这个忙碌的年份就快要结束了。不妨把这一年的工作总结下来，年度工作总结，和职场影响力息息相关。为您准备的“语文老师年终个人总结”一定能够让您满意，读过这篇文章后您可能会有一些新的感悟！

语文老师年终个人总结 篇1

　　自从我参建工作以来，已有20多个年头了。从走上三尺讲台那天起，我就以“当一名人民满意的教师”，作为自己的座右铭。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，现就自己思想、工作等诸方面做如下总结：

　　　一、师德为先，献身教育。

　　“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。教师的道德是立身之本，是作为教师最起码的条件。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的教育方针及教育家的教育思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，我认真学习《教育法》、《教师法》等相关教育法律法规。还学习了德育专家孙学策老师的思想：德育要从大处着眼，小处着手。

　　我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨；在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。由于工作出色，近五年我的师德考核两优三良。

　　　二、理论引领，提升素养

　　今天的世界是知识和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的教师，必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。多年来我坚持读书、学习，还虚心地向各位老师请教，认真地钻研教材和教法，积极参加教研活动，努力地学习先进的教育理论和教育思想，并注重与教学实践相结合，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自己的教学风格和适合我们学校学生的一套教学方法。还积极参加学校、市级、省级的各种学习培训。11月7号到26号，我有幸参加了“国培计划”——河北省农村中小学骨干教师培训。

　　我不仅聆听了专家赵锦瑞的精彩课堂《我的语文教学探索》、柴东升的《培养学生自主识字能力的方法》的讲座、姚颖的绘本故事从《好饿的毛毛虫说起》的讲解？而且零距离地学习了名师的教学艺术和先进的教育教学理念，让我的自身素养又有了进一步的提高。我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干教师的作用，积极示范，大胆引领，带领全校的'语文教师投入到学校教育教学改革中。使学校语文组成为了全校活动最丰富，效果最显著的组别，促进了大家的专业素质的成长。

　　　三、点滴成绩，收获充实

　　一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是辛劳和汗水，而我收获的却是一份份充实。几年来，我多次参加校、县组织的各类教育教学研究活动和比赛活动，并取得了一定的成绩，受到了广泛的好评。

　　1、xx年9月，因所任学科成绩突出，分别受到乡政府和总校的表彰。

　　2、20xx年9月，荣获沽源县“优秀教师”称号。

　　3、20xx年6月，在沽源县教育局举办的小学新课标优质课评比活动中获二等奖。

　　4、20xx年6月，我撰写的《在教学过程中培养学生的说话能力》在全国教师教育征文活动中获一等奖。

　　5、20xx年9月，荣获张家口市“优秀教师”称号。

　　6、20xx年5月，我指导程锦前同学的《我的家乡》作文，荣获县小学作文竞赛三等奖，我也受到学校的表彰。

　　7、20xx年5月，我的论文《阅读教学中学生个性的培养》荣获教研成果一等奖，在小作家选刊上发表。

　　8、20xx年9月，荣获沽源县“优秀班主任”称号。

　　9、20xx年6月，我指导曹艳婷同学的书法作品在县少年活动中心书法比赛中获一等奖。

　　10、20xx年11月，我参与的张家口市“十五”规划立项课题顺利结题。

　　11、20xx年1月，我参加的“国培计划”（20xx）——河北省农村中小学骨干教师培训项目语文培训，成绩合格。

　　因为我的努力，20xx年、20xx年年度考核为“优秀”。受到领导的高度。

　　总之，成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样把握好明天。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，更加认真学习研究，扎实工作，不断创新，与时俱进地开展学校的教育教学及班主任管理工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，让辛勤的汗水，浇灌出更加鲜艳的花朵。

　　初中优秀骨干语文教师年终工作总结

　　转眼间，来到某市某区教育战线已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。

　　人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

　　然而，这一切美好的想法还没走上讲台，松江区新教师培训就给我敲响了警钟。两天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。

　　作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：

　　(一)积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。在这里非常感谢区进修学院为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是放上鼠标按照提示查看。课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟悉的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。

　　(二)在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师徐洪根老师的指导，并参加了进修学院初一语文骨干班的学习，有10余次区级公开课的观摩和讨论机会。这些使我对语文教学有了新的认识。在徐老师的鼓励下，进行了大胆的尝试。

　　(1)抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外知识。我准备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。

　　在校内组织的“我心目中的好老师”征文比赛中。我教的班级均以半数以上描绘了我，描绘了我的语文课。

　　(2)鼓励学生说出自己的独特体验。十三、四岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，写出来都是一部很好的文章。在我的鼓励下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔《恐惧》中写到：“恐惧是一颗黑暗的种子，每当黑夜来临的时候便会成长出毒藤，紧紧的包裹住你的心灵”在一篇读后感中写到：“每个人的面前都有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有几百条等着你。还有一名同学写出了xx字的科幻小说，并在随笔上连载。

　　(3)挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。

语文老师年终个人总结 篇2

　　尊敬的领导： 您好!

　　暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：

　　一、培养学生学习语文的兴趣

　　小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

　　二、重知识迁移，由课内向课外拓展

　　以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质，把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到知识又品质良好发展。

　　三、备好课，做好充分准备

　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

　　四、积极参加教研活动，努力提高教学水平

　　这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同时，积极参加各种教研活动。

　　此致

　　敬礼!

　　述职人：_____

　　20___年_月___日

语文老师年终个人总结 篇3

　　尊敬的领导、各位专家、亲爱的家长、亲爱的同事们：

　　大家好！我是XX小学的语文骨干老师，今天非常荣幸能够在这里向大家述职报告。在过去的一年里，我有幸在学校教学一线的岗位上，与同事们一起努力工作，克服了各种困难和压力，取得了一定的成绩。现在，我将向大家汇报我在教学工作中的重点工作和成果，同时也会提出一些建议和改进措施。

　　一、重点工作和成果

　　1.提高教学质量。作为一名语文骨干老师，我始终把学生的学习成绩和语文素养提升作为工作的重点。通过制定系统的教学计划、精心设计教学内容和方法，我成功地提高了学生的学习兴趣和主动性。同时，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过阅读经典文学作品和写作训练，帮助学生提升了语文水平。

　　2.促进学生全面发展。在教学过程中，我注重培养学生的思维能力、创造能力和表达能力。通过开展各类语文课外活动和比赛，激发学生的学习热情，培养学生的自信心和团队合作精神。同时，我也注重关注学生的心理健康，定期组织心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，提高学习效果。

　　3.与家长合作共育。我认为与家长的密切合作是学生成长的关键。因此，我经常与家长沟通交流，及时了解学生的学情和家庭背景。通过召开家长会、发送家校通讯等方式，向家长传递学生的学习情况和教育理念，并征求家长的意见和建议。通过与家长的合作，我成功地改善了学生的学习环境和学习动力。

　　二、建议和改进措施

　　1.加强教师专业能力培养。作为一名语文骨干老师，我深知自身的不足之处。因此，我建议学校加强对老师的培训和进修，提高他们的教学能力和教育理念。同时，学校也可以组织教研活动和经验交流，让老师相互学习，共同进步。

　　2.完善教育教学管理体制。为了更好地发挥教师的作用，我建议学校加强对教师的管理和师德建设。制定科学的教育教学管理制度，明确教师的职责和权益，提升教师的职业荣誉感和责任感。

　　3.关注学生个体差异。每个学生都是独特的个体，具有自己的特点和优势。因此，我建议学校注重学生的个体差异，根据学生的特点和需求，给予个性化的教学支持。通过多样化的评估方式和灵活的教学方式，调整教学策略，使每个学生都能够得到适当的关注和发展。

　　在今后的工作中，我将继续以提高教学质量和促进学生全面发展为目标，不断加强自身的专业能力，不断改进教育教学方式，为学生的成长和发展贡献自己的力量。感谢大家的支持和关心！

　　谢谢！

语文老师年终个人总结 篇4

　　六年级语文老师年度个人总结

　　在刚刚结束的这个学年，我担任了一名六年级语文老师。在过去的一年中，我有很多的感悟，有许多的收获和成长。今天，我来写一篇文章，总结一下自己在这个学年中的教学经验和感悟。

　　首先，我发现自己的教学方式需要不断地调整和改进。每个学生都有不同的学习方式和学习能力，我应该从学生的角度出发，尽量以他们最易于接受的方式进行教学。在这个过程中，我需要不断地反思自己的教学方式和方法，听取学生的意见和建议，从中找到可以改进的地方。比如，在班级文学作品推荐的过程中，我曾经尝试给学生讲解每篇文章的诗意，并分析其中的气势和情感。但我发现很多学生对此并不感兴趣，他们更喜欢以自己的方式去理解和感受这些文章。因此，我后来改变了自己的教学方式，在推荐作品的过程中，我让学生通过自己的方式去欣赏和理解这些文章，这样学生们的阅读评价也更加积极和认真。

　　其次，我坚信教育需要以爱为基础。在我的教学中，我始终坚守以学生为本、以爱为基础的原则。我试着去理解学生的需求和需要，并且尽力为他们创造一个积极、健康和快乐的学习环境。例如，在学习《红楼梦》的过程中，我充分发挥学生的自主学习能力，鼓励他们通过各种形式和渠道去了解这部巨著所蕴含的丰富内涵。我尽量让学生在教学中获得更多的人文情怀，同时也让他们感受到老师的关心和爱护。

　　再者，我深刻认识到作为一个语文老师，我需要不断地自我修炼，提高自己的文化素养。语文是一门讲求文化底蕴的学科，只有拥有广博的知识、灵活的思维和深刻的文化修养，才能在教学中给学生带来更多的乐趣和让他们受益终身的知识。在这个学年中，我加强了自己的读书和学习，不断地提高自己的文化底蕴和语文修养。我在教学中注重文化内涵的培养，鼓励学生读好书、写好文章，注重提高他们的文化素养和知识层次。

　　最后，作为一名教育工作者，我深感责任和担当。我始终认为教育是一项神圣的事业，我们需要以高尚的教育理念和正确的价值观来引导学生。在这个过程中，我也要不断地反思自己的思想和行为，确保自己的言行符合教育形象和职业要求。我会以自己的行动，引导学生拥有正确的理念和行为，让他们成为有道德、有责任心、有爱心的人。

　　总之，教学是一项需要不断提升的事业。我会以一名六年级语文老师的身份，不断地审视自己的教育思想和教学方法，不断提升自己的文化素养和教育理念。我坚信，只有我们不断地学习、不断地提升和完善自己，才能为学生带来更高质量的教育，为社会培养更多的优秀人才。

语文老师年终个人总结 篇5

　　我自参加工作以来我一直担任语文及 班主任工作，多少年来我不辞辛劳，兢兢业业，在三尺高的讲台上，无私地奉献着自已的青春和热血。

　　现将我工作以来的情况述职如下： 在这其间我担任的语文兼班主任工作。工作中我处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实的工作。

　　一、加强对学生的思想道德工作

　　培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。为了配合学校和教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

　　二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风

　　深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦

　　即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。

　　三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标

　　让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。

　　四、积极开展好文体活动

　　做好课间操、眼保健操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

　　五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教

　　师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。我在教育的岗位上还须不懈的努力！

　　小编精心推荐

　　 | | | | |