前不久，杭州高级中学钱江校区通报栏上的一张海报吸引了家长们的注意。这是一封杭高发出的感谢信，信上罗列着获得校三好学生、美丽钱江学子、校级优秀团员等荣誉的学生名单，其中杭州市景华中学有13个毕业生在列。

其实，景华中学走出去的学生总是被很多高中青睐。为什么？从下面三个景华学生的故事里，你应该能找到“被青睐”的答案。

“学霸”放弃民办来读公办“文质学苑”让她发现更好的自己

小学毕业后，周薏慧通过了杭州一所热门民办初中的面谈，但她还是选择了来景华读书。周薏慧说，当初来景华中学参观时，老师们都是微笑着跟学生们打招呼，“风格很对胃口”。

周薏慧的选择没有错。景华的老师们很注重学生自主学习能力的培养，布置的作业不多，每天还有整理课，这让她有了更多时间去拓展知识面。周薏慧很喜欢学校的“文质学苑”，这是景华针对学有余力的学生开设的课程。来自不同班级的学生，每周上一节交际英语或实验探究课，内容也很特别，英语是和外教进行90分钟的高强度交流，科学则是做有意思的实验。

因为成员不固定，所以能进入“文质学苑”被看作是一种荣誉，激励着学生不断完善自己。成绩总是名列前茅的周薏慧算是“文质学苑”里的常客，她交到了更多的朋友，还把自己的经历分享给班上的其他同学。

景华的每个学生和班主任都会共享一本“谈心本”，学生把生活困惑写上去，比如“钱是不是好东西？”“网络究竟应该如何使用？”老师会回答，并挑选问题在班会课上与大家讨论。周薏慧之前和朋友闹了点别扭，班主任用谈心本告诉她：“没有经历过考验的友情是不坚固的。”还私下找她谈心，最终她和朋友化解了误会。

在景华生活了两年，周薏慧的老师们能够看到她在自信心上的极大提升，刚开始她还经常低头走路，现在她和人交流完全变了样。“在这里我可以不断锻炼自己，建立了自信的基础。”说这句话时，周薏慧抬着头、挺着胸。

“无厘头”华裔学生发生蜕变老师们的用心让他越学越舒服

陈安东尼奥出生在德国，父母都是中国人。虽然他在学校里很“吃得开”，不仅是足球队队长，好人缘也让他初一就当上了学生会主席，但老师们总觉得，过于“无厘头”的性格让小陈同学看上去有些“不踏实”。在与老师潘宁宁的一次合作中，小陈的“不踏实”慢慢地改变了。

七年级下学期，老师建议小陈参加浙江省青少年演讲比赛。小学时他也拿过演讲比赛的奖项，但小学生和初中生的演讲风格完全不同，需要精心准备。比赛主题是“浙江好家风”，为了找到感觉写好演讲稿，潘宁宁让小陈到敬老院为老人表演才艺，一待就是一下午。演讲稿写好后，每天第二节晚自修，潘宁宁都陪着小陈在报告厅里一遍遍地练习，从区赛到省赛，一个多月中，潘宁宁每天晚上都陪他到9：30，双休日也经常为他辅导。最终，小陈获得了演讲大赛一等奖和最佳人气奖。而口才的锻炼继续给小陈带来惊喜，前不久他在杭二中分校的特长生面试中也十分顺利：“面试题是让我编几段故事，我能很顺畅地表达出自己的想法，潘老师的帮助很大。”

景华中学给每个学生足够的平台去展现自己。不断成长的陈安东尼奥在学校里也越学越舒服，他感受最深的是老师们对学生的用心。比如还有一位让他印象深刻的是班主任孙老师，虽然平时腼腆不苟言笑，但考虑到初三学业压力大，孙老师弄来四个火锅搬到教室里，让大家一起美美地吃了一顿，中间还安排游戏环节，副班主任表演舞蹈才艺，这两个小时让陈安东尼奥终生难忘。

“汤导”在追梦路上越走越顺

老师的信任鼓励让他信心倍增

已经升入浙大附中的汤振，今年是第三次回母校景华探望老师了。从小学开始他就有一个导演梦，不仅喜欢看电视，还注意导演怎么拍。真正让他走上追梦路的还是在景华的这三年。

汤振的功力首先在景华话剧社得到“修炼”。三年里，汤振参与了三部话剧的演出，初出茅庐就获得了杭州市中小学生绘本表演大赛三等奖。崭露头角后，汤振又接了个“大活”——担任学校毕业典礼的“视频总监”，“老师就对视频成品把关，不管拍摄、分镜、文案和剪辑，甚至典礼环节的策划全部放手让我和同学去做，这一点挺激励人的。”老师对学生的充分信任，让汤振有了更努力的理由。拍摄的时候，他觉得应该增加水下镜头，还想办法借来水下拍摄设备。最终的成品完成度极高，老师们都很满意，师生们开始叫他“汤导”。

初二时，汤振当了一回小“网红”。他自编自导自演创作了五部PAPI酱风格的吐槽短片，对学校的一些现象做自己的解读。本来是面向校内的视频系列，结果火到了校外，最高的一部有几千人转发。

得益于在初中积累起的信心，现在汤振同样爱“搞事情”。在浙大附中，他将校电视台重组，并开始制作学校宣传视频，而这些以前都是由专业广告公司操刀的。作为这个学生团队的领头者，汤振还在策划定期的节目，并向专业电视台投稿。

现在，汤振正充满信心地朝着自己的导演梦进发：“在景华我遇到的都是很好的老师，他们的尊重、信任、鼓励，让我觉得非常受用。”

校长说

所有努力，只为让孩子簇新的梦想生根发芽

杭州市景华中学校长

楼英娟

十年寒暑的不忘初心，十年风雨的砥砺前行，景华中学历经十年华丽转身，一路上是一道道正青春的风景。

学校始终秉承“为学生终身发展服务”的办学宗旨和“载文怡景，载志生华”的办学理念；始终坚持把培育具备“文雅志诚的品质，学以致用的才能”的文志少年作为育人目标；以“增值课堂”为突破口，推行智慧教育，实现学生学习动力和学习能力的双向增值，以期让每一个华中学子毕业后都能考上最适合他的学校；让考上高一级学校的华中学子保有激情、兴趣和发展的后劲；让每一位华中学子在三年的“文志”课程学习中养成终身受益的核心素养。

“文以润心，志以励行”。我们所有的努力，都是为了让孩子们簇新的梦想在这里生根发芽；让这里成为孩子们茁壮成长的见证者，立志成才的加油站，迈向成功的奠基石。