各位代表：

现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议，并请各位代表、列席会议的同志提出意见。

2020年工作回顾

2020年是极不平凡的一年，是学校全面完成“十三五”规划和综合改革试点工作的收官之年，是科学谋划“十四五”发展蓝图的开局之年。学校疫情防控取得阶段性胜利，成果导向教育理念更加深入人心，工作作风进一步改进，内部协同取得明显成效，全校上下同心、左右协同，担当实干，攻坚克难，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，各项事业取得了显著成绩。概括起来，集中体现在以下12个方面：

一、深化改革促建设，综合改革试点工作顺利收官。按照省教育厅要求，学校及时组织召开专项推进会，制定《江西科技学院2020年下半年综改工作任务清单》，明确有待进一步推进的21项综改任务，认真抓好落实；组织开展综改试点自评工作，对照综改方案和176项任务指标，全面梳理，逐项核查，完成综合改革试点工作自评报告的撰写。通过综改试点，进一步提升了学校办学综合实力和服务经济社会发展能力，基本实现了综改试点目标，试点成效明显。

二、顶层设计把方向，教育国际化进程加快推进。学校加快推进集团化国际办学战略，成立博雅国际学院，负责国际教育招生与培养工作。与澳大利亚国王学院和伦敦里士满美国国际大学合作开展“3+1+1”“1+1”“4+0”等合作项目，开设传媒学、财务与投资、会计、信息技术等四个专业，招生102名。与伦敦里士满美国国际大学联合成立江西科技学院里士满国际学院，信工学院、财经学院等7个学院分别设立对应的中外合作国际学院，负责推进中英双学位教育项目，为学生提供了更全面、更多样化的国际教育资源。全年录取国际留学生139名，创造了学校留学生招生的新纪录。组织参加江西省第八届留学生汉语大赛，获得三等奖和优秀奖各一项。

三、引培并举强激励，队伍建设活力进一步增强。2020年引进师资175人。累计外派52批次110人次教师参加教学、科研、管理能力提高项目，举办了全校中层干部管理能力培训班，召开了青年教师座谈会。进一步加强高层次人才培养，全年共28人通过高级职称评审（5位教授，23位副教），制定《江西科技学院教职工攻读博士学位非定向培养协议书》，全年新增6名教师在职攻读博士学位，目前共有23位青年教师在职攻读博士学位。我校博士后创新实践基地已与南昌大学、上海交通大学、武汉理工大学等三所高校开展联合培养博士后工作，共有4名在站博士后研究人员。32名教师获得联合培养硕士生指导教师资格。组织开展“新时代学生心中的好老师”评选活动；启动新一轮职称文件修订工作，针对教师岗、科研岗、思政岗三类教师，采取分类评价标准，建立考核指标，进行评价机制创新；深入推进用人制度改革，开展校（党）办主任、学生资助中心主任、总务处处长和副处长等处级干部选拔和校（党）办接待科科长、团委（双创办）综合科科长等科级干部公开竞聘工作，忠诚度、责任心、执行力等要求在干部选聘、晋升上得到进一步强化，干部队伍结构进一步优化。推进薪酬改革，进行工资结构调整，提高员工待遇的获得感。

四、深化改革重内涵，教育教学质量稳步提高。修订完成2020版人才培养方案。在充分体现学校办学目标与特色的基础上，坚持以OBE教育理念为导向，进一步调整优化应用型人才培养方案，优化知识结构，重构课程体系，精选核心课程，明确课程归属；新增经济学、汉语言文学、小学教育三个本科专业。组织申报智能制造工程、区块链工程、城乡规划、大数据管理与应用、影视摄影与制作五个本科专业和小学教育一个专科专业；出台《本科课程建设基本标准》《本科课程评估方案》《江西科技学院精品在线开放课程建设标准》等文件，重点建设一批精品课程和精品在线开放课程，积极建设一批具有“高阶性、创新型、挑战度”的“金课”。2020年，学校获批两门省级精品在线开放课程，认定八门校级精品课程，1门线下和5门“线上+线下”混合式省级一流课程已完成公示。下发《江西科技学院课程思政教学工作实施方案》《江西科技学院课程思政建设标准》，组织上报32门课程思政建设课程，推进“课程思政”示范课“线上+线下”混合式教学，逐步实现全校课程的“思政化”融入。

五、以赛促创上水平，创新创业教育硕果累累。积极推动以学科竞赛带动创新，全年获国家级奖项728项，省级奖项199项。其中在第十五届全国大学生智能汽车竞赛全国总决赛中荣获国家一等奖，在第十二届“挑战杯”江西省大学生创业大赛中，获金奖2项、银奖3项、铜奖5项，其中3项入围全国总决赛并全部斩获铜奖，学校获优秀组织奖，获奖数量再创历史新高。在第六届“互联网+”大学生创新创业大赛江西省赛中，获省级铜奖6项和优秀组织奖，获奖数在全省高校中位列第六。在第十一届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛省赛中斩获一等奖1名、二等奖12名、三等奖11名。

六、提质增量谋突破，科研竞争力稳中有升。全年共组织申报各级各类项目80余类，较2019年增长60%。受理申报材料900余项，较2019年增长80%。全年获批市厅级以上项目101项，其中省部级以上73项，市厅级28项。获批教育部人文社科项目1项，是继2016年获批后，再次获批该项目；获批国家自然科学基金项目1项，实现连续五年获批国家自然基金项目；获批省教育规划项目9项，江西智库课题1项，省自然科学基金项目6项，省文化艺术规划项目4项，省社科基金项目4项等各类课题101项。申报发明专利78项，授权专利15项，累计授权25项。26个项目申报教学成果奖，其中13个项目入选校级项目，9个项目推荐省级项目。一项成果入围省科技进步奖会议评审。根据中国科教评价研究院发布的《2020中国民办本科院校及独立学院科研竞争力排行榜》显示，我校排名第9名，位于第一梯队。

七、担当实干有作为，服务社会能力明显提升。2020年智库研究成果丰硕，学校获批多项省级智库研究课题，3份调研报告获省里重要领导肯定性批示，受邀参加多场智库论坛作主旨言，3份对策研究报告被《江西日报》专版刊登。学校积极加入脱贫攻坚对口帮扶行动，与余干县白马桥乡古塘村100余名留守儿童结对帮扶；通过捐助方式，分别帮扶弋阳县清湖村、修水县坳头村和坑口村、寻乌县扶贫办等困难集体资金129万元；与宜黄县签订的对口帮扶战略合作框架协议，为宜黄县工业园区34家企业和温州籍71家企业开展技术和培训服务。从帮扶困难个体解忧脱困，到资助困难集体脱贫发展，再到助力困难县区整体发展，奏出了科教精准扶贫的“三部曲”。疫情防控期间，制定下发了《关于动员返乡大学生团员向社区（村）报到的工作提示》和团员青年抗“疫”倡议书，共组织618名大学生骨干深入内蒙古、吉林、河北等26个省、124个市的社区（村）开展志愿服务工作，涌现出124名抗“疫”青年典型。防汛抢险期间，组织108名青年师生组成5支“青年突击队”前往新建区昌邑乡开展防汛救灾支援工作，受到省委常委、南昌市委书记吴晓军等领导的高度肯定。

八、以生为本促成长，学生管理水平全面提升。制定《江西科技学院辅导员与任课老师联系制度》《江西科技学院辅导员“进宿舍”管理制度》等4项辅导员日常工作管理制度，创建“双线两核”新型学生管理模式。开展学生参与日常值班、自主查寝等管理工作，更新公寓门禁配套管理，实现实时查寝、学生谈话实时记录等学生住宿管理信息化功能。强化学风建设，通过到课率、早晚自习检查、课堂“三个一”等学风督查措施，规范督促学生养成良好的学习习惯。2020年全校平均到课率达96.9%。

九、立德树人强素质，思政工作亮点纷呈。推动思想政治教育进支部、进团课、进社团、进网络，推进“青年大学习”行动。以“求真湖”青年学院为主阵地，不断深化“青马工程”建设，同时通过抗疫主题教育、红色研学、基层实践等强化思想引领。组织召开“宿舍思政工作调研会”，进一步做好学生公寓思想政治教育工作，创新社区化管理新模式。在学生公寓楼栋设立党员工作站，有效地把支部联进宿舍，实现“物业—思政”双线并举、齐抓共管的工作新格局。依托大学生思想政治教育基地，配合做好入党积极分子培训、党员教育、思政课实践教学、新生入学教育以及参观交流工作。获评“全省优秀五四红旗团委”“全省优秀五四红旗团支部”“全省优秀共青团干部”“全省优秀共青团员”等多项荣誉称号和共青团“微团课”大赛高校学生组决赛二等奖、江西省第二届“江西好网民”优秀故事奖多项奖励。弘扬“抗疫精神”，树立榜样标兵，学校共评选出校级“五四红旗团委”3个、“五四红旗团支部”26个、抗疫先进集体3个、抗疫先进个人20人。

十、精准布局抓落实，招生就业工作再创佳绩。面对突发的新冠肺炎疫情带来的巨大挑战，我们迎难而上，全面布局，统筹兼顾，精准施策，狠抓落实。横向来看，我校2020年招生工作取得了三个领先：总计划百分百完成率全省领先、单招超计划完成率全省领先、专升本超计划完成率全省领先；纵向来看，取得了新生人数、综合报到率、本科报到率近五年最高。我们首次开展国际教育招生工作，各类别招生102人，博雅国际学院成功开班，并且在集团成员学校中招生人数排名第一。2020届毕业生就业率81.67%，位居江西省乃至全国同类高校前列。

十一、夯实基础促发展，管理服务水平不断提升。按照全面性、重要性和客观性的原则要求，完成覆盖全部35个处级单位的内控评价工作，形成内控缺陷统计表和内控评价报告，为下一步管理改进工作明确了目标。图文信息化管理稳步提升，搭建“疫情信息上报”平台，启用“学生投诉建议”功能，做好智慧校园的网络改扩建工作，保障校园智能化应用。财务管理成效明显，学校利用闲置资金理财比例达到90%以上，资金理财收益稳步提高。档案保密进一步加强，完善了档案检索体系，档案利用效率得到明显提高。新建三栋学生宿舍投入使用，在建的三栋学生宿舍顺利封顶。全年保持医疗“零”事故率。校园平安和谐，安全稳定，在高新区取得唯一的“平安示范单位”殊荣，在全省33所本科院校维稳中期考评中取得第四名的好成绩。

十二、坚定方向树品牌，党建工作进一步加强。落实党建工作责任，全面推进党支部标准化、规范化、信息化建设，切实提高基层党组织书记及党务工作者的履职能力。制定《江西科技学院“党建品牌建设年”活动实施方案》《关于开展“先锋示范党务争先”党务技能大赛的工作方案》，在全校开展“一党委一品牌、一总支一亮点、一支部一特色”党建特色品牌建设活动，推动学校基层党建工作提质增效。制定《江西科技学院大学生入党积极分子考察鉴定（储值卡）计分标准（修订）》，开发“大学生入党积极分子储值卡”信息系统，实现对大学生入党积极分子培养考察全程纪实信息化。召开庆祝“七一”“两优一先”表彰大会，表彰和奖励46名优秀共产党员、10名优秀党务工作者和5个先进党组织。

存在的不足与思考

各位代表，这些成绩的取得，得益于董事会的正确领导和果敢决策，得益于全体领导干部戮力同心、真抓实干，得益于广大校友和社会各界倾心呵护、大力支持，更得益于全校广大教职员工辛勤耕耘、不懈奋斗。借此机会，我谨代表学校董事会、校党委和校行政，向全校师生员工、广大校友和社会各界友好人士，表达衷心的感谢和崇高的敬意！继往开来，我们又站在了新的历史关头。对标国家新一轮高校高质量发展的新目标、新任务、新要求，回应全校师生对美好江科的热切期盼，我们清醒地认识到未来的工作还存在诸多差距和不足，主要表现在四个方面：

一是在思想观念方面：一些干部职工的学习意识、创新意识、争先意识、责任意识不强，需要进一步解放思想，改革创新，担当实干。二是在干部作风方面：少数领导干部靠前指挥、冲在一线的务实作为不够，当二传手，做甩手掌柜的现象依然存在。三是国际化教育任重道远：围绕培养具有国际视野的人才要求，我们在国际化培养方案、课程体系、师资队伍等方面还存在很多薄弱环节，还有大量的工作要做、工作基础要夯实。四是在教育教学方面：产教融合深度不够，实践教学水平不高，影响和制约着应用型人才培养质量，这些问题需要我们不断加以解决。

同志们，2021年是“十四五”开局之年。“十四五”时期，我国将进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段。新发展阶段赋予了教育新使命、新任务，教育需要进入高质量发展新阶段。如何开好局，起好步，对学校未来一段时间的发展十分重要。

学校将旗帜鲜明、坚定不移地在董事会领导下，坚持成果导向理念，推进国际合作办学，以高质量发展统领人才培养、科学研究及社会服务、文化传承创新等各项工作。同志们，“群之所为事无不成，众之所举业无不胜”。新的一年，我们将众志成城，踌躇满志，迈上全面发展新征程。

2021年主要工作

2021年学校工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中和五中全会精神，贯彻落实2021年全国教育工作会议精神和省委省政府工作要求，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以建设高质量教育体系为主攻方向，以改革创新为根本动力，以高水平教师队伍建设为基础，全面贯彻落实党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，加快推进学校治理体系和治理能力现代化，以优异成绩向建党100周年献礼。

一、全力做好重点工作

开展庆祝中国共产党成立100周年活动。组织开展形式多样、丰富多彩、广泛参与的群众性主题宣传教育活动，着力开展“党史”学习教育活动，讲好中国共产党故事，讲好新时代中国特色社会主义故事，充分展示中国共产党成立100年来的光辉历程。

深入扎实推进国际教育。继续拓展中外合作办学模式，增加国际合作项目，扩大中外合作办学规模。推进中英双学士学位项目，完成相关专业QAA验证工作，推进国际特色专业建设，完善联合培养机制。

加强“新工科”“新文科”建设。在学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设、队伍建设等多方面构建新工科、新文科体系；有计划、有步骤、有重点地推进新工科、新文科建设。

二、提升党建和思政工作水平

加强政治建设。认真贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》精神，建立健全推进党的政治建设工作责任制，严格“三会一课”、民主生活会、组织生活会等党内政治生活制度，认真筹备开好党代会，推动全校各级党组织和党员干部进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

加强基层党组织建设。深入落实“三化”建设，健全完善党的组织体系。加强党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用。不断创新基层党组织活动内容和形式，打造江科特色党建品牌。

加强意识形态工作。严格落实党委理论学习中心组学习和教职工政治理论学习制度，用好“学习强国”学习平台，深化“四史”学习教育，持续把学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。全面落实意识形态工作责任制，及时分析、研判和处理突发舆情，及时回应师生关切。

加强思想政治工作。坚持“三全”育人理念，落实“五育”并举要求，构建“大思政”工作格局。配齐配强思政教师队伍，打造“辅导员工作室”，加强辅导员职业化、专业化建设。持续深化“问题式专题化团队化”思政课程改革，争取今年有一门思政课获得省级课程建设立项。推出一批课程思政示范课程，遴选一批课程思政教学名师和团队。深入推进《新时代爱国主义教育实施纲要》的贯彻落实，实施“社会主义核心价值观引领行动”，广泛开展理想信念教育，加强大学生思想引导。扎实推进楼栋党员工作站建设，充分发挥党员工作站思想引领主渠道作用，有效地把支部联进宿舍，推进“物业—思政”双线并举、齐抓共管的工作新模式。

加强群团、统战和工会工作。加强共青团组织建设，强化对青年学生的思想引领，完善第二课堂育人体系。进一步完善大统战工作格局，强化党外知识分子和少数民族学生的思想政治引领。加强对教职工的人文关怀，畅通教职工诉求反映渠道，维护教职工合法权益，增强发展凝聚力。

加强舆论宣传工作。围绕庆祝建党100周年、学习“四史”、弘扬爱国主义精神等，精心策划主题宣传活动。围绕学校中心工作，大力加强对外宣传的力度，收集和挖掘学校在事业发展中的新经验和典型事例，及时报道我校“立德树人”的经验与成果，提高学校的社会影响力。

三、提高教育教学质量

大力推行线上线下混合式教学。充分利用两种教学方法的优势，搭建课堂教学经验交流平台，促进教师深入开展课堂教学改革和研究，提高课堂教学质量。

加强大学英语课教学改革。大力推行英语早读工作，鼓励学生参加早读，激发学生学习英语的兴趣，以创新班作为大学英语课教学改革的“试验田”，提高学生英语水平及综合运用能力。

推进1+X证书教学。深入落实《国家职业教育改革实施方案》，完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，加强1+X相关课程融入培养方案，推进三教改革。

深化产教协同育人。加强产教融合规划引领，打造产教融合实践平台，推动校企深度合作，强化实践教学，规范实习管理。

完善质量监控体系。修订管理办法，完善课堂教学质量监控体系，着重完善实验实训教学质量监控体系。

四、加强师资队伍建设

加强师德师风建设。贯彻落实教育系统师德师风信用体系和违反师德师风人员“黑名单”制度，健全师德师风档案，将师德师风作为教师准入、人才评选、职称晋升、干部任用等首要条件。

加大教师引培力度。继续引进教授和高职称人才，加大有留学背景教师的引进，大力实施骨干教师计划和青年教师导师计划，加强中青年骨干教师的培养，全面开展教师教学能力提升培训。

完善激励考核机制。健全完善教职工待遇的稳步增长机制，建立与岗位职责、业绩贡献、职称（务）级别、工龄紧密联系的薪酬制度。

提升教师职业能力。实施“专业骨干教师国家级培训”、“青年教师国内访问学者”、“青年骨干教师出国研修”和“中青年教师专业实践能力培养”等项目，支持和鼓励教师到行业、企业参加顶岗实践，提高教学能力和实践教学技能。

加强班主任、辅导员队伍建设。加强班主任队伍建设，制定并实施《江西科技学院班主任管理办法》，推进双岗指导、全员育人工作。进一步优化辅导员职级、职称“双线”晋升办法。制定《辅导员岗位聘任办法》，根据辅导员的任职年限及实际工作表现，确定相应岗位等级。

五、加强学科科研建设

着力加强学科平台建设。加强学科平台建设，打造优势学科团队，在各学科打造一支结构合理、机制灵活、业务精湛的研究团队。

做好重大项目的培育工作。加强国家级科研项目的培育力度，尤其是国家社科基金、国家自然科学基金、教育部人文社科、全国教育规划等项目的培育工作，完善科技成果项目长效培育机制。

提高科研质量和水平。不断拓展项目申报渠道，提高项目完成质量，加强过程指导管理，提高研究能力研究水平，提高学校科研影响力、支撑力和彰显度。

促进成果转移转化。加强我校科研工作者的专业知识培养，做好科研知识培训工作，引导科技成果适应市场化发展，促进我校科技成果转化；做好成果转移转化服务工作，加强成果转化行政人员专业知识培育工作。

六、做好学生管理工作

提高招生就业质量。优化各省招生计划的分配，加强线上线下宣传，找准生源目标，精准宣传，争取生源质量和各省报到率实现新的突破。提升就业签约质量，做好就业帮扶工作，提升毕业生就业签约率和就业质量。

优化学生事务工作流程。结合工作实际，创新工作方法，精简优化工作流程，化繁为简，实现标准化管理，推动事务管理效能持续提升。

完善学生工作评价体系。进一步优化学生综合素质测评、辅导员工作考核、学工院长与学生工作考核方法，增加客观指标，减少主观指标，完善评价系统。深化学风建设督察、检查力度，推进学风建设长效机制建设。

七、强化公共服务管理能力

加强校园基本建设。完成新三栋学生公寓的建造并计划8月底交付使用；开工建设综合运动馆项目；启动艺术中心及教四栋改造；完成教学楼及学生公寓的暑期维修改造；完成大学生思政基地二期扩建、大学生心理健康中心建设。

强化财务审计工作。积极倡导开源节流、降本增效理念，扎实做好财务管理与资金保障工作，严格遵守财务制度，做好审计工作。做好ERP系统模块的优化工作，加强线上业务处理，优化审批流程，提高财务管理效率。

加强内控管理。进一步完善内控评价体系，规范业务流程。开展内控评价检查，推进学校各项管理制度化、规范化、流程化，有效防控和规避风险。规范档案安全管理，推进档案信息化建设，提高档案利用率。

认真做好疫情防控工作。进一步完善疫情防控工作预案，细化各项措施，抓好疫情防控常态化工作，加强信息沟通，加强联防联控，做到疫情防控和学校发展两手抓，两手都要硬。

加强安全稳定和平安校园建设。落实安全稳定主体责任，构筑校园安全综合防控体系。健全应急预案，扎实有效推进安全教育与安全防范。加强安全宣传教育，提高师生员工的安全防范意识。加强校园及周边环境综合治理，确保校园安全稳定。