学党史教育方针担立德树人使命｜（三）1931年苏区政府建立后的文化教育方针

1931年苏区政府建立后的文化教育方针

—苏维埃政府初期的文化教育方针

1927年底，毛泽东同志率领秋收起义的队伍上了井冈山，创建了革命根据地。文化上，中国人民一方面要进行反对国民党法西斯化教育的斗争;另一方面要进行反对帝国主义文化侵略的斗争。在中国共产党的领导下，在红色政权区域，人民掌握了教育权,苏区出现了相对统一、独立发展的人民教育体系，把教育方针及其实践推进到新的历史阶段。

（一）苏维埃政府初期的文化教育方针

1931年2月，闽西苏维埃政府确定的社会教育的方针是:提高群众政治水平，使群众每一个都能了解目前政治形势，努力进行扩大斗争，巩固并发展苏维埃;提高群众文化程度，使有阅读各种宣传品的能力；普遍而深入地施以共产主义的教育,使能在阶级团结之下，争取一省或几省的胜利。

1931年9月，湘鄂赣省在《苏区文化工作方针》中规定，学校教育方面,反对帝国主义基督教育,反对国民党文化教育，反对复古教育和私塾教育，反对军阀主义教育，实施马克思主义与列宁主义的阶级教育。

1931年11月，中华苏维埃第一次全苏区工农代表大会《宣言》提出：“工农劳苦群众，不论男子和女子,在社会、经济、政治和教育上，完全享有同等的权利和义务。”“一切工农劳苦群众及其子弟，有享受国家免费教育之权，教育事业归苏维埃掌管，取消一切麻醉人民的封建的、宗教的和国民党的三民主义的教育。”

1932年5月，江西省工农兵第一次代表大会通过的《文化教育工作决议》规定，文化教育要实行“四化”的方针，使文化教育与目前革命斗争联系起来,使文化教育与工农群众的实际生活联系起来，使劳动与知识联系起来。

1933年4月15日，中华苏维埃共和国临时中央政府教育人民委员会颁布“训令第一号”。

1933年12月，《湘赣省文化教育建设决议草案》，提出了文化教育为革命战争与阶级斗争服务的原则。

从苏区政府早期有关教育的规定中可以看出，革命根据地的教育权掌握在劳苦大众手中，劳动人民有优先享受教育的权利，并通过苏维埃、共产党的领导。

特别鸣谢杨天平、黄宝春《中国共产党教育方针90年发展研究》（重庆大学出版社）。

作者:赤峰市演讲稿

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