实践探索与研究，历经30余年辛勤努力，取得丰硕成果，曾获全国一、二、四届“教育科学优秀成果”等十多个全国一等奖，先后出版《情境教育的诗篇》《为儿童的学习》等13本专著，发表论文200多篇。2006年5月，人民教育出版社出版了她的8卷本300余万字的《李吉林文集》。李吉林是全国第七、第八届全国人大代表，首批全国五一劳动奖章获得者，三次被评为全国三八红旗手。2010年教师节前夕，又当选为第二届“全国教书育人楷模”。这些是李吉林老师在前行道路上烙下的一串串闪光的脚印。

　　　 在报告会上，李吉林老师以其特有的细腻的诗情话语道出了她在阳光下成长的经历，敞开了她幸福温馨的心扉，呈现出她在充满希望充满激情的教育这篇热土上的辛勤“耕耘”，是时代造就了她平凡又不平凡的精彩人生，这给在场每一个聆听者以莫大的感动和启迪。她的生动的教育实践不就是脚踏实地、创造未来的深情呼告？随后，教育部基础教育课程改革专家组成员成尚荣以及李吉林老师的徒弟、南通市少年宫主任曹桂林先后发言，讲述李吉林老师平凡而感人的先进事迹。在现场情未尽、意未已的氛围中，省教育厅师资处副处长崔春霞对教育系统学习宣传李吉林老师、争做让人民满意的教师，提出了要求和希望。市教育局局长常逢生发表了感言，传达出盐城广大教育工作者的心声：学习李吉林老师的大爱精神，不断丰富“三爱”教育的内涵；学习李吉林老师的教育实践，大力提高“三大”活动的实效；汲取李吉林老师的成长经验，不断加大“三关心”行动的力度。

　　通过听取李吉林老师的先进事迹报告，我们进一步了解了这位教书育人楷模的先进事迹和教育理念，并为李吉林老师的境界和精神所震撼。我们深知：学习李吉林，就要像她那样树立“一切为了儿童”的人生信念；学习李吉林，就要像她那样对教育事业无限忠诚和执着追求；学习李吉林，就要像她那样勤于学习、善于思索、勇于创新；学习李吉林，就要像她那样宽厚仁爱、甘为人梯、无私奉献。