一、德高为师，身正为范，坚定共产主义理想信念，争当一名优秀共产党员。作为一名党员教师，要应具有很强的观察事物和独立判断能力。教师要出色地做好每一件事。每一件事都要主动去做，努力去做，用心去做。“一切为了学生，为了学生的一切。”我们要关怀每一个学生，最大限度地理解、宽容、善待学生，让每个学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，使他们打下扎实的基础。

作为建筑工程学院学院德育教育的负责人，在工作、生活中严格要求自己，不断学习和提高，在同行与学生中能发挥党员的先锋模范作用，较好的做好学生思想政治教育工作，确保了建工学院学生工作的平稳，取得了较好的成绩。

加强学习，不断提升自身素质，发挥党员的先锋模范作用。在工作、生活中始终以党员的标准严格要求自己，认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，积极学习和贯彻“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值观。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，用自己的浩然正气去影响学生面对喧嚣的拜金主义、享乐主义的诱惑，守住心灵的一片宁静，不被世俗尘埃所染，不为金钱物欲所动，一身正气，两袖清风一辈子献身教育，虽清贫，终不悔，真诚对待学生。荣获广东省教育系统——优秀共产党员、广州城建学院优秀共产党员等荣誉。

积极开展社会主义核心价值观教育和党的先进性教育学习活动。组织开展党员学习实践活动和入党积极分子培养工作，创新党员发展教育模式，以答辩式通表模式、过程考核为抓手，严格把好入党关，确保发展党员质量，对组织负责，做一名优秀的党务工作者。

二、已知践行，严于律己，做一名优秀的德育教师。

在德育工作中发挥勤奋敬业、求真务实的工作作风，初步建立了一支较为优秀、骨干的学生管理队伍，团结和带领团队成员积极探索学生CAS自主管理的学生工作新模式。以培优辅差、双规发展、建工特长、百花齐放的思路，通过打造系列品牌活动，提升学生的综合素质，推动学生德育教育工作科学化、规范化、制度化。

1.学生基础文明行为养成教育。推行文明礼仪教育活动为了将文明礼仪教育活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化学院教育教学工作，体现德育工作的实效性，现我院学生在公共场合吸烟、乱丢垃圾，见老师不打招呼等不文明行为得到较好的改善。

2.学生就业提升计划能力教育。学生的发展是我们教育工作者的根本出发点和落脚点，根据现代人才的基本要求，结合高职院校就业提升计划工作推进。以学风建设为中心，促进学生综合素质提高。以学生管理机制的创新推进学生目标教育工作为抓手，开展建筑特色的“三节四赛八星”品牌项目，搭建全程化学生创新活动平台。“三节”即注重建构校园科技节、文化节和建筑节等校内外有影响的品牌活动；“四赛”为班歌大赛、辩论大赛、班服大赛和技能大赛提升大学生和班级管理自觉和文化生成能力；“八星”致力打造学习之星、志愿之星、自强之星、创业之星、科技之星、文艺之星、体育之星、劳动之星学生个人品牌，注重社会主义核心价值观的教育，强化创新思想价值引领。我院2018年荣获广东省五四红旗团总支，2012-2018年连续7年获校“五四红旗团委”，2018年获校“就业工作先进单位”等荣誉。

3.立足党建引领，开创基层党组织红色系列教育。积极开展“三会一课”，以书记项目为平台，依托校企合作“两新共建”，构建高职院校顶岗实习毕业生党员管理制度；依托专业特色“鲁班精神”，构建现代校园鲁班文化价值体系；依托党校培训“红色蔓延”，打造以“学生党员-入党积极分子-团支部优秀团员-普通同学”四维层次，探索党建工作新机制。

4.做好学生安全、文明教育工作，本学年校园安全稳定，提升学生的综合素质。①通过走访宿舍、主题班会、微博微信新媒体、qq群、重点关注、大学生成长辅导课等形式全方位做好安全教育；②做好心理健康教育工作，开展每日一谈活动、525心理健康月活动等，帮助学生营造阳光健康的心态；③加强职业素养教育和基础文明行为养成教育，学生整体素质得到明显提高。

三、积极提升自身素质，在工作研究方面取得一定成绩

近年来，在学生思政教育、就业工作和党建方面都有思考和研究，发表了学术论文七篇、专利发明一项、完成课题研究三个，即省级课题《民办高职院校人文素质教育改革与实践研究》和校级课题《高职院校班级管理方法研究》、《学生就业状况调查及就业品质提升策略研究》；开展四个党支部书记项目：《顶岗实习学生党员教育管理》《培源强基工程》等。积极申报广东省2015年思政研究课题、党建研究课题——《民办高校党务干部培训体系构建机制研究》。