校长在学期结束工作会议上的讲话
再次,做心态阳光的专业胜任者。追求快乐和幸福是人的本能,也是生命的终极价值所在。因此,让学生快乐度过生命里的每一天,是我们为师者的责任。要想给别人播洒阳光,自己心里先得有阳光。我们做特教老师的,常常面对各种各样的挫折,各种各样的失败,我们自己首先要有强大的抗挫折能力和乐观向上的心态。不能做到这一点,我们就会生活得很痛苦,很失败,甚至会走向抑郁,引发心理的问题。我们要学会每天问一问自己:我今天是不是快乐的?我是否做好了让孩子们快乐的准备?如果不快乐,我该如何调整好自己?专业的胜任者的意思就是从事特殊教育的人,一定要有自己的专业厚度。没有专业的素养,对待那些难以处理的问题,难以教育的对象,我们就会一筹莫展,束手无策。这需要我们从进校的第一天起,就要认认真真地、踏踏实实地做好打基础的工作,不教一日闲过,分秒必争,提高自己的专业素养。
最后,不断超越自我,追求卓越境界。我们各人的价值观不一样,有的人甘于平凡,有的人勇于争先。但有一点不可否认,每个人都不希望落后。实际上,学校的发展、事业的发展日新月异,有如逆水行舟。在这样的形势面前,不发展就是落后,不前进就是在倒退。这就要求我们不能满足于已有的成绩,满足于现状,要用谦逊的姿态、顽强的毅力,向一切先进的东西学习,而且要主动地去学,带着问题和思考去学。对于个人而言,就是要努力提高自己的师德和专业素养,不断否定旧我,实现自身的超越。新教师要尽快适应学校工作,合格期教师要尽快熟练教学技能,熟练期教师要提高专业成就,骨干期教师要成为学校乃至一方名师,总有新的目标,总有新的追求。对于协进组、对于各部门处室、对于学校也是如此。我们要记住的一句话是,有用心才能有关心,有作为才能有地位。
三、对今后一段时期的期望
一是弘扬正气,追求崇高。就是说,一所学校是靠精神站立起来的,没有精神的学校只能是一群乌合之众。学校要有主流的先进价值观,包括落实在学校的各种制度文本和学校活动中的优良传统和价值。概括起来,我觉得有以下几点:对他人存在和价值的尊重、对学校荣誉的珍视、对学校规章的遵守和维护、对自我成长和实现的热爱、对精致管理的追求等等。这些价值维系着学校的长远发展和利益,所有学校成员都要倍加珍惜。要让遵守和拥护学校这些价值的人得到褒奖和鼓励,让背弃这些价值的人感到落后,感到压力,让学校的正气始终得到大力的弘扬。这样,学校的精神家园才有可能建立起来,我们才能够有勇气拒绝低俗,拒绝落后,学校才会有真正的希望。
二是主动作为,勇于争先。主动性决定了我们工作的质态。我们每个人都有潜能,显能是有限的,而潜能是无限的。能不能激发潜能,潜能发挥多少,跟主动性有很大的关系。我们看看那些工作做得出色,成绩比较显著的人,他们往往都是工作积极主动的人。我们要做“无须扬鞭自奋蹄”的老牛,不要做不拨不动的算盘珠子。我们要主动地学习提高,主动地改进自己工作中的不足,主动地与领导、家长、学生沟通,只有主动作为,才能有工作中的发言权,这是个颠扑不破的真理。有个名人曾经说过,“人与人的差别在八小时以外”,你主动了,结果就会不一样。希望大家,希望每一个人都要继续保持主动作为的锐气,努力耕耘好自己的责任田,确保不歉收,更要保丰收。
二是务实求真,功在细节。做工作难在一个实字。世上无难事,只怕肯认真。什么事情,只要认真了,就会不一样。做特殊教育工作,尤其少不了这一点。在学校里,有很多的管理是要靠我们的细节去体现的,有很多的事情也是需要我们的细心去做的。粗枝大叶、马马虎虎做不好事情,还会把事情搞糟。比如特殊问题学生的管理、比如培智班的早读课管理等等。要帮助学生形成一个个好的习惯,这不是一件容易的事情,要靠持之以恒,要靠日积月累的坚持。同样的,应付一下好做,但要深入下去,做得很实在,做得有特色,就不是容易的事情。现在学校的竞争,人的竞争已经到了非常不对称的时代。要想比别人优秀,只有走细节取胜之路,走特色发展之路。要想做到这一点,没有一颗敏感的“细心”,没有一个个动人的“细节”是不可想象的。
四是团结协作,共创新高。如果把学校比做机器,那么我们每个人都是机器的一个零件。学校的良好运转有赖于每一个人的通力合作。在过去的一段时期,我们通过合作克服了一个又一个的困难,取得了一个又一个的成绩,成绩的取得离不开每一个人的付出和汗水。但是,我们也看到,在一些工作中,还有一些不能合作的个例,比如有的老师不能够积极配合相关处室的活动,工作中有本位主义、自由主义,有扯皮现象等。目前,我们的学校处在进一步转型发展的节点之上,优质队伍的打造、优质管理的形成、优质业绩的凸现决不是靠一个人的单兵作战可以完成的。学校的发展,需要大家团结一心,精诚合作,共同创造学校更加美好的未来。