基于您的需要，我们整理了“教师国旗下演讲稿”，你能找到适合自己的好东西。我们的行动应该基于自己的理想，自己的初衷，在当今社会，我们上台演讲的场合日益增多。准备演讲稿可以提高您的演讲能力和艺术风格，演讲者应该总结自己的演讲稿，以此来确定演讲的重点和目标。

教师国旗下演讲稿【篇1】

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　我是来自___班的___同学，今天我国旗下讲话的题目是《春暖正是读书时》。

　　新的一年，我们以全新的面貌，站在这里，站在我们春暖花开的华师一校园里!我们的身后，是飘扬的国旗和簇新的理想!

　　“一年之计在于春”，同学们，我们13，4岁的年龄，正是我们人生的春天。我们的身体茁壮成长，我们的思维迅速强化，我们的意识快速独立。而这些，都是我们读书的有利条件，所以说，我们都处在人生的“春暖”时期。这段时间，同样也是我们兴趣最广泛，大脑最发达，做事最执着的时候。所以，我们更应该好好利用这段时间，多读书，读好书，不荒废了我们人生的“春暖”时节。

　　无论是秦关汉阙、唐风宋雨、还是功名尘土、衣冠草芥，转眼都成云烟。唯有笔下春秋，腕底波澜，才能永久流传于世，记录着文明的印痕，历史的轨迹，人类的聪明才智。

　　时间惟一的作用是淘汰不好的作品，真正的佳作确是经世长存。好书具有不朽的本质，是为人类努力创造的最为持久的成果。寺庙会倒坍，神像会朽烂，而好书却经久长存。好书常如最精美的宝器，珍藏着人生的思想的精华，这些良言和思想若铭记于心并多加珍视，就会成为我们忠实的伴侣和永恒的慰藉。

　　同学们，我们现在的年龄，正是我们理想层出不穷，人生蓬勃发展的时候。书籍就是我们进步的阶梯。好的作品就是让我们灵魂精致的法宝。让我们为理想实现而读书;让我们为我们的人生活得更有价值而读书;让我们为中华之崛起而读书!让我们与最历史上最优秀的人为伍，让我们与他们一起粉墨登场于历史的舞台!

　　人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑鄙、生活庸俗而愧疚。这样,在临终的时候,他就能够说: 我曾在春暖花开的时节，抓紧过分分秒秒的时间，认认真真的读过书。

　　我已把自己整个的生命和全部的智慧献给了我的理想。

　　世界上最壮丽的事业——为人类的解放为人类的自由而努力奋斗。

　　__一的学子们，现在春暖花开，正是我们最美的读书时光。让我们一起为那璀璨的自由梦想，努力------读书。

　　我的讲话完毕，谢谢大家!

教师国旗下演讲稿【篇2】

　　有关教师爱岗敬业的国旗下演讲稿范文

　　教师爱岗敬业演讲稿——光辉的事业 崇高的师德

　　雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

　　“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:

　　首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

　　其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

　　再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

　　史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的'师德，共同撑起教育的蓝天!

　　教师爱岗敬业演讲稿——用爱心打开学生心灵的窗户

　　一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。

　　有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。

　　没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。

　　古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。 作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线; 全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名;全市总分第一、二、三名及语文 、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。

　　毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么?那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。

　　他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。

　　可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。

　　假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生， 把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功!我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒

　　教师爱岗敬业演讲稿——用爱心创造未来

　　从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。

　　陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。

　　但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。

　　付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

　　在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来。

教师国旗下演讲稿【篇3】

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天，我想跟大家分享一次特别的经历——参加了一次“国旗下讲话运动”，这是一次让我大开眼界、受益匪浅的活动。下面，我将向大家讲述我亲身参与的这一活动，希望能够让大家对这次活动的意义和重要性有更深入的理解。

　　那天的早晨，阳光明媚，微风拂面。校园里欢声笑语，中国国旗在晨风中迎风飘扬，映衬着蓝天白云，更加庄严肃穆。我怀着无比骄傲和激动的心情，站在了国旗下。

　　活动一开始，国旗护卫队护送着鲜艳的五星红旗踏着整齐的步伐走向中心舞台。全体师生肃立，向国旗敬礼。此刻，心中涌起一股自豪感，我感受到了作为中国人的身份认同，也深切地感受到了国家的伟大和崇高。

　　随后，我们迎来了一位特别的来宾——一位老师。这位老师，是一位资深的语文老师，她曾荣获过多项全国教学大赛的荣誉，是很多同学心目中的楷模和榜样。她的讲话充满深意，精彩毕现，让我受益匪浅。

　　老师说，国旗是一个国家的象征，也是一种精神的凝聚。每天早上，我们站在国旗下开展讲话运动，就是要教育我们要热爱祖国、尊敬国旗、树立正确的民族观念。同时，国旗下的讲话也是培养我们和谐相处、自由表达的一个机会，让我们能够讲诉自己的喜怒哀乐，传递自己的思想和观点。

　　听到老师的讲话，我深感自己的时代责任和使命。作为新时代的青年，我们要铭记历史，不忘初心。无论是在校园里、家庭中、社会上，我们时刻保持良好的品德修养，传承优良的民族文化，才能更好地为祖国发展做出自己的贡献。

　　在国旗下讲话运动中，我还注意到一件事情，那就是同学们积极交流、自由表达的氛围。每个人都有自己的想法和见解，通过这次讲话运动，我们可以倾听他人的声音，拓宽自己的视野，增加了解别人的机会。这对于培养我们的沟通能力、思维能力、表达能力至关重要。

　　通过这场活动，我明白了一个道理：国旗下的讲话，并不仅仅是一个形式，更是一个机会、一种平台，让我们有机会展示自己的才华和思想，也让我们能够更好地感受到集体的力量和凝聚力。

　　回顾这次活动，我深深地感受到了国家的伟大和神圣，也加深了对爱国主义的理解和认同。国旗下讲话运动，是一种培养学生自信心、自立能力、团队合作的重要途径；是一种激发学生创造力、思维深度的有效方式；更是一种传递孩子们成长经历、思想观点的平台。

　　通过这次活动，我也明白了作为一名学生，要时刻保持良好的心态，珍惜每一次国旗下的讲话机会，用心倾听、认真思考，不断丰富自己的思想内涵，增长自己的见识。只有这样，才能更好地服务于祖国、服务于人民。

　　最后，我希望每一位同学都能够珍惜这样的机会，用心准备每一次国旗下的讲话，展现自己的才华和梦想。让我们共同弘扬爱国主义精神，传承中华民族的优秀传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

　　谢谢大家！

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