一、情况分析：
　　我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯和生活自理能力。特制定班级教育工作计划：
　　二、班级管理
　　本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
　　三、卫生保健：
　　1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。
　　2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们。
　　3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。
　　4、认真做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生
　　四、教育教学工作：目标：（一）、身体发展：
　　1、 发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。
　　2、 学习一套徒手操和模仿操。
　　3、 会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。
　　4、 知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。
　　5、 在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。（二）、认知发展：
　　1、 认识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱护动物。
　　2、 熟悉周围环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字。
　　3、 认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。
　　4、 喜欢唱歌、跳舞、听音乐，喜欢美丽的颜色和形状，学做一些模仿动作，
　　5、 初步认识几种美术材料和工具，认识红、黄、蓝基本色调。
　　6、 在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。
　　7、 区别“ 1”和许多，比较大小、高矮、区别前后、里外。
　　8、 能倾听和听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。（三）、社会性发展：
　　1、 培养幼儿喜欢上幼儿园，喜欢和小伙伴一起玩耍，喜欢感受节日的欢乐气氛。
　　2、 初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。
　　3、 学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。
　　4、 培养幼儿愿意与别人对话，乐意参加集体活动。
　　5、 培养幼儿能听懂并学说普通话。措施：
　　1、 通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿认识自己的标记，并督促幼儿正确使用标记。
　　2、 通过体育游戏：跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调发展，增强幼儿体质。#p#分页标题#e#
　　3、 在进餐、午睡环节中，培养幼儿良好的进餐和安静午睡习惯。
　　4、 通过美术活动：美丽的颜色、粘贴：鱼、手指点画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培养幼儿愿意在集体面前表演和良好的作业常规。
　　5、 通过组织幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等，培养幼儿喜欢上幼儿园，并感受节日欢乐气氛。
　　6、 创设与教育相适应的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等，培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿。
　　7、 通过角色游戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作和语言表现角色。
　　8、通过区角活动的开展，培养幼儿的集体意识和合作意识，知道与同伴、老师在一起。
　　9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、形状、大小、长短等认识，对数学活动有兴趣。
　　五、教研工作 本学期我和胡燕老师分别承担了《幼儿园区角活动的材料提供与教师指导》及《环保教育》的研究工作，同时我还承担了省十一五课题《幼儿园家园良性互动》的研究工作。我们将在幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作，为幼儿的全面发展提供具有实际的效果性的理论及实践依据。
　　六、环保教育目标：
　　1、认识几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好朋友，激发幼儿热爱动物的情感。
　　2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节约用水，不乱扔废弃物。措施：
　　1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教育活动，让幼儿了解动物是人类的好朋友，激发幼儿爱护动物的情感。
　　2、开展废旧材料巧制作的手工比赛活动
　　3、每月开展两次环保教育活动
　　七、家长工作：家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分，特别是小班，幼儿初来时情绪不稳定，家长的情绪也受到影响，家长对幼儿园情况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标一致，对幼儿园充分放心和信任呢？这就充分体现了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的安排，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园情况，以取得教育的一致性，共同帮助孩子提高。
　　
　　八、每月具体安排：九月份：
　　1、做好新生的入园工作，稳定情绪
　　2、常规习惯培养——认识熟悉自己的标记，有一定的常规意识
　　3、召开家长会
　　4、开展“可爱的宝贝”主题活动
　　5、开展十一国庆节的节日教育，布置“祖国我爱你”主题画板
　　6、幼儿园亲子活动十月份：
　　1、开展“玩具真好玩”主题活动
　　2、常规习惯培养——安静午睡，不讲话影响他人
　　3、开展区角活动，丰富活动材料
　　4、幼儿废旧材料巧制作活动十一月份：
　　1、开展“香喷喷的食物”主题活动
　　2、常规习惯培养——安静进餐，不撒饭、不挑食
　　3、开展区角活动，丰富活动材料十二月份：#p#分页标题#e#
　　1、收集整理各方面的资料，撰写教研论文
　　2、开展“汽车嘟嘟嘟”主题活动
　　3、常规习惯培养——如厕元月份：
　　1、班级财产清理
　　2、班级工作总结