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学校科研主任工作总结1500字通用

2024-06-05 03:59:10 来源:演讲稿网作者:十分钟演讲稿 点击:143次

  雨后的彩虹正如时间般稍纵即逝,这时候可以对自己的工作做个总结,看看自己最近时间的表现,上阶段的问题也要做好总结,工作总结是审视自身的必要因素,自己的总结该如何动手写呢?以下内容是我们特地整理的“学校科研主任工作总结”,供你阅读参考,并请收藏本页面!

学校科研主任工作总结【篇1】

  今年9月份,学校成立教科室,旨在进一步提高学校教育教学质量,浓厚学校的教研氛围。作为教科室主任,我严格履行了管理者的职责。我始终认为:能领导人的是思想,不是权力;是责任,不是命令。在学校党政领导班子的正确领导下,我积极配合学校开展各项工作,在工作中始终坚持饱满的工作热情,积极的工作态度,身先士卒,保证各项工作顺利进行。今日就允许我以平淡论平淡,将本学期的工作,述职如下:

  师训方面:

  一、加强师德师风建设。

  9月份学校组织教师学习师德规范,开展了师德师风自查及行风评议活动,找出了一些隐性的问题,并及时纠正。

  二、按上级要求,组织教师参加新课程培训。

  9月份,我校四、五年级语文、数学教师到县继续教育中心接受了新课程培训,带回了新的教学理念。

  三、立足本校,着眼发展,确立具有自身发展特点的校本培训思路。

  学校教育要适应素质教育的要求,形成办学特色,关键是要建立一支具有本校特质的教师队伍,形成学校教师培训和可持续发展的运行机制。为此,我们确立了具有自身发展特点的校本培训思路。即:坚持“以人为本”的培训理念,树立以教师终身学习和发展为指向的培训思想,开设以教师适应新课改,教好新课程为目的的培训课程,建构以校本培训为主体的开放式的培训模式。

  坚持人本化培训,倡导个性化学习。教师依据学校的发展和新课程的要求,制定自己的学习计划,在实践中自我学习,自我研究,自我提高,适应不断变化的教育新观念,从思想上武装自己。培训中我们以教师自主学习、自主探究、自我发展为主,辅之以专题辅导、研讨交流、专家指导、案例分析、外出考察、课题研究等形式,满足教师自我学习和发展的需要,激发教师参加培训的积极性和热情。

  四、加强校本教研,规范过程管理。

  为了使培训工作量化,细化,我校设计了教师专用的校本教研记录本,包括教学计划,教育论坛,教学总结、反思,教学点滴,教学设计,听课在线,和自学计划、自学笔记等,它清楚地、真实地映现了教师在课改中成长的足迹。

  教育科研方面:

  我校研究的市级重点课题《农村小学朝读课程资源开发的探究》,从去年启动,我们组织课题实验教师选编了三册校本教材,两本是《小学生必背古诗词》,一本是《小学生常用英语词句积累》。

  将古诗文、英文诵读正式纳入朝读课程,朗朗的古诗文、英文诵读已成为我校早读的一个新亮点。早晨7:40到8:00是学校规定的诵读时间,老师、学生利用这二十分钟时间大声诵读,每天各个年级规定内容进行诵读,书声响彻校园,书香弥漫校园。课题组负责检查,发现问题,及时解决,每天的古诗文、英文诵读与名曲欣赏是相互映衬、相得益彰,形成我校独有的朝读课程特色,也形成一道独特的校园文化景观。

  开学期初,我们通过“个人探究”,在刘校长的带领下,去沙市北京路三小,吸收了他们好的经验,实行“同伴互助”,同时,我们请市教科院专家曹所长和兰所长作“专业引领”,全校学生实行分年级、分层次进行学习,有效地解决了集中与分散并存的难题,将诵读活动开展得有声有色。

  期中我们课题实验组对全体学生的古诗文诵读实行了“一对一”的检查,评选出了七个优胜班级和88个“古诗文诵读大王”,元旦节,我校组织了“双语才艺”文艺汇演,舞台上,同学们沉浸在诗情画意中,或浅吟低诵,或慷慨高歌、或慷慨激昂,或委婉低诉,或手舞足蹈。这朗朗的诗书声,犹如习习凉风带来的甘霖春雨,在传统和古典离我们远去的今天,浸入了每一个听者的心田。那一首首旋律优美的英文歌曲,将我们带入一个个美丽的童话世界,让我们不得不惊叹小学生的语言天赋。

  期末,我们对各班朝读课程的落实情况进行了检查,评价做到了公开、公平、公正,效果非常好。古诗文、英文的诵读让学校成为一座“书香校园”,丰富了学生的知识储备,提升了办学品位,获得各界人士的称颂,本课题将于明年开学初结题,目前正在整理资料、收集成果,做各项准备工作。

  9月份,我校参加了市教科院所承担的省级重点实验课题《新课程背景下成功课例的研究》的开题会,并荣幸地成为该课题研究的协作体单位。

  10月份,组织教师撰写了教育叙事和教学设计、案例等十多篇,参加该课题的研究。

  12月份,我参加了湖北省“推进农村中小学校本教研工作研讨会”,观摩了宜昌市伍家岗区实验小学的语文教学研究活动,这次会议给我们的校本教研工作很大的启示,让我们认识到自身的不足,推进了校本教研工作的开展。

  本学期,我们根据上级部门及学校的工作安排,组织广大教师(特别是课题组老师、青年教师)认真撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等,积极参加各级各类评比。

  教科室及时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反馈等工作。多篇论文、教学设计等在省、市、县级范围内获奖,获奖人次超过30。同时,我校注重开发学生智力,挖掘学生的潜力,组织学生参加县教研室举办的科技创新大赛,其中7人获一等奖,3人获二等奖,10人获三等奖,我校被评为“科技创新大赛先进单位”,尹业胜主任被评为“科技创新大赛优秀组织者”,罗婷和邹先芳老师被评为“科技创新大赛优秀教师”。

  本学期,我校邹先菊、刘立琼、崔霞老师分别为本镇教师展示了语文课、综合实践活动课、音乐课的教学,各级领导和同行们给予了高度评价。

  xx老师的综合实践活动、音乐比武课分别获得县一等奖和市二等奖的好成绩。

学校科研主任工作总结【篇2】

  20xx年11月,我参加了(文科)教科室主任培训班,在这个学习过程中,给我留下了太多的感受,通过这次培训,不仅提高了自身的素质,开阔了视野,解放了思想,更新了观念,明确了定位,更坚定了信心,收获颇多。特别是对于我这个刚刚上阵,现正不知如何往下走的教科室主任来说,真有种雪中送炭的感觉。

  本次培训的内容:

  一、明确教研室主任的教学管理职责;

  二、了解职业学校精品课程的内容及国家对精品课程评审的要求;

  三、在宏观上掌握了中等职业学校教学改革的背景,及在教学中存在的问题及主要原因、并在具体教学改革的具体操作方法;

  四、中等职业学校在教育科研方面的研究的意义及具体操作方法;

  五、职业学校教学改革及教学设计;

  六、学习并掌握了教师礼仪及领略了省内说课的最高风采。

  本次培训的收获:

  在这次培训当中,我主要从三个方面谈谈自己的收获:

  一、提升教研室素质,双师型教师向三师型教师转变。

  三师型人才是指:有教师能力、专业技师能力、职业指导能力的人才。要想提高教研室的整体水平,首先要提高教师的个人素质加强双师型老师的培养,现在上级领导对我们又提出了更高的要求,在保证双师型教师的基础上向三师型教师转变,具备这种能力的人才是动态就业导向型教学的成功保障。

  二、要有加强课题研究和教育教学反思的力度。

  对于科研课题的研究,很多的老师不太喜欢研究它,因为它研究时间长,过程繁琐,费时费心,对于教师自身的需求,所用之处较少。而职业学校开展教育科研的意义不仅能提高教师教学能力和水平,还能使学校的管理更加规范,从而提升教师的教育教学理论水平。今后我们要重视科研课题的研究,并以各级研究课题为先导,进行教学研究,科研兴教,科研兴校。要重视县级及其以上课题的研究,要在教学中研究,在研究中教学。要加强教学反思,组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处,以此改进课堂教学,提高课堂教学效率。

  三、增强校企合作。

  烹饪专业虽然科技含量并不十分明显,但其更新周期短、发展速度快的特点,势必造成烹饪教学教材滞后、设备滞后、培养目标滞后等现象,学生毕业后往往不能立即适应企业的要求,需要有较长的适应期。

  为了增强烹饪专业的发展后劲,使烹饪专业在激烈的竞争中保持优势,持续发展,就必须坚定走“产学研”结合的合作教学模式,专业的发展一定要把学校与企业合作深入到人才培养方案的制定、企业生产场地设施及技术人员的利用、“双师型”教师的培养、通过校企合作,及时了解烹饪行业的动态,准确地确定培养目标,合理进行课程设置和调整,在教师的指导下,将课堂学到的东西应用到实践中,从宿舍内务、餐厅服务、厨房掌勺,到教务管理等等实行全面的自我和相互的服务,从而确保烹饪职业教育得到健康发展,争取学校与企业零距离。这种办学方法是我们专业今后的发展方向,也是本专业生存的根本,今后将加大力度进行这方面的研究,争取专业更好的发展。

  本次学习的内容很多,范围也很广,短时间内全部掌握其中的精髓,恐怕还需要今后更多时间的学习和探讨,通过这次培训,让我更明确今后努力的方向,同时也清醒地认识到要做好这项工作,做出成绩,做出特色,任重而道远。今后会不断的充实自己,提高自己的业务水平。

学校科研主任工作总结【篇3】

  本年度出色完成教研主任和数学教师各项工作,工作能力强,专业技术过硬。工作总结如下:

  一.思想觉悟高:

  本人的党性原则强,严格落实“三实三严”。忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,积极配合学校的工作安排,关注青年教师成长,注重工作方法创新、研究教学教法,以身作则,力争成为教学教研典范。

  二.教科研工作起引领作用:

  1.获得xx教育培训中“优秀共产党员”称号、所撰写的《利用现代教育技术,构建初中学学学习模式》实验报告获得黑龙江省创造学会一等奖。

  2.主抓了国家级“综合实践”两个课题。

  3.组织教师参与空中课堂教研活动、参加市里组织的培训活动。

  4.准备了学校均衡发展教科研检查材料。

  5.组织学校教研活动:制定教研活动制度、布置教研活动议题,及时对各组教研活动进行记录和指导。

  6.集体备课活动:制定集体备课运行表,使全校教研活动按时开展有了保障。制定集体备课制度,对集体备课进行监督和检查,使我校集体备课见成效。

  7.青年教师培养工作:制定青年教师培养计划,建立青年教师师徒制。

  三.课堂教学有效:

  (1)课前备好课。

  ①认真钻研教材,研读课程标准、把握中考试题方向。

  ②认真批改作业,培养学生良好的学习习惯。对个别的学生,能悉心辅导,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。

  ③考虑教法,利用情境教学,激发学生的情感,落实情感目标。

  (2)课堂上:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,激发学生的情感,使创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了。

  (3)课下:及时进行教学反思,认真总结经验,形成文章。

  以上是我本年度工作情况,希望在以后的工作中领导及教师们能多指点及帮助,承担起应有的责任,取得更多的进步!

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作者:演讲网
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