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尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
风来,蒲公英散了;秋来,树叶落了。夕阳下我们奔跑的身影已慢慢退去,还记得我给你指过的那颗最亮的星星吗?我已经让它把我的话悄悄带入你的梦乡。
小学的x年,我最稚嫩的时期,刚转学过来的我,不愿将心事坦露。感谢你这些年来的帮助与关怀。现在我终于明白了那句话:一场考试,考散了一群人。我至今也不能理解,生活x年的同学为什么要分开?可人在慢慢地长大,也明白了新的生活在继续,新的事物也在靠近。你还记得,当年我们的约定吗?我们说二十年后要一起到巴黎铁塔下许下新的梦,因为你认为那是一件美好浪漫的事。
开学了,我认识了好多新朋友……
那天,我走进zz这个大家庭,那一张张陌生却纯真的脸,那一双双眼里充满着梦想,脸上洋溢着青春,身上散发着朝气。老师的话语中则带着满满的希望和期待,我们会拿出100分的状态,告诉老师:我们可以做得很好。看着新同学,我的骨子里不知从哪又冒出当年热血沸腾的那股冲劲。我知道追梦这条路上的坎坷和曲折,我将和新同学一起努力,因为我相信他们和我一样,就算汗水淌过脸庞,就算泪水划过侧脸,我们也绝不放弃,绝不低头。我们一定会闯过重重难关,一路披荆斩棘,最终走向目标,获得成功。就算跌倒100次,我也会华丽地站起;就算失败100次,在第101次我仍然会坚定地说:让我再试试!所以我会奔跑,一直不停地奔跑,就算是逆风,我也会努力。
不知道你的新同学怎么样?你是不是也和我一样,把身上的正能量传递给别人?还记得毕业分开那天,你对我说:杜福容,你不能哭你要一直微笑,因为哭了就不好看了,只有笑着才能拥有王者般的风范,才会像胜利者那样有着优雅的姿态。谢谢你,我的生命中有你的出现,我的成长中有你的陪伴。
当那颗星星走进你的梦中,麻烦你让它带着你最新的消息回来告诉我,好吗?
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。
没有人能预知草莽中是否潜藏着毒蛇猛兽,没有人能预知明天是否是晴天,没有人能预知命运是否一帆风顺。人生道路不可能一帆风顺,它到处充满着荆棘与坎坷,可是当挫折来临的时候,我们应该做些什么呢?是怨天尤人,还是坐以待毙?
不,都不是。我们要坚韧,要积极去面对,拿出十足的勇气去战胜它,去击败它。倾听历史的回音,品味历史的真谛,古往今来受大任承大业的人成功的根源不就是坚韧吗?司马迁在遭受宫刑之后,没有自暴自弃,结束余生,而是抛开痛苦,振奋精神,用坚强的意志写出了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。
不仅在历史中,而且大自然也给了“坚韧”最好的诠释。看那郁郁葱葱的竹林,每一棵竹子都那么苍劲挺拔,耳畔不由地响起了郑燮的古诗“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。
是啊,连一棵竹子都懂得要坚韧地面对生活,我们还有什么理由逃避苦难呢?坚韧并非生来就有,它似尖刀,在磨炼中越磨越锋利;信念并非圣人所传授,它似玫瑰,被刺的同时,手留余香。
美国著名女作家海伦·凯勒在双目失明的情况下学习了五门外语,写出了不朽的篇章,她是璀璨耀眼的明珠,但正是她那坚韧的意志铸就了今日的辉煌。每每我在挫折中不能自拔时,我总是告诫自己:阳光总在风雨后,不经历痛苦,怎能见彩虹?坚韧地面对挫折,我不也在采摘着我的玫瑰?
人生如登山,每个人都渴望“一览众山小”,但却不敢翻越;人生如过海,每个人都想象“直挂云帆济沧海”,但却没有勇气去面对疯狂的海浪。让我们学会坚韧,学会坚强,乘坚韧的船,扬自信的帆,摇奋斗的桨,让我们对着天空呐喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
小时候,你一次意外摔倒,爸爸妈妈对你说:“孩子,坚强些,站起来!”但在人生漫长的旅途中,当遭受比这严重千万倍的痛苦与磨难时,你是否“坚强些,再坚强些”,坚韧地走过?
假期中,我看了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》一书,海伦与命运抗争的一幕幕深深刻在我的脑海里。
海伦在世的xx年里,她度过了xx个无光无声的春秋。当海伦处在别人难以理解的痛苦中时,她用了两年的时间来学习语言表达能力。海伦的所作所为让我体会到了:人在多大的逆境中都不能自暴自弃,用一颗充满幸福感的心来面对每一个全新的明天,在磨难中坚强的面对人生中的每一个挫折,实现自己的远大目标与人生价值。海伦用自己毕生的精力做了平常人难以做的事,实现了她的人生价值,她使自己感到了生活的快乐。作为身体健全的我们,还有什么理由在困难面前退缩呢?
同海伦一样,霍金也是一位让所有有血肉的人惊叹、敬佩的人。他,霍金,肌肉萎缩,全身瘫痪,医生“宣判”活不过10年的人。面对突如其来的打击,他用坚定的信念、顽强的意志战胜了这场巨大的磨难。他不仅让自己顽强的活了下来,而且在科学领域做出了伟大而不朽的贡献,证明了生命奇迹的存在。没有坚韧与顽强,谁能做到?
站在他们的角度看我们,我们就如天上的神鸟,展开双翅可以自由地飞翔,尽情地发挥我们的身体优势,我们可以无所不能,然而我们都做了些什么?而站在我们的角度看他们,别说飞向天空,能像家里养的鸡那样能飞上低矮的架就不错了,他们想干什么,往往要付出比我们多千倍万倍的努力还不一定能做到。然而,他们的辉煌却令太阳失色,他们付出了多少就可想而知了。这难道不令我们这些身体健全的人感到羞愧吗?
他们坚韧的品质让我震撼,是他们让我明白“坚韧”的涵义。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
教室里气氛沉闷。我们正在进行一次紧张的语文单元考试。我转动着手中的笔,倚在椅背上。好难啊,我看着试卷上密密麻麻的题目,眉头紧锁。不过,还好我昨晚进行了充分的考前复习。挠挠脑袋,我继续专注地读着题,往下做了起来。
偶然听到前面有一声轻微的声响,我抬起头,竟发现前面的同学在翻一本不知是什么的书。是课外书吗?我侧过身体,却发现那是一本语文教辅书。同学小心地观察四周,偷偷摸摸地翻到有考题答案的那一页,开始猛抄起来。我的心被不知什么东西揪了一下——这是非常恶劣的作弊行为!
我的脑海中瞬时冒出两个不同的声音,像天使与恶鬼。一个严肃的声音小声说:“不行,你不能眼睁睁地看着她犯如此大的错误,而且这对诚信考试的人非常不公平,要报告老师。”另一个不屑的声音则说:“哎呀,让她作弊呗,反正你都会做,考得肯定比别人好。而且揭发她,保不准她之后会与你结下什么梁子哦。爱打小报告的孩子可不讨喜!”也是啊,我捏了捏手中的笔,又打算低下头继续考试。可第一个声音又说:“不行,她这是在犯错,如果让她尝到甜头,就改不过来啦,你得帮助她!”“切!她自己误入歧途跟你有什么关系?她活该啊。”小恶魔般的声音嗤笑一下,依旧是无所谓的语气。严肃的声音急了:“你不能见错不管!”
看着那位同学现在悠然自得的样子,又想到以后她毕业考因无法抄袭而焦急万分的样子,我霎时间作出了决定。“哎,我得帮她。”我自言自语,“我必须阻止这种坏现象。”
考完试后,我直径走向了老师。老师将那同学叫了过来。后来,那同学从老师办公室出来了。她看向我,脸上没有埋怨,只有感激与惭愧。
我坚定而自豪地认为,我的选择是正确的。
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