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二年级教师期末班会发言稿

2023-10-07 09:14:42 来源:演讲稿网作者:发言讲稿 点击:692次

二年级教师期末班会发言稿

一所学校的发展关键取决于教师,特别是教师的工作作风与态度。在未来的日子里,我相信我们大家一定会更加努力,相互团结,相互支持,把学校的工作做好。

二年级教师期末班会发言稿

新年将至,面对过去的一年,回首经过的一切,思索其中的得失,倍感一切不容易,在体会压力的同时,也感受到我们的一些工作在得到改进,扎实的作风进一步引发大家共识。无论是作为一名老师,还是作为一所学校的校长,我总感觉一个老师的工作应该更多地落到细节中,到具体的现场去感受,在具体的情境去发现。你才能发现真正有价值的东西,才能发现实际潜存的一些问题。尽管有些问题,是我们无法解决的,但我们可以提醒自己、告诫自己。

过去的一个学期,是工作繁重,评估较多的一个学期,在这个学期里,我们先后筹备了“双高普九”、“文明学校”、“新课程课外探究”、“学生良好学习习惯培养”、“家园清洁行动”等多个任务的评估、督查。很可喜的是,我们顺利通过“文明学校”的评估,“家园清洁工作”受到通报表扬。这些工作的推进与我们全体老师,特别是校委成员的共同努力是分不开的。

看到成绩的同时,也是存在很大的压力,特别是教学常规工作方面,尽管我们在这里面花了很大的功夫,差距还是不小的。特别是在期初的教育局抽检中,我们学校是属于被点名的学校。学校发展压力倍感繁重,特别是在教学质量方面,尽管从纵向上看,我们的'整体成绩是两年多来较好的一次,有7个班科达到教育局规定的优级线标准,只有一个班级超过控制线5%以上(这个班级也是有微小进步的)。教学成绩上存在着一定的反复性,如何有效地提优促中扶差,仍是需要我们大家花精力和心血的。下学期,我们的同志在这方面多加努力。

在这个总结的时刻,可以感受到有一份压力的。这份压力的存在是因为我们身上都拥有一份责任感,是因为我们都希望争取将工作做得更好。应该说,这个学期,我们老师的一些工作可圈可点。在这里,我愿意把令我感动的细节与大家重温、与大家分享。

细节一:坤龙教学工作调整三次,没有牢骚,没有怨言,一次又一次以顶替下因为工作意外所产生的人员变动的工作,从三年级语文到一年级语文,又到六年级数学。

细节二:扛下一个大班。大家知道四年级是现在我们学校最大的班级,大家也知道这原来两个班级是因什么原因合并的。无论是在班级管理上,还是学业成绩上,秋妹和文荣都花了很多的心血,特别是秋妹老师作为班主任更是辛苦有加。很可喜,这个全校最大的无论是纪律,还是学习都比过去有了极大的进步。这个合并的想法与落实,最初的工作,都是由文荣主动协助我去做。

细节三:在困难面前坚持工作。这个学期,裕龙老师、福顺老师、隆杰老师家里都遇上一些事,他们都能认真地坚持工作。特别是孙老师,上老下小,家里全靠他,连平时能帮他的爱人也病了,面对着沉重的生活压力,在我们的工作面前,他的表现依然一如以往严肃认真,从不马虎,请假了,回来就立即把课补上。福顺老师要处理孩子治疗有关的一些事情,是先到学校把课上完了再走。

细节四:在顶替面前没有怨言。因为我们一些同事请假,像进贤老师、镇帮老师、永春老师、黛瑾老师、林福老师这些同志顶课,不管是几天还是一个星期,这些同志从没怨言,也不牢骚,也不马虎。

细节五:在下班较早的人。在我们早读、写字课的检查中,有林福、永春、进贤三位老师一学期来能坚持较早地下班,特别是永春和进贤两位老师。

下面,我谈谈一些不足的方面。如果一个领导追求工作简单化,只看到好的方面,或是只重视表面的工作,害怕得罪人,面对教师存在的问题无视期存在或是不敢提出,也是不全面的,这对学校管理是不利的。

工作执行落实依然缓慢。工作被动与应付现象比较明显,没有形成一种较好的工作自觉性。像单元成绩报送,到学期结束,还有五个班科次没有报送;像平时教学常规的的一些项目,平时抓得不紧,临时才匆促应村了事,无视个人学习的重要性与必要性。像教案,有些同志有时更是上无准备之课,要交教案的时候才匆匆抄写,特别是教学反思重视非常不够,昨天我还看到一位学校领导在补写教学持记。落实缓慢,还有两种情况,一是工作盲目,二是思路不清,三是认识不够。样工作起来效率自然不高,甚至没有效率。

教师出勤,有些情况是值得我们反思的。有的同志一个学期下来,迟到几十次,有些情况是有特殊原因。没有原因的迟到,这样的工作态度是说不过去的,是思想涣散、无组织无纪律的表现。如果你是一个本地教师或是住校的老师,出现这样的情况,从大的角度说,叫对不起家乡的父老乡亲。对考勤出现的问题,我们在教师出勤奖方面是给予严肃处理的。

关于个人的工作,我一直提醒自己小心仔细地做好一切,不要有什么口号,更多地将实际管理要求在行动中落实,不管落实有多少困难,不管落实有多少反复,总是尽力把所做的工作做到位。在教学上,努力贴近学生,当学生的知心人,在相互尊重、支持、信任的氛围中引导学生乐于学习,认真学习,在本期末考试中连续三个学期达到教育局规定的优级线标准,平均分位居中心校第二名。

一所学校的发展关键取决于教师,特别是教师的工作作风与态度。在未来的日子里,我相信我们大家一定会更加努力,相互团结,相互支持,把学校的工作做好。

二年级教师期末班会发言稿

今天,也是二年级的最后一天,我很幸运也很荣幸地在这个讲台上,在初三生活即将到来之际,与大家敞开心扉地聊一聊。

从几个星期之前结束的生地会考说起,相信大家都认为没有发挥出自己的理想水平,包括我自己也是,说得考完得那一天下午,爸爸特意接我放学,而我当时想:唉!考得这么差,真没脸见人!坐在车里,我一路上抱怨着考试题目的变态,但爸爸的一句话引起了我的沉思:“考试不在于难易,更在于心态,尤其是中考、高考等!”我仔细揣摩了这名话,的确,“我难人难,我易人易”关键在于考试时的心态。就拿我自己作为一个例子,这次期末考试,在考数学那门科目时,一开始,我就格外紧张,因为上个学期,我的数学这门科目总是被竞争对手甩了一大节,而其他的科目又很难弥补这个短板,令我烦恼极了!当时我不知为何脑袋很痛,还很想呕吐,状态十分糟糕!甚至都向老师请假了,但转念一想,不!不能这样做!这是一种对困难的逃避、畏惧,前一天辛辛苦苦地考完了,怎么能就此放弃呢?于是,我不断地深呼吸,心里默念道:“加油??加油!”终于,在连续攻克了几道难题后,状态不断好转,考完后,我自信满满地对同学说道:“这次期末考试,妄想以数超过我”。果然,不出所料,我的数学成绩不但没有让我增添烦恼,反而多了几分惊喜!再举一个反面教材,就是在语文考试中,题量较以往增加了不少,相信大学都深有体会,就在离语文考试结束的30分钟时,我还有一篇阅读、作文的一部分以及一些基础题没写完,我当时真是急坏了,脑子里空白,完全没有了之前的状态,一个劲地想怎样写完?而不是怎样写好?理所当然,我的语文就挂科了,希望同学们从我的亲身经历中明白,考试时的状态是影响考试成绩的关键!

接下来,我们一起来探讨一下影响考试成绩的第二个因素——对知识的掌握程度。这是前提,我认为这对大部分的同学来说都是做得比较好的,尤其可以从上课时间活跃程度得出,在数学课上,大家争先恐后地回答问题,在英语课上,大家慷慨激昂地念着英语单词,在物理课上,那一双双求知欲的眼睛更足以证明,对于那些基础较差的同学,则以抓基础为重点,基础较好的同学要多多帮助那些较差同学的学习,不要以为那些在浪费自己的宝贵光阴,其实那也是一种巩固基础的方式,此为双赢,何乐而不为?在这一点上,我认为廖鹏宇和邓力同学能起模范带头作用。

如果说之前所提到的两个因素分别是关键,前提那么接下来所讲的可谓是重中之重——学习的兴趣,大学可能会提出疑问:“兴趣真的有那么重要吗?”我敢肯定地告诉你:很重要,特别是对基础较差的同学培养学习兴趣,那成效必定是一日千里,不久,则会有“士别三日,当刮目相看。”可能又会有人提出疑问:“既然这样,那么如何培训学习兴趣?”我的答复是:第一,你为什么要读书?为谁读书?第二,你要明白读书对你有什么好处?第三,你要明白读书的重要性,相信你只要能自信地回答以上问题,那么你将会是一个很潜力的种子选手。

因为沉迷于网络游戏而导致成绩下滑的同学注意了!我有一个很独特的思想,要告诉你们,想一想,当你在玩游戏时,父母是不是总抱怨你这门功课或那门功课没写完,但如果你把每门功课都认真地完成了,考试也达到目标,父母会阻止你玩吗?他们想奖励你都来不赢。

可能还有一些同学认为:一天总沉浸在书海中、补课中,何时才能解放?对此,我认为这是一种极不科学的行为,为什么要补课?不就是上课没有弄懂知识点,话又说回来,为什么上课时你没有弄懂而别人却弄懂了,归根结底,我相信这绝不是智商问题,而是上课时没抓效率,开小差导致的,假如,你上课45分钟都在认真听讲,知识点弄懂了,自然就没必要补课了,空闲时间也就多了,所以这一切的根本还在你的课堂效率上,我调查了一下成绩优秀的一些同学绝大部分都没补课,并感觉很轻松,压力小,相信大家对赵文楷这个名字略有耳闻,他期末考试,年级第二,总分622分,大家肯定都对此惊呆了,羡慕极了!但更难以想象的是,他在家里很少看书,我向他请教了学习方法,总结成了八个字:“狠抓效率,劳逸结合”。

从以上可知,想要提高学习成绩并非难事,只要你愿意坚持,愿意吃苦,愿意努力,那你就是“人上人”。

少年强则国强,少年富则国富,少年雄于地球,则国雄于地球。我们的成败决定祖国的未来,祝同学们在初三的学习生活中更加愉快轻松,

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作者:致敬初心600字演讲稿
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