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家长会发言稿——心与心的交流

2023-09-27 19:43:30 来源:演讲稿网作者:感恩感恩演讲稿 点击:962次

家长会发言稿——心与心的交流

  各位家长朋友:

  大家好!很高兴我们又一次相聚在这里。今天我把我们的家长会命名为《心与心的交流》,既然是心与心的交流,这次我们就一改往常的一言堂,我希望我们双方都要拿出诚心,来一次心灵的碰撞。通过两个多月的接触,我希望在座的各位能够直言不讳、毫无保留地说出对我在教育教学上的做法,提出您忠恳的意见和建议。虽然人人都希望听好听的话,但我更希望的是听真话,俗话说:“忠言逆耳利于行。”我希望在座的各位今天能够把我当做你们的朋友,说一些掏心窝子的话。(一定要激起家长发言的欲望)

  这些年一直在高年级,虽然知道一年级工作很累,但我还是希望我能够有机会从一年级带上去。今年终于有了这样一个机会,刚一接到这个消息,我是喜忧参半,喜的是我终于有了这么一个机会,忧的是这么多年没在低年级干过,我能否干好,加上年龄大,眼睛花,而低年级的孩子都喜欢年轻漂亮的老师。但是担忧归担忧,我还是愉快地接受了新的挑战。可以说,孩子们搭乘的是我的末班车,把我们这一届孩子送到六年级,我也快到了退休的年龄,因此为了站好这最后一班岗我的想法很多很多。

  首先,我想和大家交流的第一个话题是——阅读。这个问题在开学初我已和大家交谈过,总的来说,我们的家长也很配合这项工作,我们的一些孩子现在借助拼音已经能比较流畅地进行阅读了,惊讶吧!在午读时,我试了试,让孩子们站在前面读,孩子们自己都很有成就感。但是并不是每个孩子都能有这样的成就感,多数同学还达不到这样一个水平,怎么办?我们常说的一句话:“不能让孩子输在起跑线上。”我只能告诉你:奋起直追。一年级的孩子怎样进行阅读,识字是关键,我和个别家长交流过识字。因为识字少,孩子不会做题;因为识字少,孩子张不开嘴阅读。最初在午读时我给孩子们读书时,让孩子们手指住字,这其实也是一个认字的过程,开始有些孩子因为认字少,就是跟不上老师读的,看着小手也在忙碌着,但指的根本不是我读的内容。经过这两个月的训练,大部分孩子能够小手指字,但是学生之间的差距还是很明显的,缩小差距的办法还是要认字。

  那么怎样来认字呢?告诉大家,学校里的事交给我,但是您一定要教会孩子在生活中识字,和孩子一起看电视时,可以从电视中学习生字;和孩子一起到饭店就餐时,让孩子看着菜谱学习生字;带孩子上街、逛商场、超市时,让孩子认识广告牌中的字。大家看,是不是处处都可以认字的。但是这只是一个初始的过程,要想让孩子牢牢记住,必须有一个再识记的过程,回到家里,把这些词语写成卡片,让孩子反复记忆,使孩子把见到的字记熟,这样的话,在阅读时就不至于磕磕绊绊的。

  阅读将是一个大的工程,这项活动,要贯穿于我们孩子的小学六年。以前我们学校也搞过,但是都不系统,坚持的也不好。我们现在的校长是语文教师出身,她对阅读的重视可以说,达到了一个新的更高的境界,我在以前就幻想过,下一年级就要从娃娃开始重视阅读,让孩子伴着书香成长。所以,我觉得我们的孩子真的赶上了一个好时代。需要家长配合的是,不要吝啬您的钱财,要舍得给孩子买书,当然这花不了您太多的钱。我把给以前家长说过的话也送给您:给孩子买书是最明智的投资。买了书,我还是强调要和孩子进行亲子阅读。

  我国有一句古语叫“读万卷书,行万里路”,多年来的教学,我从来不提倡读死书,行万里路是对读万卷书的知识的延伸,因此,我提倡家长们在工作之余,在周末能够带上孩子走出家庭,走向大自然。春天来了,让孩子感受“草色遥看近却无”的朦胧,夏天来了,让孩子领略“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”的意境,秋天来了,带领孩子欣赏“霜叶红于二月花”的奇妙,冬天到了,带领孩子领略“北国风光,千里冰封”的豪迈。学习了《登鹳雀楼》,我们能否带孩子去悟出“欲穷千里目,更受一层楼”的哲理呢?学了《咏鹅》,我们想不想带孩到风景区去欣赏白天鹅的美丽呢?这两个景点可是我们抬腿就能做到的哟!

  第二,我想和大家交流一下我们班的“每周一诗”。这也是我一直在考虑的一件事,大家知道,我们的祖国优秀的文化源远流长,古诗便是这优秀文化中一朵璀璨闪耀的奇葩。俗话说:“学会唐诗三百首,不会吟来也会诌。”心理学告诉我们:人的一生中,13岁以前,是记忆力最好的时期,记住的东西往往终身不忘;13—20岁记忆力也相当不错,因此,在这两个阶段,让学生多背诵一些,是符合学生心智发展规律的,这有利于将来的发展。因此在开学初,我给各位家长布置了任务,让家长协助老师准备一个积累本,把每周一诗积累在本上,然后督促孩子来背诵。这个任务我不知大家做的怎么样,我想让大家展示一下你给孩子准备的积累本和积累的内容(此处有一个互动)。

作者:团队精神演讲稿
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