**县人民政府党组参加先进性教育活动的工作方案（2005年1月24日）
　　根据中央《关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》（中发〔2004〕20号）精神，**县政府党组参加
　　第一批次的先进性教育活动，时间从2005年1月开始到2005年6月基本结束。为扎实开展好县政府党组先进性教育活动，提出如下工作方案。
　　一、总体要求
　　开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策部署，是全党政治生活中的一件大事。胡锦涛总书记指出，抓好先进性教育活动，党员领导干部一定要起表率作用。按照中央、省委、市委和县委的要求，扎实抓好全县先进性教育活动，县政府党组成员肩负着重要的职责。县政府党组成员带头，对于确保全县
　　第一批先进性教育活动取得良好开局，第
　　二、三批先进性教育活动取得实际的效果具有重要的示范带动作用。县政府党组要深入学习领会中央、省委和市委关于先进性教育活动的一系列指示精神，自觉把思想统一到中央的重大决策、省委的要求、市委的部署、县委的安排上来，统一到中央、省委、市委和县委关于先进性教育活动的各项要求上来，以高度的政治责任感和足够的领导精力，带头参加先进性教育活动，以激发全县广大共产党员投身先进性教育活动的热情，带动县政府党组织成员和党员领导干部切实抓好先进性教育活动，不断推进全县先进性教育活动的深入开展。
　　县政府党组成员既要以普通党员的身份适当参加所在党支部的活动，在集中学习教育每个阶段至少参加一次党支部的活动，又要结合自身的工作实际开展专题活动，还要积极抓好各自分管部门的先进性教育活动，为全县广大党员树立榜样、作出示范。在学习动员阶段，带头学习，带头给党员讲党课或作专题报告，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，确保参加所在党支部的专题学习和县政府党组成员的集中学习时间不少于40个小时。每位县政府党组成员要撰写一篇学习心得体会。在分析评议阶段，在适当范围内多渠道、多层次征求意见，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评。在整改提高阶段，带头制定和落实整改措施，并在一定范围内公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督，为下级机关和广大党员作出表率。
　　二、专题活动
　　为充分发挥县政府党组成员的示范带头作用，结合县政府党组成员会工作实际，开展好以下专题活动。
　　1、听一次党课。在认真组织学习2月16日省委钱运录书记上党课讲话的基础上，2月28日下午，县政府党组成员参加学习由县委**书记联系我县党员干部思想和富民兴紫事业发展的实际，就新时期共产党员如何在我县西部大开发、新阶段扶贫开发、开放带动、科教兴紫和可持续发展战略的实施中充分发挥先锋模范作用、保持共产党员的先进性为专题上的党课。
　　2、集体接受一次革命传统教育。今年是遵义会议召开70周年。以此为契机，结合王若飞的革命事迹，继承革命传统，发扬遵义会议精神，在先进性教育活动中自觉接受一次革命传统教育，在马克思列宁主义、毛泽东思想指引下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，毫不动摇地坚持党的思想路线；更加坚定不移地坚持发展是硬道理，更加坚定不移地坚持发展这个执政兴国的#p#分页标题#e#
　　第一要务，更加坚定不移地树立和落实科学发展观；坚持立党为公、执政为民，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；努力提高党的执政能力，全面推进党的建设新的伟大工程，继往开来，与时俱进，开拓创新、艰苦创业，加快全面建设小康社会、推进富民兴紫事业的步伐。
　　3、按照县委要求，县政府党组以学习“三个代表”重要思想为主要内容，以学习贯彻党章、保持党的先进性为主题，春节前后安排三次专题学习。
　　第一次学习，时间在1月31日，学习讨论中发〔2004〕20号文件和胡锦涛、曾庆红、贺国强等中央领导同志关于保持共产党员先进性教育活动的重要讲话，学习《保持共产党员先进性教育读本》。
　　第二次学习，安排在2月18日，主要学习讨论即将出版的《江泽民论加强和改进执政党建设<；专题摘编>；》和胡锦涛总书记将在北京作的专题报告。县政府党组成员对照党章的规定和中发〔2004〕20号文件提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合思想和工作实际，认真学习讨论，明确保持共产党员先进性的具体要求。
　　第三次参加所在党支部学习，时间一天。
　　4、召开一次座谈会。4月底或5月初，召开一次座谈会，请3位基层优秀党员代表介绍实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性、充分发挥先锋模范作用的事迹和体会，对如何在全面建设小康社会、推进富民兴紫事业中更好地发挥党员先锋模范作用进行讨论，推动全县“优秀党员在我身边”活动的深入、扎实、有效开展。县政府党组成员和县政府各部门主要负责同志参加。
　　5、过好专题民主生活会。5月上旬至6月上旬，开展县政府党组成员谈心活动，围绕保持党的先进性、加强党的执政能力建设，就十六大以来县政府的工作相互交换意见。会前，县政府党组成员之间要开展谈心活动，同时征求有关单位和部门的意见。在深入谈心的基础上召开专题民主生活会，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，认真查找突出问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，从权力观、地位观、利益观方面进行深刻剖析，撰写党性分析材料，开展好批评和自我批评。会后，以适当方式在党内一定范围通报情况。
　　6、抓好联系点。根据中央要求，结合县政府党组成员各自分工和已经建立的联系点，确定县政府党组成员联系
　　第一批先进性教育活动的单位为：
　　姓
　　名
　　联系点
　　**
　　县人劳和社保局　
　　**
　　县建设局
　　**
　　县财政局
　　**
　　县农业局　**
　　县经贸局　
　　**
　　（县政府办）　**
　　（县监察局）
　　在
　　第一批先进性教育活动的三个阶段，县政府党组成员每个阶段至少都要到联系点去一次以上，调查研究，督促检查，具体指导，努力使联系点成为先进性教育活动示范点，发挥以点带面的作用。要帮助联系点进一步找出工作差距，理清工作思路，解决实际问题。
　　7、参加“做时代先锋，让群众满意”主题实践活动。在集中学习教育期间，每位县政府党组成员要结合到联系点调查研究，分别到一个贫困村、一个困难企业，入户调查，并召开座谈会，听取基层干部群众意见，关心群众疾苦，真心实意地为贫困地区、困难企业排忧解难，进一步密切党群干群关系。#p#分页标题#e#
　　三、组织领导
　　为确保县政府党组更好地参加先进性教育活动，组织一个工作班子，为县政府党组成员开展先进性教育活动做好相关服务工作。工作班子由县政府办公室牵头，县委先进性教育活动领导小组办公室派人参加。县长作为
　　第一责任人，亲自抓县政府党组成员先进性教育活动。县政府党组成员参加先进性教育活动的情况，县级新闻单位要有选择地进行报道。