李瑞雪通过这段时间的阅读,我已读完前3章了。读完后越发感觉书中内容的实操性很强。本书前半部分主要由易于跟读的短句构成,越往后语句越长,内容也更具体,表达也有更多个人发挥的空间。孩子的年龄层从幼儿期到青少年期,父母在孩子各年龄阶段所需的说话之道均有涉及。读完以后,学习到做为父母,有想法时,不管是善意的,还是批评的都要好好表达出来,好好说话。 第一,大方的对孩子表达爱。每个人都会有很珍贵的物品被妥善保管,悉心珍藏。当它受到伤害时,我们会非常心疼,并且想尽一切办法来恢复它。而我们的孩子,其实是比这些珍贵物品更珍贵的存在。面对孩子,我们要做的不是批评指责,而是悉心爱护,表达对孩子的爱(以孩子的感受为准而不是父母)。当看到孩子从睡梦里醒来的时候,可以温柔的对孩子说:“有你这样的孩子,妈妈真的很幸福。当看到你时,妈妈就会想,我也太幸运了,有你这样的宝贝”。多么温馨的画面,孩子应该会铭记一生。 第二,爱是平等相处。当孩子闹脾气或大哭的时候,我们都会手足无措,甚至觉得很烦。这是因为我们受到了他人情绪的影响。深呼吸对孩子说:“你能告诉妈妈,你为什么哭么?有什么困难可以跟我说一说么?”我们要给孩子时间,让他去探究自己生气的根源,哪怕是放慢一点脚步,多一点耐心,若能带着这份尊重与理解,把孩子当成自己的朋友,你才能真正以孩子的视角去思考问题。 第三,温柔而坚定的爱。“善意养育”,而善意的方法就是温柔地对待孩子。温柔是一种有弹性的教养方式,不是娇纵,而是温柔且坚定。恍惚间,家长会认为你的孩子最近有了一些微妙的变化,“起床气没有了”、“莫名其妙的情绪也少了”这一切不是从孩子先开始的,这一切都是家长先改变,孩子才改变的。 都说,幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。爱孩子从日常对话开始,用温柔且坚定的话语,培养孩子生命深处的安全感,为孩子铺垫爱的底色。每天进步一点点,慢慢累积,内化成为自己的修养,成为温和坚定的父母,让爱在对话中流动,抚养出懂感恩有力量的好孩子。
作者:贵州省演讲稿