**章开门见山———走近“挑战杯”1

**节“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介2

一、“挑战杯”系列竞赛起源2

二、“挑战杯”竞赛历届回顾3

三、“挑战杯”竞赛发展思考5

第二节“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛赛事须知9

一、参赛对象与作品申报要求9

二、日程安排与大赛流程13

三、作品评审标准与程序16

四、作品奖项设置20

第三节哲学社会科学类作品竞赛指引22

一、哲学社会科学类作品竞赛简介22

二、哲学社会科学类作品赛事基本流程23

第四节“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的意义26

一、促进我国现代化事业发展26

二、健全我国高校的人才培养模式27

三、提升大学生的综合能力28

第二章群英荟萃———组建精英团队30

**节精英团队的概况31

一、精英团队的定义与特征31

二、团队构成的五要素32

三、团队的重要性33

第二节精英团队的组建34

一、精英团队组建的方式与方法34

二、精英团队组建的基本原则35

三、参赛团队人员的角色定位37

四、案例分析42

第三节精英团队的管理44

一、精英团队的目标管理45

二、精英团队的文化管理48

三、精英团队的制度管理52

四、精英团队的保障管理54

附录1近4届(十三届至十六届)“挑战杯”竞赛全国哲学社会科学类参赛

团队组建分析56

附录2近4届(十三届至十六届)“挑战杯”竞赛哲学社会科学类获奖团队

院校来源分析60

第三章画龙点睛———作品选题技巧66

**节选题的原则67

一、价值性原则67

二、创新性原则68

三、可行性原则69

四、具体性原则70

第二节选题的来源71

一、国家政策与方针71

二、社会热点与生活73

三、学科交叉74

四、结合自身优势76

第三节选题的方法78

一、“提炼”选题法78

二、“交叉”选题法78

三、“求异”选题法79

四、“预见”选题法79

五、“延伸”选题法79

第四节选题的过程80

一、探索选题80

二、明确选题81

三、“三问”论证82

四、选题“四向”82

第五节选题的启示85

一、选题方向分析85

二、选题特点分析86

附录3“挑战杯”竞赛哲学社会科学类参赛选题参考———以第十七届“挑战杯”

竞赛参赛选题为例92

附录4第十三届至十六届“挑战杯”竞赛哲学社会科学类特等奖、一等奖选题

汇编96

第四章躬行实践———社会调查分析108

**节调查问卷的设计109

一、主要类型109

二、基本原则111

三、构成要素112

四、语言规范115

五、定稿程序116

六、技巧方法119

第二节调查数据收集与整理120

一、收集方式120

二、组织实施123

三、整理流程125

四、资料统计方法128

第三节调查数据分析与挖掘133

一、熟练使用计算机133

二、直观分析调查结果134

三、深度挖掘潜在关联144

第五章提纲挈领———申报书的撰写151

**节申报书的概况152

一、作品申报书分类152

二、申报书的特征153

三、申报书的撰写原则154

四、申报书的撰写要素154

第二节作品申报书的填写156

一、作品申报书填写标准156

二、作品申报书的内容156

三、当前国内外同类课题研究水平概述168

第六章精雕细琢———调研报告撰写174

**节调研报告的概述175

第二节调研报告的分类175

一、反映基本情况型调研报告176

二、总结典型经验型调研报告177

三、反映新生事物型调研报告178

四、研究探讨分析型调研报告178

第三节调研报告的四特性179

一、结构的完整性180

二、资料的代表性180

三、论证的有效性181

四、陈述的条理性181

第四节调研报告的五要素181

一、数据准确182

二、材料真实182

三、观点创新183

四、内容切合183

五、责任担当184

第五节调研报告的结构184

一、前篇部分185

二、正文部分186

三、附件部分197

第六节调研报告的蜕变197

一、精炼选题198

二、梳理材料198

三、清晰架构200

四、润色语言201

五、校对文稿201

附录5“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品格式要求203

第七章妙笔生花———论文撰写发表205

**节学术论文概述206

一、概念与分类206

二、论文的逻辑结构207

三、写作的逻辑思维方法208

四、逻辑思维方法的运用要点209

第二节学术论文的写作准备210

一、选择合适的选题210

二、查阅和收集资料213

第三节学术论文的构成要素219

一、论文的标题219

二、署名221

三、摘要和关键词221

四、前言223

五、论文的本论223

六、论文的结论225

七、注释与参考文献226

八、附录228

第四节论文的修改与提升228

一、主题审查228

二、增删资料228

三、调整结构229

四、润饰文字229

五、修改附注229

第五节论文的投审与发表230

一、论文的投稿230

二、审稿流程与发表230

第六节学术道德233

一、学术道德的概念233

二、学术道德的特点234

三、学术道德的基本要求234

四、学术不端的行为和危害235

第八章别开生面———作品精彩展示237

**节准备工作238

一、展板制作238

二、展台准备244

三、服装准备245

第二节现场展示246

一、提前演练246

二、展示环节246

三、特色展示246

附录6全国部分“挑战杯”竞赛获奖作品展示247

第九章胸有成竹———公开答辩环节263

**节答辩概况264

一、答辩环节技巧264

二、评委组成265

三、评审标准266

第二节答辩前准备267

一、答辩团队构建267

二、撰写演讲稿268

三、制作演示文稿273

四、注意事项278

第三节答辩进行时279

一、陈述环节279

二、问答环节291

三、细枝末节292

第四节答辩后调整293

一、认真听取293

二、不断修整294

三、注意事项294

第十章搜集寻访———参赛经验访谈295

访谈一:十年挑战路凝心育桃李———安徽省优秀指导老师彭青和经验分享

296

访谈二:路漫漫其修远兮吾将上下而求索———优秀指导老师张浩经验分享

298

访谈三:一路走来花开有声———全国三等奖、安徽省特等奖获得者安徽

中医药大学尤良震经验分享300

访谈四:没有付出就没有收获———全国三等奖、安徽省特等奖获得者安徽

中医药大学张淼经验分享303

访谈五:行而不辍未来可期———全国三等奖、安徽省一等奖获得者安徽

中医药大学章伟经验分享305

访谈六:以极致投入态度为青春挥洒自我———安徽省二等奖获得者安徽

中医药大学梅赛经验分享307

访谈七:精诚协作勇往直前———安徽省二等奖获得者安徽

中医药大学戴荣经验分享311

访谈八:心怀科研梦一心一意追梦行———安徽省三等奖获得者安徽

中医药大学于东东经验分享313

访谈九:在实践中发现在思考中创新———安徽省三等奖获得者安徽

中医药大学王燕俐经验分享315

第十一章举一反三———经典案例参考318

经典案例一:健康中国战略背景下家庭医生签约服务对策研究———基于安徽

省8个市县基层社区的调研319

经典案例二:城市社区中医药服务现状及对策研究360

参考文献382

后记388