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2023班主任学期工作总结(优选十篇)

2024-06-05 12:01:45 来源:演讲稿网作者:劳动创造美好生活演讲稿 点击:829次

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班主任学期工作总结(篇1)

  一晃这个学期又即将进入尾声,针对学生的思想教育工作,培养他们的良好行为习惯,是我本学期抓的重点。现总结如下:

   一、勤于观察

  通过活动观察。在了解学生的过程中,我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望,为此我的教育取得了事半功倍的效果。

   二、善于利用

  本学期,我班继续实行班干部轮换制,并力争半个月召开一次班干部会议。学生与学生之间的观察是最细致的,他们能发现你平时发现不了的问题。通过班干部会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,并通过举行班会课的形式,在班中集体讨论、解决存在的问题。如:一开学,在引导学生制定好每周行为习惯目标后,紧接着就产生了一个问题:如何引导学生自觉地来实现目标呢?我一直很困惑,于是我就在开学的第一次班干部例会上提出了这个困惑,班干部们一致提出可以成立自律小组,让他们相互监督,发挥他们的小主人意识。我一听,觉得很是可行,就采纳了。事后我感叹道:不能小看学生的智慧啊!而后,我通过几次班干部例会,要求班干部敢想、敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好。除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。如在学校艺术节期间,在班干部的策划下,举行了“小歌手”“小书法家”“小画家”“小发明家”等评比活动,要求班中每个同学必须参加其中一项活动。通过这一系列的活动,既让学生明白了发展兴趣爱好的重要性,也丰富了学生紧张的学习生活,更是历练了学生组织活动的能力。

   三、因材施教。

  因为学生的不同情况,学生在思想和行为习惯的形成上有所差异。有的学生是课堂纪律方面有问题,有的学生是文明礼仪方面有问题,有的学生是卫生习惯方面有问题,针对他们不同的情况,我安排了不同的学生来帮助他们。如:卫生习惯差的同学,我就安排卫生习惯好的同学来帮他,教他如何整理干净自己的书包,如何穿戴整齐等。班中个别几个同学缺少诚实,这些思想认识问题,较为严重,这些同学就专门由我来转化。我常跟他们聊天,讲讲名人诚信的故事,讲讲班中同学诚信的故事,慢慢地诚信的种子在这些孩子心中生根了,撒谎的次数自然也就少了。对平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;对能力不强的同学。我采取适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;针对纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。

   四、提升自我。

  半学期以来,在着重对学生进行行为习惯的培养中,我也在力争不断地提升自我。对于一些优秀的班主任经典著作,我能认真研读,并尝试着应用到实际工作中;对于在工作中遇到的问题,我能不断地反思,努力寻找解决的方法,力争提高自己解决问题的能力;对于学生要做到的,我能率先垂范,给学生做好榜样作用。

   五、各项成绩

  1、由于班级各方面表现突出,每周我班级都获得文明班级奖。

  2、班级有5名同学获学校小标兵称号,艺术节汇报演出中获得优秀组织奖,运动会中获得道德风尚奖。

  3、本人被评为省级优秀教师。

  4、在“我的中国梦”主题班、团队会评比中获得二等奖。

  5、班级文化建设中获得一等奖。

  6、教案,作业展评中均获得好评。

  回首这一个学期,在看到工作的成功之处时,我也发现了不足:

  1、自己过多的精力被部分问题学生所牵涉了,没有很好地顾及到全面,对于那些能力强的同学,没有给予他们充分的发展空间,也就是我们平时所说的“兼顾两头”,我只兼顾到了“一头”,提优工作做得不是很到位。

  2、是对于工作中的成功和不足之处总结还不够及时,更没有及时地记录,现在想来,对于一个班主任的成长这是很不利的。

  有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。班主任工作任重而道远,我会在以后的工作中继续努力,不断改进。

班主任学期工作总结(篇2)

  眨眼间一个学期结束了。经过一个学期的沉淀,我和学生都有些收获。有了学校的支持,学期前拟定的计划得以实施。

  为了更好的做好从副班主任到正班主任角色的转换,我虚心向有经验的班主任取经,学习心德体会。依据本班的班训“安静守纪、勤奋好学、团结拼搏”,学生有了明显的进步。

  在这个学期的每一天,几乎都讲交通、食品、校园等安全教育。所幸,这个学期没有发生任何不愉快的事故。

  本班共有44名学生,其中有男生26人,女生18人。班委会是在第四周建立的,通过投票的方式,某某某同学以48票的优势当选为班长。副班长:。学习委员:。纪律委员:。文艺委员:。体育委员:。劳动委员:。宣传委员:。八位小组长:。少先队小队长四名:这些班干、队干都有其优秀的一方面。

  但班里独生子女较多,比较娇气,一年级学生年龄也比较小,自控能力弱,针对这个年龄特点,基本每天都在抓纪律,抓好课堂常规管理。大部分学生懂得上学不迟到不早退,垃圾不能乱丢,课堂上不能吃东西、讲小话等等,但仍有个别同学没能把良好习惯培养起来。

  新课改要求素质教育从小抓起,为此,我除了上好我的语文课之外,积极使学生得到全面的素质教育。所以,班上有五个学生能经过学校的考核进入到学校的美术兴趣班学习,另外有七个学生也经过学校的挑选顺利进入了学校的舞蹈兴趣班。这些都少不了平时的各种小比赛,坚信学生在各种小比赛中全方面开花,培训学生的综合素质始终是教育的最终目的,同时也是我的教育的最终目的。

  其中三个同学在美术李老师的带领下,参加县妇幼举办的书画比赛中取得优异的成绩。班上七个舞蹈兴趣的孩子,在专来的音乐老师培育下参加了学校开展的“中华民族一家亲暨XX元旦文艺”演出。遗憾的是,有两位学生代表班级参加年级的“直呼音节”比赛时,因为迟到而不能参赛。

  学期前制定的“比一比,谁的星星最多”激励计划,从开学前一直实施到学期末,开展得很好,学生对这样的激励办法还是比较喜欢的。“比一比”才知道先后,才知道要争取。

  班主任工作任重而道远,在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时,一如既往地努力、学习,争取在班主任工作中有更加突出的表现。

班主任学期工作总结(篇3)

  20__年已经结束,__年秋学期也即将结束,总观该学期我的班主任工作,还是算做得比较成功。本学期我的08-5班经过一个学期的班风学风整顿,原来吵闹无休的班级已趋于安静,学生学习蔚然成风,现将其总结如下:

  一、多接触学生,加强师生的沟通。

  本学期我做08-5班的班主任,该班是是本年级最吵闹的一个班级,思想较为复杂,在初一年级时科任教师无法上课,课堂如像赶街的嚣嚷的闹市,学生随意旷课违纪,学生与科任老师公然对抗,针对此,我尽量树立一个在学生眼中是一个可亲可敬的老师形象,多利用课余时间跟学生接触交谈,尽量以朋友的身份与其交往,让学生觉得该师是值得信任的班主任。由此,学生也愿意倾诉自己的人生看法和对读书的态度,这对班主任来说是非常重要的,因为这样可以做到对学生的需求有一个清楚的了解,所以这个学期我引导学生时能做到对症下葯,学生也较为信任我,也为我管好本班学生奠下了基础。

  二.民主管理,把权下放与班干和学生。

  08-5班本学期已属初二,对于初二的学生来说,已经较为熟悉学校的纪律,各种学校的生活规律和制度也已较为熟知和掌握,所以作为班主任就不必事事躬亲了,应把权力下放与班干与全体学生去管理。这也是对学生信任的表现,是符合这个年龄阶段的学生的心理发展的需求的。如班里的集体事情交与班长去做,同时要求班里的每位成员都参与协商如何才把事情做得更好。对于轮到5班的内宿生打扫整栋楼的卫生时,我把任务要求交与舍长,由舍长与他们的舍员协商分工合作完成任务。所以本学期我的班主任工作显得比较轻松,使我从繁忙的琐屑的班主任事务中挣脱出来,学生也体现出了主人公的热情,所以各方面完成得比较出色,学校领导对5班任务的完成也比较放心。

  三、软硬兼施,解决问题适时性。

  无论多好的班级都会有学生存在问题的,更何况是个吵班,如果一味地说教,就会变得穿进书堆里不会出来的呆子,也就是中了教育圣主的虚幻圈套。本学期我耐心的教育学生,先说教,如屡次无效,则必须使用严厉地训斥,当然我避免使用武力或肢体处罚,使学生感到了我这个老班的威力,使思想矛盾的学生有了清醒的认识,使他们的不良行为得到了纠正。当然学生出现异常的不良现象,不是立即棒呵,而是不动神色的观察,尽量掌握更多的类似现象,因为有些学生的异常行为是偶然性出现的,做班主任的不必冲动,如果此类现象连续出现三次以上的,就应及时抓住时机制止训斥了。如本学期,5班有一男生爱上网,她常在下午放学时间就溜到了校外的网吧,第一次被我发现时,我装作视而不见,直到第三次被我发现时,我才找他来教育,逐一把我对她的明察秋毫清点,使她服贴,此后使她拒绝了网吧。所以我们作为班主任,既要对学生的情况做到明察秋毫,然而又视而不见,对学生的处理时,尽量抓住最好时期,不要一味地冲动,视情况,该软则软,该硬则硬。

  四、树立学生拼搏意识。

  本学期5班学生无论在两次联考中还是在各科的知识竞赛中,都取得了超越以前的成绩。第一次联考,年级前50名,5班学生由上个学期的2名占到了7人,第二次联考,上个学期班里英语最高分40分无人及格到有一人及格;在各科竞赛中,5班也在年级中也占据了不少的名额,如语文作文竞赛一人获一等奖三人获二等奖。取得这样的好成绩,一方面是科任老师的努力分不开,另一个发面是与我平时对学生的励志教育分不开的。在平时课堂或班会课中,只要稍微涉及奋斗的教学内容或最新出现先进事迹,我就有意识的给学生灌输拼搏人生的意识,使学生在平时的学习中潜移默化地树立起不安于现状的`拼搏意识和奋发向上的人生坐标。在此思想的熏陶下,5班本学期在各方面都取得了可喜的转变和成绩。

  五、配合学校搞好甲型流感防控工作

  本学期甲型流感风行世界,中学生的防控工作更是重中之重。我丝毫不敢懈怠,每天注意及时询问学生身体情况,给学生进行晨检,发现病情及时将学生送至医院治疗。这学期这个5班出现了一例确诊为甲型流感的病例,由于我发现及时,当天下午出现异常我将该患病女生通知家长送至医院,并对其他学生进行了隔离和检查,有效防止了该病对其他学生的传染,并得到了学校领导的好评。

  另外,我刻意强化学生的自觉性,使学生在学习,生活习惯,纪律等方面形成自律的良好习惯,如培养学生提前早晚读的习惯,目前该班在未到早晚读其他的学生还在吵闹戏耍时,5班的学生教室已经是书声琅琅的良好风貌,并收到了良好效果。当然,在本学期中,仍有许多需改进的方面,有待于来日的加强。

  我兼任的是七年三班的班主任工作,班级共有学生61人,其中男生29人,女生32人。在本人和学生的共同努力下,我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技发明等多种奖项。形成了一个学习风气正,团结友爱,互帮互助、乐观进取的优良班集体。为了以后的班主任工作能更好的进行,特将工作总结如下:

  第一、抓好了班级的制度建设。国有国法,家有家规,一个班级要想走上正规,必须有一定有规章制度,开学初我和全体同学共同制定了我们七年三班的班规。是每个学生和我班主任共同必须遵守的制度和准则。同时我们也制定了《班干部轮流制度》、《组长负责制》等一些制度。都是以学生参与班级管理为主的管理制度,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。使班级事事有人管,每个都是管理者,每个人也都是被管理者。

  第二、加强了学生的养成性教育。初一的学生习惯养成很重要,一开学我就要求学生穿校服,戴校签,按时到校,上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角,上课、自习课的做姿要端正,保持好个人卫生和班级卫生,爱护公物、自己的桌椅自己负责管理,上课的学习方法和自习课的内容安排,认真及时地完成作业等。对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

  第三、做好学生的思想工作。每个学生都是一个个体,他们共同组成一个班集体。他们来自不同的家庭,有着不同的兴趣和爱好以及个性。每周都针对个别学生的不同特点找其谈心或家访,改正他们身上的不足。同时开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。也积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,并结合每个人的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。使每个学生都关心集体,热爱生活,有着积极向上的良好心态。

  第四、积极配合各学科教师管理好学生。探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。

  总之班主任工作虽然做了大量的工作,有了一定的成绩,但还存在一些问题,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩,把班主任工作做得更好。

班主任学期工作总结(篇4)

  xx的钟声似乎还在耳边回响,xx又翻开了新的一页。转眼,一学期就结束了,回首这短短的几个多月,似乎弹指一挥间。但班主任琐碎而忙碌的工作又实实在在充斥着每一天。现将本学期自己的工作总结

  一、以身作则,为人师表 ,加强常规教育。

  班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的小学生,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说:“谢谢你”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。充分利用朝会和班队会,对学生进行安全,文明、纪律、卫生等常规教育。这学期主要抓我校的特色教育;明礼仪教育,教育学生做到“见面问好,垃圾入桶,上下楼梯要两两对齐,靠右边,轻步慢走,就餐时遵守餐厅礼仪。落在实处一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养合格人才。为了配合学校少先队大队部和教导处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如:积极参与杨顺德警官到我校进行法制教育课的系列活动、美化校园、保护环境从我做起的实践活动,学习雷锋活动、防震演习、安全教育常识、餐厅礼仪、文明礼仪、紧急集合比赛等主题班会。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

  二、抓好班级建设

  本学期,学校正在创建以“国学经典”为特色的特色学校。学校的办学理念是 “ ”,力争把每个孩子培养成“ ”。每个班也要根据自己的特点,创建自己班级的特色。一开学,我就召集班委会开会,根据班级实际情况,确定我们班级的特色,并在班队会上,征集全班同学的意见和建议,制定本班规。我们的班级建设理念就是,让每一个孩子在这个班级中,心理阳光,身体健康,以后成为祖国合格的接班人。

  三、培养小干部,发展孩子的能力

  在班干部的产生过程中,教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐12位同学上来,然后再按所得票数的多少进行排列,前9位的同学当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的'工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

  四、以活动来加强集体凝聚力

  这一学期,虽然时间紧迫,但学校大大小小的活动仍然如火如荼的开展。通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。

  2月,防震紧急集合、上下楼演练;

  3月, 龙潭公园春游,开展学习雷锋活动,兴趣课的开展,

  4月,词语听写比赛、数学口算比赛,征文比赛、家长会,段考

  5月,六一文艺汇演筹备工作,国学经典家长课,作文比赛

  6月,六一游园暨文艺汇演比赛,经典诵比赛,组织学生参观军事博物馆,杨顺德警官到校进行法制教育课

  7月,家长会(学生才艺表演),期考

  五、加强与家长间的交流

  家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。本学期的三次家长会都能得到学生家长的配合与支持。由于我班全托生占本班人数的一半,平时都是通过电话与家长联系,学生出现的问题,也没能达到家校共同教育目的。

  六、积极抓好后进生的转化工作。

  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。不过由于我班后进生较多,在这方面的转化还没能达到良好的效果。

  七、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

  工作中主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

  八、努力方向

  回首一学期的工作,虽然紧绷神经,千计百虑,但工作仍有疏忽。比如,早上学生的经典诵读、清洁区教室,餐厅的值日生的安排、没有真正落实;有时在七点四十以前没有领读,读书的质量就不高;在转化后进生的过程中,效果仍不太明显,还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。有些学生的行为有一些反复,还没有找到医治的良方等这都是下学期期工作的方向.班主任工作是的确锁碎,但在今后,我会同我的孩子们继续努力。还是那句话“即使没有最好,也一定会更好”!

班主任学期工作总结(篇5)

  1、根据大象班的班级名称,确定了班级的标志,艾玛与蝴蝶。和学生做好约定,如果全班同学都达到相应标准,可以在艾玛身上涂一个花格子,涂够五个格子,可以有一次庆祝。

  2、班级品格培养目标:秩序、认真

  3、主题班会:秩序制作宝石手环

  神爱罪人,不喜欢罪主题演示,弄脏了的杯子

  4、班规:

  彼此相爱,说诚实话

  听从老师指令,认真学习

  尊重他人物品

  用完物品请放回原处

  保持周围环境整洁

  5、班训:向着标杆直跑

  6、奖惩:小印章,每节课评估。

  撒谎:扣十个小印章

  不顺服:扣十个小印章

  没有按时完成作业:扣五个小印章,并且中午和下午不能出去玩。

  没有做好课前准备:扣五个小印章,连续两天没有做好课前准备,扣十个小印章,中午不能出去玩。

  7、班级读书计划:

  早读:《日有所诵》

  中午:自由阅读时间,自己读书或者听老师讲故事。

  班级书架:每天借阅图书

  明年可以给孩子们制定更详尽一个读书计划,教他们写自己的读书绘画笔记。

  8、一个班级,每个孩子都不一样,针对每个孩子要制定详细的计划。

  开始的时候我花时间和她们建立关系,后来发现不能和她们关系太近,需要建立权威。对于不顺服的学生,一定要清楚明白的告诉她后果,并且要取得双方家长的支持。事实上不顺服的学生,大多数都是家庭教育有了问题,配合学校的家长培训,和家长密切配合,学生的进步也很快。如果家长配合力度不够。教师除了祷告,也要调整目标,同时要保证其他孩子的学习和生活,做到平衡。

  吴若婷胆子小,需要鼓励,就要给她支持,给她挑战,给她时间,相信她能做到。在这个过程中老师学到了很多,学会了不去追求结果,而是让孩子自己体验这个过程,体验成功的喜悦,老师只是一个陪伴者。

  程果年龄小,自我管理能力需要加强。需要和家长沟通,在她写作业的时候要陪伴她,吃饭和学习时如果周围有人说话,她也会被吸引。要训练她能自制,知道怎么做是对的。另外程果还比较自卑,喜欢被老师表扬,但同时又会故意说自己不好,有很强的比较的心理。

  马蒙召,个性比较独立,存在不主动沟通的问题,不知道该怎么面对矛盾,化解冲突。这学期安排了单独约谈的时间,和他一起完成一个手工马玩偶,讨论问题。也需要找出他这方面的原因,和家长一起帮助他。

  吴仪婷,天性乐观,凡事受教,需要和她讲道理,并且需要鼓励她。

班主任学期工作总结(篇6)

  随着期末的到来意味着二年级上册的工作已经结束了,回顾这学期教学工作中的表现着实让我有些心生感慨,虽然我在纪律管理的问题上花费了许多精力,但随着学生们的成长导致他们变得懂事许多,而且通过成绩的分析可以得知他们对待学习是十分用心的,现简要总结二年级上学期的班主任工作并期待能做得更好。

  重视对班级纪律的管理并付出了不少心血,活泼好动是二年级学生的天性从而让我对此感到有些苦恼,尤其是上课期间存在着讲话以及吃零食之类的状况,对此我向学生进行了严厉的教导并让他们明白遵守纪律的重要性,而且在上课期间也会注重对学生的观察从而了解他们的表现,通过课堂上的互动来帮助学生收拢心思,而且专门点名不认真听讲的学生回答问题也能起到警告作用,对我来说课程的教导本就需要良好的教学环境,因此纪律的管理对于教学工作的展开来说是很重要的,由于我对学生提出的要求都能够自己先做到,因此在教学工作中能够得到他们的理解与配合从而获得不错的效果。

  控制好教学进度从而辅导好班上的每个学生,由于部分学生理解能力较差的缘故从而很难跟上其他同学的步伐,因此我也会刻意放缓教学进度并确保每个学生都能够理解知识点,而且我在进行教学的时候也会列举身边的事例进行讲解,这样的话能够更好地帮助学生理解课本上的知识点,而且我在备课阶段也会对课本上的内容进行深入剖析,将知识点进行分解从而让学生更容易理解,这种过程对于教学工作的展开来说是很重要的。

  做好与家长之间的沟通从而让他们了解学生的成绩,由于这学期有部分学生存在着抄作业的现象从而需要进行严厉批评,事实上这种状况的出现也是家长监管不到位导致的,所以我也会和家长进行沟通从而强调家庭教育的重要性,事实上家庭教育本就是学生成长过程中不可缺少的部分,因此我也是秉承着为学生着想的原则来和家长进行沟通,主要还是希望家长能够督促学生完成作业从而巩固他们的学习成果,另外我在课堂上也会经常进行测验从而了解他们的真实水平。

  二年级上册的教学工作虽已结束却并不意味着自己可以掉以轻心,可以预料的是下学期的教学任务将会更加艰巨,因此我要积极做好准备并为了今后教学工作的展开而不断努力。

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